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1综合复习（五）教学目标知识与技能过程与方法情感态度价值观教学重点教学难点教学内容与过程教法学法设计综合学习评价与检测9、下列解释不合理的是（）A．生铁和钢的性能不同，与它们的组成中含量不同有关B.铁丝在空气中不能被点燃，与空气中氧气的体积分数有关C．氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似，与它们的水溶液中都含有OH-有关D．过氧化氢溶液和二氧化锰混合制得氧气的质量，与二氧化锰的质量有关18、实验室用质量分数为98%的浓硫酸，配制49g质量分数为20%的稀硫酸。（1）经计算，所需98%的浓硫酸质量为____g（2）量取所需水的体积所选用的仪器为_____A.10ml量筒B.50ml量筒C.100ml量筒D.胶头滴管（3）稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入盛有水的烧杯里，并___________________。22、某同学欲验证稀硫酸的部分化学性质：实验一：Na2CO3+H2SO4实验二：Ba(NO3)2+H2SO4实验三：NaOH+H2SO4实验三中无明显现象，为判断反应后H2SO4是否有剩余，可选用下列药品中的_______酚酞溶液B.ZnC.CuOD.Ba(NO3)2将实验一、二、三反应后的物质倒入同一洁净的烧杯中，后续实验及现象如下：白色沉淀A无色气体C充分混合废液——————过量碳酸钠溶液无色溶液D无色溶液B过滤________回答下列问题：白色沉淀A________关于无色溶液B的设想中，合理的是_______可用作氮肥检验某熟石灰样品是否变质除去硝酸钠中的碳酸钠教学反思
一吃****昕靓
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