国外学前教育那些事儿.doc

国外学前教育那些事儿在发达国家，大多数孩子在入小学前至少能接受两年免费的保育和教育。小班化和高入园率是发达国家学前教育发展的两大趋势。在美国，发展学前教育是各州政府的职责，最主要的学前教育机构是设立在社区、教堂、学校或营利机构的日托中心。日托中心招收0~5岁儿童，规模在100人左右。美国总统奥巴马上任后，在教育施政纲领中提出实行“全民早期教育”，投资100亿美元发展学前教育。英国的学前教育机构灵活多样，不仅有私立和公立的托儿所和学前班，私立学校和公立学校中也可以开设托儿所和学前班。英国学前教育主要招收3~4岁儿童，实行混龄编班，班级规模很小，师生比一般不低于1:8。英国学前教育的目标是，到2020年儿童入学率达到90％。日本从2006年到2010年实施为期5年的“幼儿教育振兴项目”。目前，日本儿童的幼儿入园率为84．6％，文部科学省计划到2013年把儿童入园率提高5个百分点。意大利作为著名学前教育家蒙台梭利的故乡，拥有幼儿园约4万所，入园儿童94.6万人，幼儿教师8.4万人。其中，57％的儿童进入公立幼儿园，43％的儿童进入私立幼儿园。俄罗斯发展学前教育的任务相比之下则更为紧迫。上世纪90年代初，因经济恶化、出生率降低，俄罗斯大量幼儿园被改作它用，数量从15万家锐减至现在的4万多家。随着幼儿数量上升，入园难问题日益尖锐，等待入园的儿童常常要排到第二年。因此，新建幼儿园成为俄罗斯的重要任务。关键词：教育经费政府补贴摸摸“口袋”，国外入园谁“埋单”？从世界范围看，学前教育公共支出规模差异很大。欧洲有5个国家学前教育经费占GDP的比例超过1%，而韩国和日本的政府投入处于GDP的0.1％以下。然而，近年来，各国政府学前教育的投入责任正在不断加强。投资方式不是单一的机构资助，还包括家庭资助、税收优惠等。美国的日托中心价格不菲。对于工薪族来说，日托中心的费用约占家庭收入的16%，而且基本上是质量越高，收费也越高。为了缩小起点上的差距，美国联邦政府于1965年创建了“开端计划”，专门为贫困家庭的3～4岁儿童提供免费学前教育和保健服务。美国每年都增加对“开端计划”的投入，每年有80万幼儿得到资助。英国明确规定，学前教育不属于义务教育的范畴，儿童接受学前教育需要付费。但政府同时规定，每名3～4岁儿童都有权享受每年38周、每周12.5小时的免费教育，今后免费周学时还将增加至15小时。在英国，私人开办的托儿所和学前班也享受政府补贴。中央政府将补贴经费划拨给地方政府，再由地方政府按学生人数进行划拨。日本的公立和私立幼儿园都要收费。但是，2008年日本政府《教育振兴基本规划》提出，今后5年应把免费幼儿教育作为努力方向。为此，2008年日本政府为学前教育投入资金539．44亿日元，并且大力推行“幼儿园入园奖励资助事业”，一个家庭内有两个或更多孩子同时入园时，对第二个孩子实施入园优惠减免措施。目前，日本都道府县和市乡村都开始实施“入园奖励事业”，所需资金的1/3由国家负担。德国幼儿园的收费方式非常独特。政府在制定教育收费标准时，考虑了不同家庭的收入情况。德国家长只要将个人收入的3％交给区教育行政部门，就可以送孩子入园。无论公立、私立，幼儿园的运作经费绝大部分由国家提供。澳大利亚政府进入新世纪以后不再直接为学前教育机构提供补贴，而是向家长提供补贴。与教育券类似，家长可以选择将其所获得的补贴用于任何学前教育机构。澳大利亚在尊重家长选择的基础上运用市场力量发展学前教育。关键词：立法审批监督看看质量，幼儿园条件咋保障？从目前各国经验看，加强立法、审批和监督是保障幼儿园质量的不二法门。美国学前教育机构的督导由各州政府负责，日托中心一年督导一次。“开端计划”由联邦政府实施督导，每三年一次。公立学校内设的学前启蒙班由校长负责监督检查，此外还设有协调员，经常巡视每个教室。社会上也有一些机构对日托中心进行质量认证和等级评价，大约10%的日托中心参加了质量认证。英国政府对学前教育有严格的规定，关于学前教育的法律法规很多，例如《国家标准》、《儿童条例》、《儿童保护规划方案》、《国家幼儿保育战略》、《幼儿保育标准条例》等。日本早在1956年就制订了《幼儿园设置基准》。该法令对幼儿园教职员工配置、房屋建筑、设备、操场等都进行了详细的规定。满足了设置标准条件才有可能获得地方政府的批准。俄罗斯总理普京2008年签署了《幼儿园工作规程》。此规程就幼儿园的工作组织、班级编制、教育过程、幼儿园管理、幼儿园资金和财产等方面内容做了详细规定。为保证幼儿园质量，俄罗斯所有学前教育机构实行每5年一次的考核制度，考核合格后方可继续办学。关键词：资格认证教育公务员评评老师，国外当幼儿教师啥要求？许多国家把培养师资的工作作为学前教育发展与提高的基石。为了培养高质量的学前教育师资，提高教师的职业素养，各国采