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松鼠教学目标作者简介：你能读准并理解以下生字吗？作者为什么说松鼠是一种“讨人喜欢”的小动物？（重点阅读2-5段）松鼠的特征：“漂亮”：有感情的朗诵第二节活动范围：“乖巧”：智慧警觉聪明轻快感情勤快学以致用松鼠作者是用怎样的顺序来介绍这种小动物呢？品味语言：准确的语言：准确的语言：生动的语言：比较阅读：比较平实说明和生动说明的相同点和不同点◆想想课文在表达上与《鲸》有什么相同与不同？1．学习了本文之后，你觉得如何才能更好地介绍动物呢？
仙人****88
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