五年级小数乘法.ppt

小数乘法第一课时小数乘整数知识点：小数乘整数的计算方法。确定积的小数点位置。创设情景，提出问题。师生讨论要点：重点把小数乘整数化成整数乘整数来计算。学习例2：0.72×5=知识形成：本例的设计分为两个步骤：①用转化的方法将“0.72×5”转化为“72×5”。②用动态竖式揭示原理。用竖式计算0.72×5的动态过程使学生清楚地看到：①因数0.72扩大到它的100倍，就转化为72，这样就将小数乘整数转化为整数乘整数；②由于因数0.72的扩大引起了积的扩大，所以，要使积不变，必须把扩大到100倍的积“360”缩小到它的1/100。重点:（1）积的小数点怎样点。（2）积小数末尾的0可以去掉。小数乘整数的方法：（1）先将小数转化为整数；（2）按整数乘法算出积；（3）确定积的小数点位置。课堂练习：小数乘整数与整数乘整数的不同点有二：①小数乘整数中有一个因数是小数，所以积一般来说，也是小数。小数位数与因数中的相同。②小数乘法中，积的小数部分末尾如有0，可根据小数的基本性质去掉小数末尾的0，而整数乘法中末尾的零是不能去掉的。课堂练习：课堂练习：8、东东家住6楼，每相邻两层楼之间都有16级台阶，每级台阶高15.5厘米，东东家的地面高度是多少米？教师小结：竖式计算的要点：①按整数乘法的规则进行；②处理好积中小数点的位置。③算出积以后，应根据小数的基本性质用最简方式写出积，积中小数末尾的“0”可去掉。