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小说阅读鉴赏之环境描写什么是小说中的“环境“环境的定义自然环境描写作用的探究一、鲁迅在《药》中描写夏四奶奶给夏瑜上坟时有这样一段描写:微风早经停息了,枯草支支直立,有如铜丝。一丝发抖的声音,在空气中愈颤愈细,细到没有,周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里,仰面看那乌鸦,那乌鸦也在笔直的树枝间,缩着头,铁铸一般站着。二、一次有意义的活动星期六,我们去淮安,参观周恩来纪念馆。早晨,东方刚刚露白,太阳还没升起,我就催促爸爸赶快送我上学校乘车……我们饶有兴趣地参观着每一个厅,不知不觉,太阳已照到我们的头上,很多同学额头已渗出了细密的汗珠。可每个同学还在端详着每一张图片。看着那一张张照片,我们仿佛走进了周总理生活的年代……太阳已渐渐落山,我们才恋恋不舍的登上回家的汽车,上了车,心里还久久不能平静。四、初春的清晨,风微微扬起轻纱薄帘,纷扬的雨丝宛若曲终回环,轻轻着落。几声轻脆的鸟鸣划破了天幕……爷爷就那样静静地躺着,脸上是那样的安详……(爷爷一生酷爱琵琶,可一生总是那样的坎坷,只有在风烛残年才重归天籁……)五、施耐庵的《林教头风雪山神庙》的三段有关雪的描写:1、正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。(林冲怀着复杂的心情来到草料场,)2、雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。(在林冲觉得身上寒冷去沽酒御寒的路上)3、“看那雪到晚越下得紧了。”(林冲喝了一顿闷酒仍旧迎着北风回来。)小说自然环境描写的作用:①交代故事发生的时间、地点。②交代或暗示社会环境,揭示社会本质特征。③揭示人物心境,表现人物性格。④渲染气氛,烘托人物,奠定情感基调。⑤为后文做铺垫,推动情节的发展。⑥深化主题。思考:那么小说的社会环境描写有什么作用?社会环境描写如何分析:分析小说的社会环境描写,要与中心联系起来,要和人物个性、命运联系起来,要与故事的背景和情感基调联系起来,要思路开阔,多从不同的角度思考。一、《孔乙己》鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,------这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,一一靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。二、鲁迅的《祝福》中的片段:我回到四叔的书房里时,瓦楞上已经雪白,房里也映得较光明,极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字,陈抟老祖写的,一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。我又百无聊赖地到窗下的案头去一翻,只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思录集注》和一部《四书衬》。无论如何、我明天决计要走了。这段作者对四叔书房的环境描写有什么作用?三、《祝福》片段节选我在蒙眬中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。四、《十里长街送总理》一文中的环境描写:“天灰蒙蒙的,又阴又冷,长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。”的作用?渲染了悲哀的气氛,衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。(渲染故事的环境气氛)五、《骆驼祥子》极力刻画了日烈雨暴的情景。当日烈到人不能忍受的程度,祥子还不得不拉车挣钱;当雨暴到人不能行走的程度,祥子还不得不在雨中挣命。通过这样的环境描写,展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性,从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。(烘托人物的突出特点,深化小说的主题思想)环境描写的作用:四、暗示人物的前途命运社会环境描写本是为人物活动提供一个场所和背景的。故而社会环境描写,往往是为塑造人物服务的。五、推动情节的发展变化情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的:环境描写是以情节为依据,情节发展离不开环境描写。六、深化小说的主题思想分析小说的主题,离不开对人物和情节的细致分析,也离不开对社会环境的认真考察。环境描写的常见考查题型:①在文中准确地找出描写环境的句子。②文中某处的环境描写有何特点或有何作用?环境描写作用的答题指导第一步:分析环境本身的特点①那天早晨上学,我去得很晚。心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词,可是25我连一个字也说不上来。我想就别上学了,到野外去玩玩。②天气那么暖和,那么晴朗!③画眉在树林边.宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士士兵正在操练,这些景象,比分词用法有趣多了;可是我还能管住自己,急忙向学校跑去。④我走过镇公所的时候,看见许多人站在布告牌前边。最近两年来,我们的一切坏消息都是从那里传出来的:败仗啦,征发啦,司令部的各种命令啦,——我也不停步,只在心里思量:“又

仙人****88
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