艾滋病初筛实验室（范文）第一篇：艾滋病初筛实验室（范文）艾滋病初筛实验室“即刻法“质控的探讨目前艾滋病初筛实验室的HIV抗体检测主要是酶联免疫法(EL1SA)，但对于大部分的初筛实验室来说，由于样本量少，同一批号的试剂盒绘制I～J质控图有一定的难度，因此我们采用“即刻法”与“I～J”质控相结合的方法，即前2O个数据采用“即刻法”，后2o个数据绘制质控图，“即刻法”可以使检测较早地进入质控状态，但在实际工作中，仍存在一定的局限性．探讨如下。“即刻法”质控方法回顾“即刻法”是在对同一批外部质控血清连续测定3次

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2025-08-28

艾滋病倡议书正文：艾滋病倡议书艾滋病倡议书艾滋病倡议书1亲爱的同学们：20xx年12月1日，是第XX个“世界艾滋病日”。今年，世界艾滋病日我国的宣传主题是“合力抗艾，共担责任，共享未来”，旨在号召各级、各单位、社会组织和个人都要勇于承担防治责任，积极参与艾滋病防治工作，各尽其力，各负其责，同心携手，加强合作，共同防治艾滋病。为贯彻《国务院关于进一步加强艾滋病防治工作的通知》精神，推动我校大学生艾滋病防治工作进一步深入，在第28个“世界艾滋病日”到来之际，我们呼唤同学们要增加对艾滋病的了解，增强对预防艾滋病

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艾滋病防控教育总结第一篇：艾滋病防控教育总结艾滋病防控教育总结2012年12月01日，我班在1407教室成功地组织了艾滋病防控教育活动，并且起到了良好的效果。会上，同学们积极回答问题，看样子，他们都在课下做了充分的准备，这也从另一方面达到了本次活动的目的。最终，由宋贺林为首的那对赢得了最终的胜利。但是，本次活动仍有不足，体现在以下几个方面：1.涉及的知识面不足既然是知识竞赛，那么有限的题目也绝对不能概括到知识的每个方面，同学们从这方面学到的知识也微乎其微。2.赛场秩序维持不好由于本次活动极大地调动了同学们

猫巷****觅蓉

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艾滋病检测是否应该实名制辩论一辩稿（合集五篇）第一篇：艾滋病检测是否应该实名制辩论一辩稿谢谢主席，大家好。对于今天的辩题我方认为，艾滋病检测应该实名制。首先明晰概念，艾滋病检测实名制，是指艾滋病受检测者应当向检测机构提供本人真实信息，而检测机构必须为受检测者保守信息的制度。我方论证的标准就是看艾滋病实名制是否有利于艾滋病人和潜在风险群体的人权保障，以及全社会艾滋病防控的进行。首先，从艾滋病人来看，艾滋病实名检测有利于艾滋病人得知病情，有效防控。从潜在风险群体来看，实名检测后的强制告知政策，尊重了其不被感染

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艾滋病抗体初筛实验室申报第一篇：艾滋病抗体初筛实验室申报艾滋病抗体初筛实验室申报供稿：艾滋病防治办公室发布日期：2009/8/18选择字号：大中小一、初筛实验室申报工作（一）申报对象各级疾病预防控制机构、医疗机构、采供血机构、计划生育技术服务机构等。（二）申报程序1.开展艾滋病检测工作的实验室机构或单位应向当地县（市）、区级卫生局提交统一格式的申请书。2.县(市)、区级卫生局把符合要求的申请材料报送市卫生局。3.市卫生局组织专家对申请单位进行现场验收。4.市卫生局把初审合格的实验室申请书报送省卫生厅

一吃****新冬

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脱毒示范点简介第一篇：脱毒示范点简介下双乡南水村脱毒马铃薯种植示范点简介下双乡南水村脱毒马铃薯种植示范点位于下双乡南水村七组，该组现有47户200人，耕地222亩，人均占有耕地1.1亩，是全乡典型的人多地少的村民小组。2011年南水村按照乡党委确定的“12345”发展思路，大力调整农业产业结构，率先在南水村七、八组流转土地525亩，用于集约化生产经营。集约出的土地全部用于种植“两高一优”农作物，其中种植脱毒马铃薯150亩，洋葱、制种玉米等作物375亩，实现了小麦种植零面积的目标。经测算，脱毒马铃薯亩均产值

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翟爱霞细菌和真菌教学设计Word文档（精选五篇）第一篇：翟爱霞细菌和真菌教学设计Word文档《细菌和真菌的分布》单位:九三管理局直属中学姓名：翟爱霞《细菌和真菌的分布》教学设计姓名翟爱霞单位九三管理局直属中学邮编161441一、教学任务分析：1、教材分析人教版初中八年级上册第四章第一节《细菌和真菌的分布》。从关注学生的学习和生活经验出发对教材作以下分析本节教材首先在内容从宏观方面呈现了细菌和真菌的知识，通过观察和区别让学生知道如何辨认菌落，认同细菌和真菌分布广泛，为学生学习生物技术打下了基础。使教材知识得

