海陵中学九年级上册练习题20140403.doc

九年级历史测试题一、选择题（）1“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较，其共同之处在于A.国家定期把土地分给农民耕种B.建立中央集权的天皇制封建国家C.实行有条件的土地分封D.自上而下的封建改革（）2.它在伊斯兰教的旗帜下，于8世纪中叶建立的地跨欧亚非三洲的大帝国，把东方和西方连接起来。该帝国是A.阿拉伯帝国B.古希腊C.古代波斯D.奥斯曼土耳其（）3.中世纪早期，学者们的思想灵感来源于《圣经》和教会；11世纪初期，西欧的一些主教们在教区内组建学校，并邀请知名学者担当主讲教师；12世纪，教会学校已开设了法学、医学和神学等正式课程。上述材料反映了中世纪时基督教会A.宣传耶稣就是“救世主”B.对西欧政治制度的影响C.是西欧社会的宗教权威D.促进了文化教育的发展（）4.下列关于西欧中世纪城市兴起表述有误的是A.西欧城市是工商业的聚集地B.西欧城市是一个完全独立的共同体C.西欧城市是在封建主的领地上产生的D.西欧城市兴起为资本主义产生准备条件（）5.创新是一个民族生存与发展的动力。在历史上，曾以保存古典文化著称，终因封闭保守缺乏创新而导致衰亡的帝国是()A.西罗马帝国B.阿拉伯帝国C.秦帝国D.拜占庭帝国（）6.恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指A．文艺复兴B．新航路开辟C．启蒙运动D．工业革命（）7.历史告诉我们，新真理通常是以异端开始的。罗马教皇和天主教教会是西欧中世纪以来社会的主宰力量，他们把一切新思想斥之为异端邪说。l4—l6世纪具有代表意义的“邪说”是微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以空心的禾穗高傲地举头向天，而充实的禾穗则低头向着大地，向着他的母亲。A．人人生而平等思想B．人文主义思想C．“民主”、“共和”思想D．空想社会主义思想（）8.名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结，是历史文化精华的积淀，对后人有启发、鼓励和警戒作用。右侧名言作者的著名作品是A．《神曲》B．《最后的晚餐》C．《罗密欧与朱丽叶》D．《哈姆雷特》（）9.16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”，这反映了当时A．寻找黄金是为了传播基督教B．输出黄金是殖民扩张的重要方式C．黄金是推行外交政策的唯一手段D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一（）10.在西班牙的哥伦布纪念碑上，书有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。这里的“光荣”是指哥伦布A．贩卖黑奴B．被誉为“南美解放者”C．开辟了通往美洲的新航路D．成功实现环球航行（）11.“美国在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。”下列符合美国“独创性的发展之路”说法的是A．建立“三权分立”的联邦共和体制B．积极进行海外殖民扩张C．积极发展外向型经济D．制定五年发展计划在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。Menarebornandremainfreeandequalinrights.法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。Thelawistheexpressionofthegeneralwill.Allcitizenshavetherighttotakepartinitsmaking.（）12.右图法律条文出自的法律文件是：A．英国《权利法案》B．法国《人权宣言》C．美国《独立宣言》D．法国《法典》（）13.英法美资产阶级革命的相同之处在于①封建专制统治阻碍资本主义发展，导致革命爆发②资产阶级在革命中起了领导作用③革命都以暴力斗争方式进行④革命后最终建立了资产阶级共和国A.①④B.②③C.①②③D.①②③④（）14.查尔斯·P·金德尔伯格在《世界经济霸权1500～1990》一书中记录的英国每年申请专利数变化如下图。下列现象与图中反映的历史事实有直接因果关系的是A．君主立宪制的形成B．殖民霸权的确立C．垄断组织的出现D．工业革命的发展（）15.贝多芬创作的《英雄交响曲》，在扉页上写有“题献给拿破仑，可当他得知拿破仑称帝时，愤然将题字改为“为纪念一个伟大的人物而作”，此举充分体现了贝多芬的A.爱国主义精神B.英雄主义精神C.民主主义精神D.浪漫主义精神二、非选择题近代以来，新旧体制的转型成为世界历史发展的重大主题。阅读下列材料，结合所学，回答相关问题。材料一未经议会同意，国王无权停止法律的实施或废除法律；未经议会准许，国王不得随意征税；不经议会同意，国王不得组织常备军；议会选举自由；议会应时常集会。——英国《权利法案》部分条款（1）有人认为《权利法案》是1688年宫廷政变后给英国国王套上的第一个“紧箍咒”，依据材料指出这一“紧箍咒”的具体内容。它的颁布使英