关于小课题《小班化班级文化建设研究》的汇报材料 (2).docx

关于小课题《小班化班级文化建设研究》的汇报材料小班化班级文化建设方案易芸我们益强小学的办学特色之一是“小班化教育”。“小班化教育”指的是，以促进青少年学生既全面又有个性的发展为目的，在缩减班级学生规模的基础上，通过对包括教学内容、教学方法、教学组织形式、教学实施过程、教学策略和教学模式等的改革而形成的一种班级教学活动形式。小班化教育过程的重心由教师主体转向学生主体，作为小班化试点班级的班主任，如何进行班级文化建设，我的想法如下：一、创建具有班级特色的班级文化，班级书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。1.制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。2.建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。3.发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让教室里的每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。4.建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。二、班级文化具体内容：班级名字：智慧之光班级口号。今天我为我班而自豪，明天我班为我而骄傲。班训：自信自律自尊自强班级公约：1.进校。穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。2.集队。出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。3.锻炼。两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。4.学习。上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要，学会学习讲方法。5.课间。课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。6.安全。生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。7.公物。公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。8.生活。勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。9.离校。值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。10.目标。班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好。三、班级管理人性化，努力营造和谐氛围。将教室布置成阅览室、活动室、作品展览室、学习园地、竞争舞台等综合场所。1.心愿墙。把它设计成海洋的形态，而每位学生的理想、目标、心愿等都写在一张鱼形纸片上，寓意在知识的海洋中放飞梦想，在知识的海洋中追波逐浪，为实现梦想努力拼搏。2.智慧之光班。班级整体面貌，班级口号、班训，班级公约等。3.公告栏。课程表、报刊杂志名单、临时通知等。4.雏鹰争先。孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。5.书画天地。张贴学生画得好的作品，兴趣活动组做的手工，漂亮的书法作品，学生优秀的习作等等。6.班级图书角。提供适量的课外读物，如各种绘本、桥梁书等等，并建立严格的借阅制度，有专人记录，培养学生爱护书籍的好习惯。努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。7.荣誉榜。孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。8.美好生活。教室的窗台摆放学生自己栽种的花草，每个同学负责管理自己种植的花卉，让学生在教室中感受大自然的气息。同时培养学生爱护花草的好习惯。班级的布置让学生一起商量、参与，让孩子们觉得老师和他们一起精心布置的不仅仅是教室，而是一个温暖的家。这样学生既乐于用自己的心思美化班级，又热爱班级的环境。并且在不知不觉中养成了爱护班级环境卫生，爱护公共财产的好习惯。四、具体内容安排：1.可根据学校活动确定每月主题，如3月，勤劳月，组织开展各种技能竞赛活动，提高学生生活自理能力4月，自信月，组织活动开展，提高学生自信心5月，读书月，进行读书交流活动，提高阅读兴趣6月，练字月，开展各种活动，促使学生把字写好，为假期练字做准备7月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续学习做准备2.主要措施：①抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来；②抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课后养成良好行为习惯；③充分利用好家长资源，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长；④和各任课老师紧密结合，多表扬，表扬良好