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络病学心得体会第一篇：络病学心得体会络病学——一个古老又极富创新魅力的理论，千百年来一代代华夏中医英才在络病理论研究领域探寻、追求，伴随着现代科学的发展，络病学研究不断取得新的突破，为现代疑难病治疗注入了生机。200百多年前清名医叶天士：“遍阅医药，未尝说及络病”的感叹被终结在今朝的《络病学》一书上了。它是以吴以岭为主编的编者们多年关于络脉与络病理论思考、研究的心得与体会，是全体编委专家心血和汗水的结晶。我还记得非典期间第一个通过国家绿色通道进入药审的治流感，抗非典病毒及禽流感病毒的国家级中药连花清瘟胶囊

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细菌说课稿第一篇：细菌说课稿《细菌》说课稿《细菌》这一课题是人教版的“九年义务教育三年制初级中学生物教科书”八年级上册，第五部分，第四章的第二节，下面我从五个方面阐述说课的内容。一、教材分析（一）教材的作用和地位细菌是单细胞的生物，所以必须以前面学过的动植物细胞的知识为基础，细菌的营养方式需要植物体内的叶绿体以及光合作用的知识来引导，细菌的个体微小，需要借助显微镜，又必须有显微镜的知识，而学习了细菌的形态、结构、营养和生殖方式才能为理解细菌在生物圈中的作用打下基础，因此本节课起到了续前辅后的作用。本课安排

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细菌的形态结构教案（推荐阅读）第一篇：细菌的形态结构教案《细菌》教案虞城县第一中等专业学校林增新2014-12-25教学内容分析本节是模块三《微生物基础》中比较重要的一节，通过讲述细菌的形态结构、生殖方式和细菌有关的基础知识。阐述了细菌是微生物中数量和种类较多的一类，由于观察的困难了解甚少，只好借助图片进行认识和掌握。本节知识为前面的药理学和后面的防疫学起到一个桥梁作用，通过对细菌的细胞壁了解为用药提供依据，通过对芽孢功能的掌握为消毒效果的评价提供标准。学习情况分析学生在初中生物已对细菌的大小、形态、结构

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细菌教案第一篇：细菌教案细菌教学目标1．通过观察和学习了解细菌的形态和结构特点；了解细菌的生殖方式和营养方式；细菌对自然界的意义和与人类的关系。2．通过观察细菌形态和对问题的分析、比较，继续培养观察能力和思维能力。3．通过了解细菌在自然界中的作用，继续树立生物界的一切事物和现象是相互联系、互相影响的辩证观点；通过了解细菌与人类的关系，学会用一分为二的方法去分析事物；并自觉养成良好的卫生习惯。重点、难点1．细菌结构特点及细菌对自然界的意义和与人类的关系是本章的重点知识。（1）通过学习细菌细胞结构特点，让学生

代瑶****zy

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细菌和真菌在自然界中的作用教案第一篇：细菌和真菌在自然界中的作用教案细菌和真菌在自然界中的作用教案教学目标：知识与技能1、说出细菌和真菌在物质循环中的作用。2、运用所学的细菌和真菌的知识，列举它们对动植物及人类的影响。3、通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，体验从正反两个方面辨证地看问题。过程与方法1、通过本章的学习，培养学生的归纳总结能力。2、通过观察，培养学习良好的观察、分析、思考能力。情感态度与价值观1、通过对本章的学习，培养学生辩证观点，树立生物与环境相适应的观点。2、激发学生爱护大自然，热

书生****22

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细菌世界历险记读后感五篇第一篇：细菌世界历险记读后感篇一：细菌世界历险记读后感最近，我读了一本名叫《细菌世界历险记》的书，其实这本书买了好久了，也看过好几遍了，但还是很喜欢。这本书一共有三章，有菌儿自传、细菌与人和细胞的不死精神。我最喜欢第一章菌儿自传了，菌儿自传其实就是高士其先生站在细菌的角度写的自传，里面的语言幽默风趣。它讲了细菌以前默默地为人付出，又被发现去做研究。还写了细菌的种类，并把细菌入侵人体的具体过程童话化。真是一本值得一看的好书啊！篇二：细菌世界历险记读后感今天我读了“色——谈色盲”，我懂

