语文园地三习作设计《秋天的图画》(1).ppt

说一说：美丽的秋天读一读：习作要求写秋天2、读一读，习作要求（1）介绍你选的或者画的画。图画的内容有：天空：秋高气爽、天高云淡田野：庄稼丰收、农民忙碌果园：瓜果成熟、芳香四溢落叶：随风飘落、翩翩起舞秋雨：秋雨绵绵、如烟如雾动物：大雁南飞、松鼠储粮小孩：游玩嬉戏、帮忙丰收仿说：秋姑娘，你把（），（），让我们看到了美丽的秋天，我要赞美你！梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊。一、描写秋天的景物（一）观察描写抓住景物特点，而且要有顺序。1.可以选择一处秋天的景物，仔细观察，展开想象，通过颜色和样子写出这处景物的特点。稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋.高粱红了，远远望去，高粱地就像披上了一件红色的披风.棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子……秋风红叶天高云淡金风送爽五谷丰登红叶似火硕果累累金秋十月金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高去淡大雁南飞山河壮美瓜果飘香春花秋月春华秋实叶落知秋秋水伊人天高气清秋风萧萧秋风瑟瑟霜天红叶金桂飘香稻谷飘香秋风习习秋雨绵绵1：盈盈的秋水从大山中奔窜出来，跳动着明快活泼的音符，唱着秋的赞歌。2：田野里那一大片一大片的南瓜成熟了，他们懒洋洋躺在那里享受着太阳浴。3：那缤纷的落叶像是一条花被子，给大地妈妈添上了一件神秘的彩装。4：夕阳西下，游人醉了，西湖也醉了。5：秋风给落叶带上翅膀，乐得蛐蛐唱，蚱蜢跳。秋景你悄悄地走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色的衣裳。（点出了秋天的色彩）你悄悄地走来，走进田间，麦子香味四飘。那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪；近看，麦子笑弯了腰、高粱涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙极了，“唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收了高粱啊，收了玉米，收大豆啊„„”悠扬的歌声道出了农家秋收的喜悦。（写出了秋天的味、形、声）你悄悄地走来，带来一件黄衣裳，一件红衣裳，瞧那边的山，像是镀上了一层金色。飘飘悠悠从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄，浅黄又变成了褐色。你看，它多像一个顽皮的小孩，瞧那边的山上，高粱如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像燃烧的火焰。（动静结合的手法，把景物的特点描述的栩栩如生）这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖，甚至都忘了再过几天，寒冬就要来临了。（拟人，比喻用得多贴切，想象多丰富）秋，你悄悄地走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实。听，锣鼓喧天，好热闹，忙了一年的人们脸上露出了内心压抑不住的喜悦：“又迎来了一个丰收年。”（秋天是令人喜悦的）我迷恋着秋！秋——绚丽多彩的时节，果实收获的时节，欣欣向荣的时节。（总结了秋的特点）田野秋天的田野秋姑娘来到田野上，重重地抹上几笔。顿时，稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱红了，远远望去，高粱地就像披上了一件红色的披风；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子……农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。果园（一）观察描写抓住景物特点，而且要有顺序。1、可以选择一处秋天的景物，仔细观察，展开想象，通过颜色和样子写出这处景物的特点。2、也可以按照空间顺序，以观察点的转移为线索写出几处秋天的景色。2、小作者运用了比喻、拟人等手法对秋天的美景进行了具体的描述：秋姑娘来到田野上，重重地（抹上几笔），庄稼变得五颜六色；秋姑娘来到果园里，（轻描淡抹），果子变得五光十色；秋姑娘来到花园里，（细心勾画），花儿变得五彩缤纷。二、人们在秋季里的活动人们在秋天的活动有很多，如：摘果子、看红叶、放风筝、捉蛐蛐、赏菊花、秋游等。写一写：美丽的秋天开头结尾果园花园田野、果园今年秋天，爸爸妈妈又带我去爷爷家玩。这天，天那么高，那么蓝，万里碧空飘着一丝丝白云，一群群大雁往南飞。，不知不觉我们到了爷爷家。（蓝天、大雁，全是秋天独特的景色。）爷爷家门前是一片果园，葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，清理透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。那慌黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像再说：“小主人，欢迎你回来。”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊！（葡萄好美！橘子好可爱！鸭梨好味道！）果园旁边是稻田，一阵阵芳香从一片黄灿灿的田里飘出。沉甸甸的稻穗，在微风的吹拂下，不住地向我点头。一条清澈的小河轻轻地流过爷爷家门前。河边那一棵棵枫树，红得多好看，简直像一片火似的。（好耀眼的颜色。）啊！我爱秋天的景色。风轻云淡，秋高气爽，秋天真美啊！秋姑娘一吹集合哨，水果娃娃们都赶来了。你看，香蕉划着弯弯的小船来了，柿子和橘子提着红红的灯笼来了。石榴大大方方地一路跑一路笑，跑到终点咧着嘴呢。苹果是个害