失误与挫折资料1：旧中国到1948年大半个多世纪中只生产了760万吨钢，最高年产钢92.3万吨。1949年，我国钢产量15.8万吨，1952年大大超过历史最高水平，产钢135万吨。土高炉群请说说你对大跃进运动的评价？2.农村人民公社化运动——“共产风”人民公社化运动是1958年8月北戴河会议通过的《中共中央关于在农村建立人民公社问题的决议》作出后发动起来的。短短几个月时间，全国74万多个农业生产合作社就改组成为26000多个人民公社，参加公社的农民占全国总农户的99%以上。在人民公社化运动中，“共产风”等

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12018小学心理健康教育工作计划提高学生的心理素质,提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵,以下是小编整理的2018小学心理健康教育工作计划，欢迎阅读！2018小学心理健康教育工作计划一本学期我校心理健康教育工作，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以学校的工作计划、德育计划为指导，认真贯彻执行教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生健康成长。提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵

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中学生心理健康教育专题讲座—青春期青少年的生理、心理特点及指导第一章:青春期的生理发展特点。2、心输出量、肺活量、脑容量增大。3、性器官迅速发育：女：月经；男：遗精。4、第二性征出现。它的出现是靠性器官分泌的性激素。男：喉结突起，嗓音变粗，发音低气，固声带长而宽，出现小胡须，等相继出现。女：嗓音高而尖，声带比男孩长，乳腺发育，骨盆宽大，臀部增宽变圆。小结第二章:青春期的心理变化自己和父母之间不再像以前那样融洽了，顶撞父母的事逐渐多了，不少人在这里开始写日记，对《日记》倾诉自己的感受，他们不允许任何人接近自

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情绪管理健康休闲第一节情绪与心理健康第一节情绪与心理健康3.情绪的影响因素4.情绪的影响作用二、情绪与健康三、大学生情绪的特点第二节常见的情绪困扰三、愤怒五、冷漠第三节健康情绪的培养2.情绪健康的原则二、合理情绪理论（情绪ABC理论）三、不良情绪的自我调节四、积极情绪的自我培养心理访谈《我的情绪我控制》回顾思考

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1农村留守儿童心理健康问题分析摘要：在中国有这样一个群体：他们的HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/15300.htm"\t"_blank"父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，一样也是父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童都变成了一个特殊的弱势群体——留守儿童。关键字：农村;留守儿童;心理健康；留守儿童（Childrenlefta

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女生青春讲堂自知、自爱、自律，健康安全度过青春期1、月经初潮的前兆经期小贴士经期卫生保健经期卫生保健经期卫生保健经期卫生保健2、青春痘二、心理特征（一）青春期带来的变化二、心理特征（二）青春“困惑”（二）青春“困惑”（二）青春“困惑”:异性憧憬期（三）青春女孩易受伤害（三）青春期女孩易受伤害：有关怀孕的常识（三）青春期女孩易受伤害同龄人的故事少女怀孕的恐怖后果(四)如何与异性交往女生如何才更美女生如何才更美自我保护常识女生如花

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1中小学健康教育指导纲要目录HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/"\l"1"中小学健康教育指导纲要HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/"\l"2"一、指导思想、目标和基本原则HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/"\l"3"二、健康教育具体目标和基本内容HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/"\l"3_1"（一）水平一（小学1—2

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心理健康教育案例案例一：学校生活适应案例二：小学生学习动机辅导案例三：小学生学习方法辅导案例四：小学生考试心理辅导案例五：小学生注意力辅导案例六：小学生观察力辅导案例七：小学生记忆力辅导案例八：小学生想象力辅导案例十：小学生创造力辅导案例十一：小学生情感辅导案例一：学校生活适应辅导题目我是小学生案例二：小学生学习动机辅导辅导题目我为什么要学习我国工程院院土、杂交水稻专家袁隆平，从20世纪60年代开始，致力于杂交水稻的研究工作，经过12年的努力，他培育出的“三系杂交稻”获得成功，推广种植面积达0.73亿公顷

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大学生心理健康筛查量表研究进展汇报报告内容1党中央和国务院对心理健康教育的高度重视1党中央和国务院对心理健康教育的高度重视1党中央和国务院对心理健康教育的高度重视1党中央和国务院对心理健康教育的高度重视总体思路总体思路总体思路研究一：我国大学生心理健康问题筛查量表的编制研究研究一：我国大学生心理健康问题筛查量表的编制研究开放式调查初步确定框架和指标(2013.9-11)常见大学生心理行为问题分析指标核心要素，编制题目(2013.11)第一轮：15名被试，其中：精神科医学背景的老师3名，高校心理健康教师5名

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1七年级心理健康教育上期教案目录第一课时情绪的调节与控制第二课时阳光总在风雨后——挫折与成长第三课时让我们同行第四课时托起你的梦想第五课时做一个受欢迎的异性同学第六课时网络时代的的烦恼第七课时卡片袋学习法第一课时情绪的调节与控制目标：通过这次班会，使学生初步了解情绪是人的心理活动的重要表现，知道基本的情绪类型及不同情绪的作用，进一步了解调节情绪的必要性，并逐步掌握调节情绪的有效方法，以便在实际生活中克服消极的情绪，保持乐观、开朗的心境，能较好地调节和控制情绪。过程：课前播放《拍手歌》老师：同学们，刚才听到

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2014年上期心理健康教育工作计划加强学生心理健康教育是针对当前中小学生存在的心理素质方面的弱点而实施素质教育的现实需要，也是培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和专门人才的必然要求。在未来人才的综合素质结构中，心理素质越来越重要，个性心理品质对人的健康成长和事业的成功起着重要作用。当代青少年具有众多的优良个性品质，同时也存在一部分学生心理素质不高以及个别生心理问题比较严重的现象。随着独生子女群体的日益扩大，以及社会经济的发展，心理健康教育问题成为普遍重视的问题。《中共中央国务院关于深化教育改

