在山的那边 (4).ppt

在山的那边作者简介教学目标一、朗读全诗感悟诗情小时候，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？妈妈给我说过：海哦，山那边是海吗？在山的那边于是，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是，我却几乎是哭着回来了在山的那边，是海！是用信念凝成的海在山的那边在山的那边在山的那边1、在山的那边是什么?2、对这个“山”字，“我”小时候理解和今天的理解有什么不同？3、诗人领悟妈妈所说的“海”，“是用信念凝成的海”，不是自然界的海，那么，什么是“信念凝成的海”？诗中有没有回答这个问题？4、“山”和“海”的含义（象征意义）是什么?读读议议讲讲这首诗给我们的又一个启示是什么？品味语言1、我常伏在窗口痴想，“痴想”这个词在这里是什么意思？”痴想，原意是发呆地想，神往于山外的世界，达到痴迷的程度，说明我从小追求新天地“隐秘的想望”指什么?为什么说是一种“隐秘”的想望？3、山那边的山啊，铁青着脸4、一次次漫湿了我枯干的心灵，“枯干”在这里是什么意思？四、语言运用之二：请你按照老师给出的句子的样子，再仿写一句。一个人如果没有理想，就像一只断了线的风筝，没有了把握。联系生活，感悟人生课堂总结：我终于看见了大海板书设计