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6—9单元的主要问题及解决措施第六单元：百以内的加法和减法（一）⑴倒着减：37-9=3229-6=172、解决问题中的问题1、重视20以内加减法口算。①P58、5②P70、7问题：这三道题的错误都是让结果参与到运算中了，这些算式表达的不是解决问题的过程，而是事物发生发展的过程。⑵正确选取信息的问题②不能根据问题正确选取信息。学探诊P40、2⑶不理解题意学探诊P38、43、其它问题⑵P80、6⑶P60、想一想⑷学探诊P42、6第七单元认识时间⑴时针、分针混淆。⑷看不清分针到底指向哪个小格。⑸大格小格混淆：1、在教学时要教给学生一些方法。第八单元找规律⑴语言表述。例2：⑵自己设计规律时的问题。⑶没有仔细审题⑴间隔数当成相差数⑵顺序错误第九单元统计问题：学生在数这几种图形的数量时很容易出错。问题：还是刚才P96、2，学生在回答表格下面的问题时，经常把数据选错。P97、4
仙人****88
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