托福写作句子美化第一篇：托福写作句子美化句子美化A：状语前置在英文写作里，状语前置是一种相当常用的句式变换手法。状语前置就是把一个由副词、介词、现在分词或者动词不定式形成的小短语放在句首。这种句式最大的好处是让你的句子产生了一种长短结合的跳跃的节奏感。新托福作文状语前置用法全集☆Historically,inAmericaworkershavebeenmercilesslyexploitedbybigcorporations.Forexample,garmentindustryworkers,railwa

雨巷****怡轩

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2025-08-27

托福写作如何利用词汇第一篇：托福写作如何利用词汇官方网站：托福写作如何利用词汇一般来说，托福写作词汇使用有3方面的技巧：选词时要符合语言习惯并与社会文化诸多背景一致;选词时要考虑主题、对象及情景;应把握好英语和汉语词汇无法对应的部分。技巧一、托福写作词汇的选择要符合语言习惯由于东西方社会历史文化的差异，许多词所引申或代表的内容也大相径庭，Phoenix在西方象征“复活”、“再生”，而汉语的这一词却表示“祥瑞”。如果没有广泛的阅读积累，养成经常查字典的良好习惯，单凭想当然地选词，势必会词不达意。即使同一事物

羽沫****魔王

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2025-08-27

托福写作素材经典练习第一篇：托福写作素材经典练习官方网站：托福写作素材经典练习书籍是我们最为沉浸而永恒的朋友;是最易接近和才华横溢的顾问;是最为耐心的良师。经验的重要性:Workandexperiencecreateandbroadenourknowledge.Itisofvaluetotesttheveracityoftheindirectbookknowledgebyapplyingittoreality.SirIsaacNewton,appliedmathematicstohispersonalex

梦影****主a

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2025-08-27

托福写作的评分解读第一篇：托福写作的评分解读认识托福写作新托福(iBT)考试的写作，要求考生写两篇文章。第一篇叫做“综合写作”(Integratedwriting)，要求考生用三分钟时间先读一篇长度为230-300个单词的学术性文章，然后用大约两分钟时间听一段与阅读内容相关的讲座录音。再让考生写一篇150到225个单词的文章，总结讲座要点，并分析其与阅读文章的关系。综合写作要求学生做到以下三点：第一，听得懂；第二，记得住；第三，写得出。第二篇作文叫“独立写作”(independentwriting)，要求

骊蓉****23

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2025-08-27

托福写作提高技巧集锦第一篇：托福写作提高技巧集锦官方网站：吧：1、压缩审题的时间托福写作提高技巧集锦托福写作的提高技巧有很多，小编特意为同学们整理了这些常见的技巧，让我们一起来看看这些技巧如果说独立写作是闭卷考试，那么你花上3～5分钟的时间去审题，去构思，是很必要的。但是，实际情况是，独立写作是开卷考试，首先题库公开，它的题型和题材都不会超出题库的范围，你总会在题库中找到类似的题目，加之机经的强大力量，使得TOEFL独立写作真的成了开卷考试。既然是开卷考试，大家就应该把审题的工作放到考试之前做，争取在1分

是你****韵呀

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2025-08-27

托福写作环境类素材分享(精)（★）第一篇：托福写作环境类素材分享(精)智课网TOEFL备考资料托福写作环境类素材分享在托福写作中,经常出现环境类的题目,对于这类题目,相信大家在进行托福写作练习的时候也接触过,下面是一些环境类的托福写作素材,分享给大家。新托福写作中有一道环境类名题:Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement:Governmentsshouldfocusonthepreservationoftheenvironmentthanontheecon

兴朝****45

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2025-08-27

托福写作心得5篇第一篇：托福写作心得关于托福作文的几个比较常见的问题：1,多少字数合适？OG上说综合写作150-225，独立写作300。个人认为综合250字，独立380+比较妥当，但是不用追求太多的字数，有字数没质量的作文绝对不能得高分。但是有质量的作文字数肯定少不了，ETS要求Usespecificreasonsanddetailstosupportyourchoice，你想想达到这个要求的作文字数能太少吗？2,要准备多少时间？三到四周第一周把***185范文看透，每个题目自己都分析一下，同时学习好的句

