一次函数的应用 (3).ppt

4.一次函数的应用（第3课时）例1.如图，l1反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系，l2反映了该公司产品的销售成本与销售量的关系，根据图意填空：⑵当销售量为6吨时，销售收入＝元，销售成本＝元；（4）当销售量时，该公司赢利当销售量时，该公司亏损；合作探究下图中l1，l2分别表示两船相对于海岸的距离s（海里）与追赶时间t（分）之间的关系．解：观察图象，得当t＝0时，B距海岸0海里，即S＝0，故l1表示B到海岸的距离与追赶时间之间的关系；（2）A，B哪个速度快？（3）15min内B能否追上A？如图l1，l2相交于点P．从图中可以看出，l1与l2交点P的纵坐标小于l2，从图中可以看出，l1与l2交点P的纵坐标小于12，这说明在A逃入公海前，我边防快艇B能够追上A．1.观察甲、乙两图，解答下列问题1.填空：两图中的(____)图比较符合传统寓言故事《龟免赛跑》中所描述的情节．5、如图，lA与lB分别表示A步行与B骑车同一路上行驶的路程S与时间t的关系．（1）B出发时与A相距多少千米？（2）走了一段路后，自行车发生故障，进行修理，所用的时间是多少小时？（3）B出发后经过多少小时与A相遇？（4）若B的自行车不发生故障，保持出发时的速度前进，那么经过多少时间与A相遇？相遇点离B的出发点多远？你能用哪些方法解决这个问题？在图中表示出这个相遇点C．在运用一次函数解决实际问题时，首先判断问题中的两个变量之间是不是一次函数关系？当确定是一次函数关系时，可求出函数解析式，并运用一次函数的图象和性质进一步求得我们所需要的结果．