《SectionA(1a~2d)》导学案.ppt

Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?1.能熟练掌握本单元的重点单词和短语;熟练掌握并运用宾语从句;正确运用礼貌用语向他人提出请求。2.通过小组合作练习对话、听录音、竞赛及自主学习等方式开展一系列的学习活动。3.在日常学习和生活中,多使用礼貌用语,营造一个和谐的学习和生活氛围,做讲文明、有礼貌的好孩子。SectionA(1a~2d)一、填一填1.得到一些钱2.买一些明信片3.得到一些有关城镇的信息4.买一些邮票5.到达书店6.在银行的旁边7.沿着中心大街走8.去二楼二、译一译1.打扰了,请问你能告诉我如何到达书店吗?2.你知道书店今天什么时间关门吗?3.打扰了,你知道我在哪儿能买到一些明信片吗?4.超市在花店和书店之间。活动一:结对操练活动二:听力练习活动三:课堂表演A:OK,great,onemorething,doyouknowwhenthebookstoreclosestonight?B:Sorry,Idon’tknow.A:Thankyouallthesame....知识超市Excuseme.Couldyoutellmehowtogettothebookstore?Excuseme.Couldyoutellmewherethebookstoreis?Excuseme.Whichisthewaytothebookstore,please?Excuseme.Where’sthebookstore,please?Excuseme.HowcanIgettothebookstore,please?做一做:同义句转换。CouldyoupleasetellmehowIcangettotheGreatWall?CouldyoupleasetellmehowtotheGreatWall?(2)此句为宾语从句,这是由where引导的宾语从句,从句应该用陈述语序。它在句中作动词tell的直接宾语,是由特殊疑问句wherearetherestrooms改变语序而成。做一做:单项选择。()—Idon’tknow.—Becausehehastolookafterhismother.A.whyheisleavingB.whyisheleavingC.whetherheisleavingD.whetherisheleaving