雨巷****莺莺

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2025-08-27

托福写作中的谚语第一篇：托福写作中的谚语托福写作模板中的谚语托福写作模板中有很多经典的句子，在忙于考试的同时，可以收集作为自己的东西，1.Fish(1)Thebestfishswimnearthebottom.好鱼常在水底游。(2)Neveroffertoteachfishtoswim.不要班门弄斧。(3)Gotothesea,ifyouwouldfishwell.不入虎穴，焉得虎子。(4)There’sasgoodfishintheseaasevercameoutofit.海里的好鱼多的是。(5)Iti

白凡****12

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2025-08-27

托福写作85个人物性格形容第一篇：托福写作85个人物性格形容托福写作中涉及到很多词汇的使用，当托福写作中涉及到人物的时候，不可避免的会用到人物的形容词，那么这些经常用到的形容词，你现在完全了解了吗?经常写作，经常修改，才能不断地改善自己的写作水平，下面让我们一起看看这85个形容人性格的词汇吧。optimistic乐观independent独立的out-going外向的active活泼的able有才干的，能干的;adaptable适应性强的active主动的，活跃的;aggressive有进取心的ambit

努力****凌芹

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2025-08-27

托福、雅思和英语专业八级写作测试部分之比较研究第一篇：托福、雅思和英语专业八级写作测试部分之比较研究本文由十一支红玫瑰贡献pdf文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。考试周刊２００９年第３９期（上卷）托福、雅思和英语专业八级写作测试部分之比较研究张科科（山东大学外国语学院，山东济南２５０１００）摘要：写作测试作为大规模的标准化语言测试的重要括了测试的结构特征。考试实施阶段分两个阶段：试验和实施考试，如安排测试环境、收集测试资料、培训监考人员、分析考试结果、分数描述、

是翠****ng

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2025-08-27

托福tpo26综合写作第一篇：托福tpo26综合写作IntermswhetherthezebramusselwillexertnegativeinfluenceonNorthAmerican,thepassageandlecturearecontradictorytoeachother.Theauthorbelievesthatzebramusselmightdoharmthelocalspeciesastheyarrivedwhilethelecturerholdsadifferentopinion.F

是你****辉呀

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2025-08-27

托班的教案[大全]第一篇：托班的教案[大全]托班的教案作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的托班的教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。托班的教案1跳竹竿是黎族人民喜闻乐见的一种传统体育活动，有着浓郁的乡土气息。每当重大节日或新谷登场，人们都要举行跳竹竿活动，而且往往通宵达旦。跳竹竿，黎语叫“卡咯”，早年是男子跳，女子扶竿打节奏，后来发展成男女都能跳。而且在演出中女的更多。因为女子步态轻盈灵巧，爽快活泼。跳竹

雨巷****轶丽

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2025-08-27

托班语言领域：大声回答“哎”第一篇：托班语言领域：大声回答“哎”幼儿园托班语言领域：大声回答“哎”一、活动目标1．喜欢和教师一起讲述图片内容，尝试用简单的语言进行交流。2．体验应答的快乐。二、活动准备1．制作PPT课件。2．孩子已认识PPT课件中的小动物，有日常来园点名的经验。三、活动过程环节一：点名游戏，引入主题师：孩子们，我们要做游戏了，先看看今天来了多少孩子，老师要点名了。(教师点名，被点到名字的孩子进行回应。)环节二：播放PPT，孩子跟随情节进行应答1．导入：今天动物幼儿园的小朋友也来上学了，看看

一条****然后

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2025-08-27

托班语言活动公开课教学设计-小鸭找妈妈第一篇：托班语言活动公开课教学设计-小鸭找妈妈托班语言活动公开课教学设计:小鸭找妈妈活动目标：1.懂得在幼儿园要和大家在一起，不能随便离开集体2.初步发展幼儿口语表达能力，学说短句“不要离开大家”3.通过活动让幼儿初步懂得不离开大家和大家在一起玩是快乐的教学重、难点：让幼儿懂得和大家在一起玩是快乐的，不离开大家，并能学说简单的短句教学准备：1.鸭妈妈，小灰鸭，金鱼的头饰各一个2.欢快的音乐（快乐的小鸭），雷声3.四幅色彩鲜艳符合故事情节的彩图。4.录音机一个5.创设小

