《阿西莫夫短文两篇》课件1.ppt

阿西莫夫科普短文两篇写作背景：长期以来，人们试图解释地球上陆地和海洋的起源，曾提出各种各样的假说。现在，地质学家们普遍认为，在2亿年前，地球上所有的大陆都是连在一起的，后来由于某种原因，这块超级古大陆一分为二，继而又四分五裂，相继形成了北美洲和亚欧大陆、南极洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西兰和印度次大陆。这就是在地质学上曾引起一场深刻革命的大陆漂移学说。1986年，阿根廷南极研究所的专家在南极发现的恐龙化石，就为这一学说提供了有力证据。今天我们就来学习美国著名科普作家和科学幻想小说家阿西莫夫的科普短文两篇。解决生字词：遗骸蟾蜍褶皱劫难追溯两栖鸟臀目恐龙无处不有分析《恐龙无处不有》分析“大陆漂移”学说推断思路：阅读5—9节：1、体会下列说法的正误：A.板块构造理论：地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起B.泛大陆：每隔一段时间，板块会将所有的大陆拼合起来，而地球则仅由一个陆地构成，人们称之为“泛大陆”。C.恐龙为何无处不有：恐龙随陆地漂移到泛大陆的各个地方，而那些泛大陆都处在热带和温带环境，适合恐龙生活。2、指出下列各句运用的说明方法（1）“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。（2）每隔一段时间，板块会将所有大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，成为“泛大陆”。（3）可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。3、比较下面两句话与原文的区别，说说哪个表达效果好。（2）这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始破裂了。（原文：这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。）4、第五段与第六段是通过什么方式联结的？有何好处？6、“板块构造”理论的依据是什么？8、“泛大陆”是怎样形成的？分析课文的7—11节：1、第9节开头说“早期恐龙在那时已经开始出现”中的“那时”指代的时间是___________5、这几段是按_________顺序进行说明的。被压扁的沙子概括本文内容：解释“撞击说”和“火山说”：文章怎样引出“撞击说”的？找出有关表现这一内容的文字：文章怎样引出“火山说”的？找出表现这一内容的文字：科学家怎样证明“撞击说”的？（2）举新墨西哥州拉顿地区的岩石例子：具体分析课文：1、文中所说的“普通沙子”和“斯石英”都是由__________构成的。4、第七自然段的括号中的补充说明文字的作用是什么？分析课文的2—5节：1、金属铱的发现说明了什么？3、毫无疑问，6500万年前地球曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。这句话中的“大灭绝”“大劫难”分别指什么？4、作者认为研究“撞击说”的目的是什么？（用文中原话回答）