教学案-江苏-2018_江苏省溧阳市周城集镇九年级化学上册 第三章 物质构成的奥秘教学案4（微粒复习）（无答案） 沪教版.doc

14：微粒(复习)教学目标：1、通过对原子、分子、离子的相关知识的复习，对微粒知识形成系统化认识2、通过对常见的基本题型的训练，使学生对微粒的知识达到正确运用、熟练运用的程度。1、无论固体、液体还是气体，构成物质的微粒之间都存在，不同物质微粒间的空隙。在固体、液体物质中，微粒之间的距离，在气体物质中，微粒之间的距离。所以，气体通常比较容易被。取2支大小相同的医用注射器，将栓塞往外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推人。内装的注射器容易被压缩，其中的原因是(用分子的观点解释)。2、物质的微粒性是指：(1)所有物质都是由肉眼看不见的、极小的构成的；(2)微粒是在的，并且温度越高，；(3)微粒之间存在，在固体、液体中，微粒之间的距离，在气体物质中，微粒之间的距离。温度升高时，微粒间的，所以宏观上，物质的体积会膨胀通常，物质由固体、液体变成气体时，微粒间的，所以体积变大3、利用微粒的知识解释：(1)湿衣服晾在太阳下容易干，是因为；(2)在很远的地方可以闻到花的香味，这是因为；(3)可以将大量的氧气压缩到一定体积的蓝色钢瓶中，是因为；(4)一滴水中的微粒个数由10亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停，需3万年才能数完，这是因为；(5)水受热变成水蒸气，体积变大，说明；(6)糖块放进一杯水里，整杯水都有了甜味，说明。4、某同学在家做如图3–2所示实验：在一个玻璃容器中加入100mL水，在容器外壁划一条线，然后向水中放人一块蔗糖，再在容器外壁沿液面划一条水平线，在原来那条线的(填“上方”或“下方”)。过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线(填“上升”或“降低”)了。通过这一现象请你解释其中的原因。5、下列有关微粒的说法中，不正确的是()A．所有物质都是由肉眼看不见的、细小的微粒构成的B．微粒能保持物质的化学性质C．发生物理变化时，微粒间的距离可能改变D．温度升高，微粒的体积增大6、0℃的水继续冷却，结成冰后，水的微粒间的间隙()A．不变B．增大C．减小D．不能确定7、物质是由、、等微粒构成的，例如氧气是由构成的，铁是由构成的，氯化钠是由构成的，保持二氧化碳化学性质的最小微粒是。8、原子是由居于原子中心的和核外构成的。其中带正电荷，带负电荷。所带正电荷(填“大于”、“小于”或“等于”)负电荷。原子核又是由和两种微粒构成的，其中不带电，每个质子带一个单位的电荷。9、根据水电解的反应填空：(1)水是由水构成的，通电后被分解为氧和氢，每两个氧构成一个氧，每两个氢构成一个氢，大量的氧聚集成为氧气，大量的氢聚集为氢气。(以上各空均填“分子”或“原子”)(2)该反应中发生变化的微粒是，不能再分的微粒是，由此说明原子是最小微粒。10、在分子、原子、质子、中子、电子、原子核、离子（阴离子、阳离子）中，按照要求填写下列空格：(1)能保持物质化学性质的微粒是；(2)化学变化中的最小微粒是；(3)能直接构成物质的微粒是；(4)构成原子核的微粒是；(5)带正电荷的微粒是；(6)带负电荷的微粒是；(7)不带电荷的微粒是。11、国际上是以的质量的作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的，就是该原子的相对原子质量。由于电子的质量很小，所以原子的质量主要集中在上。如碳的相对原子质量为；而某物质的相对分子质量等于，如二氧化碳的相对分子质量为。12、将下列的科学家与其贡献用连线连接。⑴英国科学家汤姆生a精确的测量出铈(Cs)和铕(Eu)的相对原子质量⑵英国科学家卢瑟福b发现电子，证明了原子并不是构成物质的最小微粒⑶英国科学家道尔顿c进行了著名的α粒子散射实验⑷我国科学家陈青莲d提出了原子学说13、下列物质中，由原子构成的是（）A．氯化钠B．水C．液氧D．水银14、下列关于原子的构成，正确的是（）A．由质子和电子构成B．由原子核和核外电子构成C．由质子和中子构成D．由中子和电子构成15、下列关于原子的叙述中，正确的是（）A．原子的质量主要集中在原子核上B．原子中质子数一定等于中子数C．原子一定是由质子、中子、电子三种微粒构成D．原子核带正电荷，电子带负电荷，因此原子是显电性的16、下列说法中，正确的是（）A．分子和原子的区别就在于分子大，原子小B．由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有改变·C．流动的液体中分子是运动的，静止的固体分子是不动的D．氮气是由氮分子构成的17、下列物质中，存在氧分子的是（）A．二氧化碳B．水C．高锰酸钾D．液态空气18、有分子参加的化学反应前后，一定发生改变的是（）A．分子种类B．相对分子质量C．原子种类D．相对原子质量19、下列事实能证明在化学变化中，分子可分