人教版小学数学一年级上册单元教材分析.ppt

全册教学内容让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的学习方法、思考方式。教学重点：1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。全册教学目标：全册教学目标：全册课时安排：一、教学内容：数一数2、帮助学生了解学校生活，激发学习的兴趣，渗透思想品德教育三、教材编排1、注意《学生的兴趣入手》比一比二、教学目标：（1）比多少（2）比长短（3）比高矮（4）思考练习1—5的认识和加减法二、教学目标：3、使学生认识符号“＞、＜、＝”的含义，知道用词语（大于、小于、等于）来描述5以内数的大小，使学生初步知道加、减法的含义，会用自己理解的方法口算5以内的加、减法。2、重视数概念的教学，使学生初步建立数感四、教学建议第四单元二、教学目标：2、平面图形的初步认识四、教学建议第五单元二、教学目标：三、教材编排：四、教学建议6—10的认识和加减法二、教学目标：6、使学生用10以内的加减法解决生活中的简单问题，初步感受数学与日常生活的密切联系，体验学数学，用数学的乐趣。三、教材编排：四、教学建议数学乐园1、认识6、7,能正确地书写6、72、能用6、7表示生活中的各种物体。3、培养学生的数感和认真观察能力1、11—12各数的认识2、10加几及相应的减法二、教学目标：三、教材编排：四、教学建议1、认识整时2、几时半二、教学目标：三、教材编排：四、教学建议1、20以内的进位加法2、用数学二、教学目标：三、教材编排：四、教学建议我们的校园二、教学目标总复习2．熟练口算10以内的加减法，正确较迅速地口算20以内的进位加法。谢谢观赏！