光的反射（2）.doc

“学程导航”课时教学计划教学内容光的反射（2）共几课时2课型新授第几课时2教学目标1.理解光的反射定律，能在生产、生活中识别光的反射的具体运用。2.知道镜面反射和漫反射，领略自然现象与自然规律间的和谐与统一。3.知道平面镜成像的原理，能用平面镜成像原理和光的反射定律作图。教学重难点1.理解光的反射定律，能在生产、生活中识别光的反射的具体运用。2.知道镜面反射和漫反射3.知道平面镜成像的原理，能用平面镜成像原理和光的反射定律作图教学资源预习设计阅读教材P71—72.完成“学程导航”P51页和P53页“课前预习”。施教日期年月日学程预设导学策略调整与反思1.反射的分类：板书：反射的分类：镜面反射和漫反射。2.平面镜成像的原理：板书：平面镜成像的原理：光的反射。3.凹面镜和凸面镜板书：凹面镜对光线有会聚作用凸面镜对光线有发散作用4.课堂检测：1.教师演示：用手电筒分别照在平面镜上和白色的墙壁上，请教室里的每一位学生观察，你有什么不同的感觉？2.教师引导学生分析，这是两种不同的反射。3.板书反射的分类。4.请学生们列举一些日常生活中的镜面反射和漫反射的例子。5.巩固训练：完成“课内思考”第1、2、3题。1.请学生们阅读教材P71页思考：（1）人是怎样看到蜡烛燃烧发出的光的？（2）平面镜中的像是怎样形成的？2.完成《自主学习单》P53页“课前预习”3.新知巩固：完成“课内思考”第1、2、3题（请学生代表板演）1.阅读教材P72—73页思考：（1）凹面镜和凸面镜对光线有什么作用？（2）它们分别有什么应用？1.完成“课堂检测”P52页第1,、3、5、7和P54页第2、4、6、8题。学程预设导学策略调整与反思5.课堂小结：（1）反射的分类：镜面反射和漫反射。（2）平面镜成像的原理：光的反射。（3）凹面镜对光线有会聚作用凸面镜对光线有发散作用作业设计完成”课堂检测”剩余的题目。阅读教材第三章内容，然后完成“课前预习”