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1实验小学心理健康教育管理制度汇编实验小学心理健康教育实施意见（试行）21世纪的到来，对未来人才的素质提出了新的挑战。在未来人才的综合素质结构中，心理素质越来越重要，个性心理品质对人的健康成长和事业的成功起着重要作用。根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》、《关于加强心理健康教育的若干意见》和十七部委联合颁发的《全国精神卫生工作体系发展指导纲要（2008年—2015年）》的精神，以及结合《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中共中央办公厅国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德

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1心理辅导活动课教案一、认识自我1、我的价值观——价值观探索2、人生水晶球3、欣赏与赞美4、自我暗示的魔力5、消除自卑，增强自信——扬起自信的风帆6、扬起自信的风帆7、挥洒青春色彩8、心灵健身二、性心理教育1、被“爱”打扰的日子2、青春期性心理发展揭秘3、男生vs女生4、异性同学正常交往三、学习指导1、轻松上阵——焦虑辅导2、中学生考试焦虑3、正对高考，明确目标，树立信心，轻松应考——高考前一个月励志辅导4、做时间的主人5、学习归因6、个人声明书7、一寸光阴一寸金——时间管理8、管理好“时间”财富9、华山

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1中小学生心理档案学校:年班姓名:时间:年月日学生心理档案1、基本情况姓名班级性别出生年月日民族籍贯血型健康状况家庭住址寄住住址生理缺陷兴趣与特长个人病史2、家庭情况称谓姓名年龄学历职业爱好与特长个性特点你对他(她)的喜爱程度喜爱较喜爱无所谓不喜爱父母继父继母养父养母是否独生子女居住环境好（）一般（）差（）家庭气氛好（）一般（）差（）经济状况（年家庭经济收入金额）3、学习经历起止时间在何校学习担任职务对当时所处集体的喜爱程度喜欢较喜欢一般不太喜欢不喜欢4、自我评价很好较好一般较差很差人际关系学习成绩学习态

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1中学生心理健康团体辅导方案----拍卖价值观团体活动:----拍卖价值观活动目的：通过团体辅导活动，激发学生思考自己的价值取向，帮助学生体验和澄清自己的人生价值观和人生态度。设计思考：中学时代是人生可塑性最强的时代，中学生的价值观对其人生态度有重要的影响。由于学生处于价值观形成和发展时期，很多价值观念还是模糊不清的，中学生的价值观念往往受其所处的社会背景、家庭传统、家庭教育等等方面的影响较大。这一团体活动是用类似拍卖商品的方法，帮助学土了解有关爱情、友谊、健康、美貌、爱心、金钱、欢乐等多方面的价值观念：

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我搜索你下载HYPERLINK"http://www.isud.com.cn"www.isud.com.cn找教案HYPERLINK"http://www.zhaojiaoan.com"www.zhaojiaoan.com1第一课我是什么样的人教育目标：教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。一、导入教师：同学们，你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢？自己有哪些优点和缺点呢？你们想不想了解自己是个什么样的人

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1小学生心理健康知识讲座（一、二年级）王卜庄镇东孟小学2017.8小学生心理健康知识讲座(一、二年级)各位同学：你们好！作为小学生每个人同样有着自己的烦恼。学习、生活、同伴交往等方面，常常给我们的心理带来很大的压力，心理与学习生活息息相关。今天我们进行一次心理健康的教育学习。心理健康是人的健康不可分割的重要方面，那么什么是人的心理健康呢?我们认为人的心理健康包括以下七个方面：1.智力正常（智力正常是人正常生活最基本的心理条件，是心理健康的首要标准。）2.情绪健康（心理健康者能经常保持愉快、开朗、自信、满足

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珍爱生命，健康成长准备一、案例分析案例1案例:中职生伤人和自杀事件事件事件案例照片案例事件2案例事件2事件：小学生看鬼片后上吊自杀你有何看法？案例3事发学校的应对措施校园暴力的根源是什么？原因分析原因分析社会背景二、生命教育1.生命教育起源2.生命教育的含义3.对概念的理解（一）活动：我的五样思考与讨论4.生命教育的宗旨和理念生命过程的两端——生与死动物的生命故事一则生命教育故事活动：生存选择生存选择人物的象征意义生命教育现状三、青少年自伤、自杀与死亡教育青少年自杀行为和死亡教育自杀事件的数据青少年自杀的

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中小学教师心理健康教师心理健康的标准教师心理健康的意义教师影响最大的人格特征教师心理健康调查的工具教师心理健康调查的对象杭州市中小学教师SCL-90调查结果教师职业压力的分布状况中小学教师中心理卫生问题的高发群体影响教师心理健康的主要因素分析21世纪"压力时代"短时间警觉阶段人与环境不匹配压力表现（有或无）教师心理保健要点教师心理健康自我调节的方法祝各位教师健康、快乐、享受生活每一天

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1心理健康辅导员（中级）模拟试卷（一）鉴定专业：心理健康辅导员鉴定方式：专业知识考核注意事项：考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔或签字笔写在试卷册和答题纸相应位置上；考生应将本页右上角的试卷代码填写在答题卡的相应位置上；考生在答题纸上作答时如果不按标准要求进行填涂，则均属作答无效；本卷册为客观类试题，考试时间为90分钟，考核心理健康辅导的基础理论、个体辅导以及团体训练相关知识点；本卷册共75题，共计100分，及格60分。考核内容为单项选择、多项选择及判断题；考试结束时，考生务必将本卷册和答题纸

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