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教科版科学三年级上册实验小要求：①实验的公平性：材料的大小厚薄、水滴的大小位置等要尽量保持相同。实验小要求：②从侧面观察水滴的变化，既要观察水滴的变化，也要关注材料遇水部分的变化。实验小要求：③注意记录，可以用图画和语言相结合，来描述观察到的现象。如材料的吸水速度、材料浸润面的大小、材料上水滴的形状等。实验小要求：④根据观察到的现象把四种材料按吸水性从强到弱排序。快的小组思考：材料的吸水性可能跟什么有关？实验小要求：①实验的公平性：材料的大小厚薄、水滴的大小位置等要尽量保持相同。②从侧面观察水滴的变化，既要观察水滴的变化，也要关注材料遇水部分的变化。③注意记录，可以用图画和语言相结合，来描述观察到的现象。如材料的吸水速度、材料浸润面的大小、材料上水滴的形状等。④根据观察到的现象把四种材料按吸水性从强到弱排序。快的小组思考：材料的吸水性可能跟什么有关？古代的造纸过程蔡伦1.把一小块废纸撕碎，放在杯里，用水浸泡直到能够捣碎。2.搅拌纸屑和水，调成稀浆状。3.将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。作业题同学们再见
仙人****88
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