书生****aa

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2025-08-27

托班语言教案：温暖的家第一篇：托班语言教案：温暖的家[托班语言教案：温暖的家]目标１、通过游戏活动，激发幼儿愿意帮助别人的情感，培养幼儿对围拢搭建的兴趣，托班语言教案：温暖的家。２、巩固幼儿对大小的辨别能力，发展幼儿的语言和创造性。准备１、5种玩具动物，每种动物各一大一小，玩具老虎一只。２、5筐不同材料的建构积木。过程１、导言兴趣：ａ．出示小动物，分别与各种小动物打招呼，如：“小牛妈妈你好！小牛宝宝你好！”知道大的是妈妈，小的是宝宝。ｂ．冬天到了，小朋友你们的家里暖和吗？可是这些小动物也想有一个温暖的家，

猫巷****永安

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2025-08-27

托班语言教案：最大的动物（共5篇）第一篇：托班语言教案：最大的动物活动目标：1、学习角色对话，知道蓝鲸是世界上最大的动物。2、初步尝试阅读，体验阅读的快乐。活动准备：1、桌面教具一套：动物图片（小蚂蚁、小鸡、小猫、小狗、小熊、小象就、蓝鲸）背景图（森林、大海）2、每个幼儿一只动物图片。3、大的图书《最大的动物》活动过程：一、导入今天森林里真热闹，来了许多动物，它们正在讨论：它们中谁最大？宝宝，你们来看看呢，它们谁最大？谁最小？二、看大书，学习角色对话1、出示图书动物们也不知道谁大谁小，你们看，动物们都跑到

慧红****ad

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2025-08-27

托班语言教案：小熊拔牙第一篇：托班语言教案：小熊拔牙活动目标1、理解故事的主要内容,喜欢听故事。2、学说“白白的牙齿真漂亮”。活动准备1、玩具小熊。2、图片,故事磁带。活动过程1、出示玩具小熊,引起幼儿听故事的兴趣。――玩具小熊的故事可多了,今天我们要讲一个《小熊拔牙》的故事。2、出示图片《小熊拔牙》,教师边指图片边讲述故事。――故事里有谁?他最喜欢吃什么?后来怎么办?3、讲述故事第二遍,帮助幼儿进一步理解故事的主要内容。――嘟嘟熊笑起来很漂亮,为什么?学说:“白白的牙齿真漂亮!”――后来小熊的牙齿为什么

森林****io

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2025-08-27

托班语言教案：小蝌蚪找妈妈第一篇：托班语言教案：小蝌蚪找妈妈活动目标:1、在有困难时能进行语言求助。2、激发参与活动的积极性。活动准备:胸饰魔法场景,配班教师扮演魔法师活动重点:学说“请你帮帮我。”能力弱的幼儿学说“帮帮我。”活动过程:一、引题“小小蝌蚪水里游,摇摇尾巴点点头,妈妈、妈妈在哪里,宝宝找你不停留。”(念儿歌进场)“咦?妈妈是谁呀?我们去找找吧!”二、过程1、教授咒语“请你帮帮我!”,并讲解游戏规则。“找妈妈的路可不好走,有三道魔法门,要从门里的魔法师手上拿到妈妈的画像,可是想通过魔法门要先学

贤惠****66

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2025-08-27

托班语言教案跷跷板教学设计第一篇：托班语言教案跷跷板教学设计【活动目标】1、学说儿歌，感受朗诵儿歌的乐趣。2、初步感知高和低。【活动准备】挂图若干个跷跷板模型，活动前组织幼儿玩跷跷板。【活动过程】一、以谈话的形式进行导入。师：刚才我们去哪里玩了？玩了什么？你们觉得好玩吗？二、教师出示大图，引导幼儿观察后提问：图上有谁？他们在玩什么？跷跷板是怎么玩的？三、教师出示自制跷跷板，边摆弄跷跷板边示范念儿歌。师：今天老师也带来一个小的跷跷板，我们一起来看看，这个跷跷板长得和我们玩的跷跷板一样吗？今天跷跷板也带来了一

邻家****曼玉

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托班语言教案：小兔子本领大第一篇：托班语言教案：小兔子本领大活动目标:1、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。2、学说:“你不推,我不挤”,“一个跟着一个走”。3、集体活动时,初步学会:一个跟着一个走,以及钻、跳、拔等技能。活动准备:1、山洞、独木桥、小河、小兔头饰、布制萝卜。2、音乐磁带(录有欢快的音乐)活动过程:一、开始部分:游戏激趣,谈话导入1、师:“孩子们,今天天气真好,妈妈要带你们去很远很远的地方拔萝卜,你们高兴吗?”2、师:“咱们去拔萝卜的时候,路上不管遇到什么困难,一定要注意安全,要紧紧跟着

萌运****魔王

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2025-08-27