《把握思维的奥妙》课件（3）.ppt

1.本课内容在高考中占据十分重要的地位。物质和意识的辩证关系原理及方法论、规律的客观性与主观能动性的辩证关系原理及方法论是近几年高考考查的重点。对上述知识的考查既有选择题，也有主观题。2.因上述考点极易与现实问题相联系，因此，在备考时要特别关注国家和本省市在发展经济、构建和谐社会事业中是如何体现或坚持这些哲理的，同时，意识活动的主动创造性和自觉选择性也不容忽视。嫦娥二号探月卫星于2010年10月1日发射成功。作为工程二期的技术先导星，嫦娥二号的主要任务是为嫦娥三号实现月面软着陆开展部分关键技术试验，并继续进行月球科学的探测和研究。意识是人脑特有的机能，有了人脑就有了意识(或者说：意识根源于人脑)“电脑思维”与“人脑思维”的区别注意理解以下几个问题：(上海)“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究，提出了“日心说”，推翻了托勒密的结论。这一著名的科学史实证明:A．正确意识和错误意识都来源于客观世界B．正确意识和错误意识都来源于主观世界C．正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观世界D．正确意识来源于客观世界，错误意识来源于主观世界(3)意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。认为意识是物质的反映属于意识的能动作用认为只有正确的意识才具有反作用物质的决定作用和意识的能动作用的地位和作用是等同的。考点6一切从实际出发与实事求是关系：客观规律性和主观能动性辩证关系原理(安徽卷)下图漫画《招聘》启示我们：A．要充分发挥主观能动性B．要勇于挑战和敢于创新C．要抓住时机，促成飞跃D．要坚持一切从实际出发(2009·海南)20世纪科学技术的发展，使19世纪法国作家儒勒·凡尔纳在其小说中描述的很多科学幻想成为现实，如电视机、直升飞机、潜水艇和人类登月等。很多发明家承认他们从凡尔纳的科学幻想小说中受到启发，甚至有人说：“现代科学只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程而已”，作为人类意识花朵的科学幻想的付诸实现，表明:①意识不仅反映世界，而且能够通过实践改造世界②意识怎样幻想世界，世界就会发生怎样的改变③意识因其创造性，而具有直接现实性④意识因其能动性，而可以成为实践的先导A．①②B．②③C．①④D．②④(2010·江苏卷)重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化，为了进一步完善党的执政方式，提高党的执政能力，中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。结合材料，运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。(安徽卷)阅读材料，回答下列问题。历史表明，经济危机形成的倒逼机制，往往会对经济结构产生“洗牌效应”，为一些产业提供了难得的发展机遇。安徽文化底蕴深厚，文化资源丰富。近年来，中共安徽省委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略，将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一，着力培育软实力。2008年以来，全球性金融危机“寒风劲吹”，安徽文化产业却凭借“厚积薄发”的底气,抢抓机遇,逆势而上,成为江淮大地加速崛起的新引擎。从《生活与哲学》角度说明安徽省的做法是如何发挥主观能动性的。本课集中阐述了物质和意识的辩证关系