试题-全国-2008_信息技术七年级2[1].rar

1第15课特殊符号和公式编辑器的使用教学目标1．知识目标：了解符号栏、特殊符号和公式编辑器的作用。2．技能目标：学会在幻灯片中插入符号、特殊符号和使用公式编辑器输入公式。3．能力目标：培养学生观察、思考的能力。重点:掌握输入符号、特殊符号和使用公式编辑器输入公式。难点：熟练使用公式编辑器。课时安排：1课时课型：新授课课堂教学设计一、引入课题有时我们需要在幻灯片中输入一些特殊符号，如…、【】、÷、㎡等。PowerPoint为我们提供了许多特殊符号，我们可以很方便地输入到幻灯片中。二、主要内容和任务特殊符号的使用。公式编辑器的使用。三、特殊符号的使用（教师启动多媒体演示系统）例1、新建幻灯片，在幻灯片中输入“春来了，春姑娘的脚步近了…”。步骤1、启动PowerPoint，单击常用工具栏中的新建按钮，选择一种应用设计模板；步骤2、在新幻灯片版式窗口中，单击选择“标题幻灯片”版式；步骤3、单击标题区，输入“春”字；步骤4、单击副标题区，输入“春来了，春姑娘的脚步近了”；步骤5、单击菜单栏中的“视图”选项，屏幕显示如图15－1所示；步骤6、在“视图”菜单中单击选择“工具栏”命令，屏幕显示如图15－2所示；图15－1图15－2步骤7、在“工具栏”菜单中单击选择“符号栏”选项，屏幕下面出现图15－3所示的符号栏；图15－3步骤8、单击两次“…”按钮，如图15-4所示，即可在幻灯片中输入省略号。图15－4有些PowerPoint提供的符号没有出现的符号栏中，我们可以用插入特殊符号的方法输入。例2、新建幻灯片，输入“今天的气温是25℃”。步骤1、单击选择常用工具栏中的新建按钮，选择“标题幻灯片”版式，选择一种应用设计模板；步骤2、单击标题区，输入“天气预报”；步骤3、单击副标题区，输入“今天气温是25”；步骤4、单击菜单栏中的“插入”选项，屏幕显示如图15－5所示；图15－5步骤5、单击“插入”菜单中的“特殊符号”命令，屏幕显示如图15－6所示；图15－6步骤6、单击“单位符号”标签；步骤7、在“单位符号”列表中单击“”符号，单击“确定”按钮，幻灯片中即出现该符号，如图15－7所示。图15－7四、公式编辑器的使用制作幻灯片时，如果需要在幻灯片中输入公式，我们可以利用插入公式编辑器的方法输入计算公式。例3、新建幻灯片，在幻灯片中输入“”。步骤1、单击选择常用工具栏中的新建按钮，选择“标题幻灯片”版式；步骤2、单击副标题区；步骤3、单击菜单栏中的“插入”选项；；步骤4、在“插入”菜单中单击“对象”命令，屏幕显示如图15－8所示；图15－8步骤5、在“对象类型”列表框中单击“Microsoft公式3.0”选项；公式编辑区步骤6、单击“确定”按钮，屏幕显示如图15－9所示；图15－9步骤7、单击按钮，屏幕显示如图15－10所示；图15－10步骤8、单击按钮，此时公式编辑区出现分数形式，如图15－11所示。图15－11步骤9、单击按钮，在图15－10所示的工具栏中单击按钮，公式编辑区显示如图15－12所示；图15－12步骤10、输入“3”；步骤11、按键盘上向下移动的方向键，使光标移动到分母的位置，输入“5”；步骤12、单击“公式编辑器”窗口菜单中的“文件”选项，屏幕显示如图15－13所示；图15－13步骤13、单击“退出并返回到演示文(x)”命令，即在幻灯片中插入了所输入的公式，如图15－14所示。图15－14五、课堂练习与思考1．新建“演示文稿”，练习在其中插入特殊符号和公式。2．“公式编辑器”窗口中的其它菜单有何作用？你能试一试吗？六、小结师：这节课我们了解了符号栏、特殊符号和公式编辑器的作用，学会了在幻灯片中插入符号、特殊符号和使用公式编辑器输入公式。请大家根据需要熟练、灵活地在演示文稿中使用符号、特殊符号和输入公式！生：与教师共同总结。课后记：注意多给学生时间以练习公式编辑器的使用。