力与运动的关系.doc

学案9.3力与运动的关系【学习目标】1．知道什么是运动状态的改变；2．理解“力与运动”之间的关系；3．能根据物体的受力情况判断物体的运动情况；亦能根据物体的运动情况判断物体的受力情况.【教学重难点】1．力是改变物体运动状态的原因．2．理解非平衡力如何改变物体运动状态．课前延伸1．力的作用效果：力可以使物体发生____________.2．物体在平衡力的作用下：_________________________________________________．3．牛顿第一定律：__________________________________________________________．4．物体运动状态不变包括：．物体运动状态改变包括：．课内探究一、力的作用效果：1．分组讨论教材P69页图9-7，完成下列表格填空．序号研究对象受力情况运动状态1升空的火箭2进站的火车3被踢的足球分析总结：上述这些物体运动状态的变化都是在________________下发生的．2．活动1：探究力的作用效果①有什么办法让桌面上的小球动起来？②如何让运动的小球运动得更快？③小球运动起来后怎样才能让它停下来？④如何让运动的小球慢下来？⑤如何让运动的小球拐弯？总结：力的作用可以使物体的运动快慢发生___________，可以使物体的运动方向发生_________________，也就是说，力可以改变物体的的____________．力是改变物体_________________的原因．二、现实世界中力与运动的关系1．活动2：物体受到平衡力时处于什么状态？物体受到平衡力的时候，总保持_________________状态或________状态．2．活动3：探究物体受非平衡力时力与运动的关系．阅读教材P69最后一段、讨论、交流：物体何时做加速直线运动，何时做减速直线运动．(1)行使的汽车受到牵引力和阻力．当受到的牵引力阻力时，汽车做匀速直线运动．当受到的牵引力阻力时，汽车做加速直线运动．当受到的牵引力阻力时，汽车做减速直线运动．(2)静止的物体要想运动，必须受到____的作用，并且力的方向和运动方向____．(3)运动的物体，若受到一个与运动方向相同的力的作用，它将_____．(4)运动的物体，若受到一个与运动方向相反的力的作用，它将_____．(5)运动的物体，若受到一个与运动方向不在一条直线上的力的作用，它的________将发生改变．总结：若物体所受的力是____________时，物体的运动状态就会___________．力是改变的原因．三、有效检测⑴判断:①物体运动状态发生改变时,一定受到力作用．()②有力作用在物体上,物体运动状态一定发生改变．()③力是维持物体运动的原因．()④物体受平衡力作用时,一定做匀速直线运动状态．()⑤物体处于平衡状态，一定受平衡力．()⑥人造地球卫星沿轨道速度不变地运动时，受平衡力作用．（）（2）匀速行使的汽车，当司机松开油门撤去牵引力后，汽车将怎样运动？为什么？（3）人们常用力拍打刚嗮过的被子，使灰尘落下，这是什么道理？课后提升（一）巩固新课：先独立完成课本P70页1、2、3，然后小组内讨论，组长将主要存在问题做好记录．（二）延伸训练：1.用力的示意图表示出物体所受的力．沿水平方向做匀速直线运动的小车沿水平方向滚动的足球（只作水平方向所受的力）2．起重机吊着重为2×104N的货物：当货物在空中静止时钢绳的拉力______2×104N；当货物以1m/s的速度匀速上升时,钢绳的拉力______2×104N，拉力的方向是___________；当货物以2m/s的速度匀速下降时，钢绳的拉力_______2×104N,拉力的方向是______________；当货物以2m/s的速度沿与竖直方向成45°角匀速下降时，钢绳的拉力_______2×104N,拉力的方向是_____________；若货物加速上升时钢绳的拉力______2×104N．(填“＞”“＜”“＝”)3.物体在两个力作用下处于平衡状态，现将其中一个力去掉，则（）A．物体一定做匀速直线运动B．物体一定静止C．物体运动状态一定发生改变D．物体运动状态一定不发生改变3.氢气球下用绳子系着一个重物,共同以10m/s的速度匀速竖直上升,当到达某一高度时,绳子突然断裂,这个重物将（）A．继续上升一段,然后下落B．立即下落C．以原来的速度一直上升D．以上说法都不对4．一个重为100N的物体静止在水平地面上．若用10N的水平推力推它,但未推动,则它受到的摩擦力为____N；若用20N的水平推力向右推它,使之刚好做匀速直线运动,则它受到的摩擦力为________N,方向向_______；若推力增大到30N,则物体受到的摩擦力为_______N；若撤除推力后,物体将做____