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细菌世界历险记读后感正文：细菌世界历险记读后感细菌世界历险记读后感细菌世界历险记读后感1今天，爸爸给我买了一本由高士其爷爷写的《细菌世界历险记》这本书，我迫不及待地抢过来，津津有味地看了起来。《细菌世界历险记》采用生动活泼的形式与妙趣横生的比喻来向人们传播医学科学与公共卫生的知识。细菌在17世纪以前是一个不为人知的东西，但在公元1675年被伟大的看门人列文虎发现以后便广为流传开了。细菌的身子非常非常的小，很容易进入动物、植物的体内，所以我们要加强保护，这样细菌就不容易进入我们的体内了。但细菌最怕高温，超过

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细菌教案第一篇：细菌教案《细菌》教案一、教学目标1．知识与技能目标：通过观察和学习了解细菌的形态和结构特点；了解细菌的生殖方式和营养方式；细菌对自然界的意义和与人类的关系。2．方法与过程目标：通过观察细菌形态和对问题的分析、比较，继续培养观察能力和思维能力。3．情感态度价值观：通过了解细菌在自然界中的作用，继续树立生物界的一切事物和现象是相互联系、互相影响的辩证观点；通过了解细菌与人类的关系，学会用一分为二的方法去分析事物；并自觉养成良好的卫生习惯。二、重点、难点分析1．细菌结构特点及细菌对自然界的意义和

努力****梓颖

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细菌总结第一篇：细菌总结沙门氏菌：病原及其特性：革兰氏阴性短杆菌，无芽孢,一般无荚膜，周生鞭毛（除鸡白痢沙门氏菌、鸡伤寒沙门氏菌外），大多数具有菌毛。需氧或兼性厌氧；普通营养琼脂上生长良好，菌落中等大小，无色半透明、圆形、光滑、湿润。大部分发酵葡萄糖、麦芽糖、甘露醇和山梨酸产气；一般不发酵乳糖和蔗糖，不发酵侧金盏花醇；一般不产吲哚，V-P反应阴性；不分解尿素，苯丙氨酸不脱氨;三糖铁琼脂斜面常产生H2S。抵抗力较弱，不耐热，最适温度37℃，最适pH6.8-7.8。不产外毒素，产毒性很强的内毒素，这是致病的主

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细菌世界历险记的读后感第一篇：细菌世界历险记的读后感>的读后感暑假里，我读了高士其爷爷写的《细菌世界历险记---菌儿自传》读完后，我有很多体会。《菌儿自传》被称为百看不厌的经典名著，是著名作家高士其的作品。作者以一个细菌——菌儿的口气和角度幽默风趣的介绍了细菌世界，让我们了解了细菌的生活，看到了渺小世界的众多居民。“我实在是小的不能再小了，我们好几十万个挂在人类的身上，他们也不觉得重。真的！我比苍蝇的眼睛还要笑上一千倍哩！比一粒顶小的灰尘还要轻一百倍哩！”这是菌儿对自己的简述。通过这本书，我还知道菌儿爱吃

猫巷****觅蓉

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细菌世界历险记读后感[优秀范文五篇]第一篇：细菌世界历险记读后感细菌世界历险记读后感（精选7篇）当赏读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不静下心来写写读后感呢？但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的细菌世界历险记读后感（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。细菌世界历险记读后感1在这个暑假中，我的书架又添了很多新成员。在这其中，最让我印象深刻的就数高士其写的《细菌世界历险记》了。在《细菌世界历险记》中，作者用“菌儿”的口吻，用幽默风趣的语言向我们展现了细菌世界，让我们了解了很多细

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细菌世界历险记读后感正文：细菌世界历险记读后感细菌世界历险记读后感细菌世界历险记读后感1今天，爸爸给我买了一本由高士其爷爷写的《细菌世界历险记》这本书，我迫不及待地抢过来，津津有味地看了起来。《细菌世界历险记》采用生动活泼的形式与妙趣横生的比喻来向人们传播医学科学与公共卫生的知识。细菌在17世纪以前是一个不为人知的东西，但在公元1675年被伟大的看门人列文虎发现以后便广为流传开了。细菌的身子非常非常的小，很容易进入动物、植物的体内，所以我们要加强保护，这样细菌就不容易进入我们的体内了。但细菌最怕高温，超过

俊凤****bb

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细菌和真菌的分布教学设计第一篇：细菌和真菌的分布教学设计Site:wenku.baidu.com+题目4.下列有关菌落的描述正确的是()。A.每个菌落由大量不同种细菌组成B.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的种类C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状D.一个菌落是由一个细菌细胞形成的5.通常用来作为菌种鉴定的重要依据是()。A.菌落B.细菌形态C.细菌体积D.细菌结构7.在下列生物中，不属于真菌的是：（）A、酵母菌B、细菌C、青霉D、蘑菇10．培养细菌和真菌的一般步骤是()①高

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