人教版六年级语文下册《卖火柴的小女孩》课件PPT.ppt

卖火柴的小女孩教学程序：安徒生(1805-1875)丹麦作家。1805年，安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。他的父亲是个鞋匠，很早就去世了，全家靠母亲给人洗衣服维持生活。安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想。开始，他决心当一名演员，十四岁时便离别了故乡和亲人，独自来到首都哥本哈根。他克服了生活上的重重困难，以坚强的毅力学习文化。起初，他想学习舞蹈和演戏，却遭到了拒绝，后来被一位音乐学校的教授收留，学习唱歌。可是第二年冬天，因为他没有钱买衣服和鞋子，不断地感冒、咳嗽，嗓音嘶哑了，只好离开了音乐学校。但是，他从事艺术事业的顽强意志毫不动摇，又下决心进行文学创作，用自己的笔写出人间的不平。他住在一间旧房子的顶楼上，没日没夜地练习写作。经过十几年的奋斗，终于踏进了文坛。从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生中共写了168篇童话故事。如《丑小鸭》《看门人的儿子》《皇帝的新装》《夜莺》和《豌豆上的公主》等。选编在六年制小学语文第十二册中的《卖火柴的小女孩》，就是其中的一篇。安徒生与《卖火柴的小女孩》天冷极了，下着雪，又快黑了，在大年夜的晚上，一个卖火柴的小女孩在大街上走着，走着……突然,两辆马车从街道上飞奔而来。因为她没有卖掉一根火柴，所以她不敢回家。只好在一座房子的墙角里坐下来。默读课文第二部分（5—11自然段），边读边画小女孩一共擦了几次火柴？每次分别都看到了什么？（火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶、奶奶）（整体感悟第二部分的梗概。）1、老师范读。（故意漏掉“终于”“好像”）2、学生评读，从而发现问题。3、讨论“终于”“好像”两个词需不需要。4、教师指导朗读：“她的一双小手几乎冻僵了……来暖和暖和自己的小手吗？”5、指导朗读描写幻想和现实的句子。幻想：惊奇、兴奋的语气。现实：失望的语气。6、指名读第一次擦火柴部分。（1）先读读，找出幻想的句子。（2）再想想，出现了怎样的幻象？说明小女孩渴望的是什么？（3）体会小女孩的情感，有感情的朗读。小女孩第几次划火柴（1）为什么死了还能“两腮通红，嘴角带着微笑?”1、写读后感。板书设计：