教案-北京-2012_三年级数学下册 实际问题 9教案 北京版.rar

1用心爱心专心实际问题教学目标：1.知识目标：使学生掌握先乘后除的分析方法，能独立分析解答生活中的实际问题。2.能力目标：培养学生分析问题和解答问题的能力。3.情感目标：感受到数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。教学重点：理解数量关系，掌握分析方法。教学难点：理解数量关系，掌握分析方法。教、学具准备：实物展台。教学过程：一、基本练习。1．口算：20×70=30×10=5×200=9×1000=240÷3=500÷5=450÷9=480÷6=300×10=40×50=60×8=20×40=2．脱式计算。（学生在课堂本上练习，老师进行批改。）57×15÷9721－280÷8138÷3×65（27＋48）×32二、指导练习。1．每筐可以装苹果12千克，一共有36筐。梨和苹果的总质量相同，每筐可以装9千克。装梨需要多少个筐？（1）学生读题，分析已知条件和问题。（2）“梨和苹果的总质量相同”是什么意思？（3）先根据哪两个条件求出什么？再根据什么求出什么？（板书；12×36=432（千克）432÷9=48（个））怎样写综合算式？12×36÷9（4）完整的说出分析思路。互相说一说。2．一盒胶卷18元，一台照相机的价钱是一盒胶卷的32倍。买一台照相机和一盒胶卷共多少元？（1）学生独立分析，列式解答。（2）说说你是怎样想的？（3）互相说说解题思路。（4）集体交流列式方法，进行订正。三、综合练习。1．一共有16个圆凳，圆凳的个数是方凳的15倍。方凳比圆凳少多少个？2．李师傅每小时加工50个零件，8小时完成任务。如果改进技术，5小时就可以完成任务，每小时可以加工多少个零件？3．公园里有杨树38棵，柳树的棵数是杨树的8倍。杨树和柳树一共有多少棵？方法：学生独立解答，老师随时进行批改。四、小结。总结解决问题的途径和方法，进一步加深学生的印象。