英语教学中的教学反思第一篇：英语教学中的教学反思英语教学中的教学反思英语教学注重言语实践，把培养学生的交际能力作为主要教学目标。人的交际活动总是有一定的社会动因和目的，根据某种特定的情景要完成交际任务。培养英语交际能力就要向学生提出各种各样的交际任务，训练他们运用英语去完成。“游戏”的本质是假设、模拟，在想象的外部环境中有意识地进行模仿活动。在课堂上假设、想象某种交际情境，用英语进行模拟言语活动，便是英语教学中的游戏。采用这种形式可以灵活规定教学所需要的社会动因、交际目的、交际对话形式等等，使交际训练灵活

康平****ng

42页

2025-08-28

英语教学中课外活动的有效开展第一篇：英语教学中课外活动的有效开展英语教学中课外活动的有效开展长安区皇甫中学张春荣摘要：英语作为一种交际工具，应该是多姿多彩的。课堂教学是它的一种学习方式，而多样化的课外活动才真正使学生体味到英语的魅力，并达到学一致用的目的。关键词：英语课外活动形式多样语言作为人类生活的交际工具，本来就是生动活泼，千变万化的。它决不是语音、词汇、语法三要素的机械组合。所以，我们除了平时抓好课堂45分钟教学之外，还应开展一些丰富多彩的课外活动。这不仅能帮助学生加深巩固理解课堂所学知识，而且还能

宁馨****找我

20页

2025-08-28

英语教学中巧用激励性语言第一篇：英语教学中巧用激励性语言让激励性语言在英语教学中“游刃有余”每一个人都有闪光的地方，都喜欢听到他人对自己的肯定和发自内心的赞美，这会让他由此充满自信。激励性语言是英语课堂教学中常用的一种教学手法，在新课程标准实施的过程中，激励性语言是调动学生主动学习的重要教育方式之一，它拉近了师生之间的距离，有利于学生健康、活泼地发展，同时也使教学收到意想不到的效果。教师在教学活动中运用赞扬、激将鼓励等风格的语言，激励学生奋发向上的教育方式就是激励性语言。德国教育家第斯多杰说：教学艺术不在

是翠****ng

46页

2025-08-28

英语教学中的师生关系第一篇：英语教学中的师生关系摘要:英语教学中,不仅是教与学的关系,同时也是师生感情和思维的交流,只有当外在情感触及到学生内在的情感需要时,才能使教育者处于一种积极的接受状态。和谐、融洽的师生关系是学生学好英语的关键所在,课堂上弥漫着振奋、饱满的情感气愤,才会以情激情,以情引趣,以情促知,以情育人,实现知与情的和谐统一。关键词:英语教学;师生关系;情感交流初中英语教学大纲要求,我们应努力营造一种良好的教学气氛,保持学生们兴致勃勃的情绪,思索判断的神态,跃跃欲试的举止,使英语课堂气氛浓郁,

一条****轩吗

29页

2025-08-28

英语教学中如何运用高效课堂模式研讨材料（精选合集）第一篇：英语教学中如何运用高效课堂模式研讨材料英语教学中如何运用高效课堂模式研讨材料南鹰学校英语教研组高效课堂是相对于“低效”、“无效”以及“负效”的课堂教学而言的。高效课堂的“高效”体现三个指向，即“效果”、“效率”和“效益”的结合。“效果”指教学结果和预期教学目标的吻合度，反映课堂的“扎实”，不能偏离或悖于教学目标；“效率”指取得的效果与投入时间、资源的关系，追求投入的消耗最低化和取得效果最优化，反映课堂的“充实”；“效益”是教学过程及结果的整体收益，

子璇****君淑

31页

2025-08-28

英语教学中如何培养学生核心素养（5篇材料）第一篇：英语教学中如何培养学生核心素养英语教学中如何培养学生核心素养随着社会的飞速发展，人才需求的标准也越来越高，要求学生不仅具备扎实的专业知识，而且拥有较强的综合素养，培养学生的核心素养符合教育部“立德树人”的育人要求，是促进中国特色社会主义发展的关键，也是实现学生德、智、体、美、劳全面发展的重要手段。学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。针对当前英语的教学现状，教师不仅要向学生传授知识，还要培养学生的核心素养

猫巷****雪凝

18页

2025-08-28

英语教学中如何有效进行小组合作学习第一篇：英语教学中如何有效进行小组合作学习摘要：在新课改背景下，构建自学为主的教学环境，促进学生全面发展在我校正大力推进。那么，课堂教学就是我们的主阵地。因此，我在课堂教学过程中实施小组合作学习，以自学为主教学模式下学生合作互助这一环节为突破口，调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，让学生参与教学活动，充分发挥其在学习过程中的主观能动性。下面是我本学年在实施以自学为主教学模式下的小组合作学习的一些初探做法。关键词：英语教学；小组合作；有效性一、合作学习小组分工为了充分发挥

听容****55

23页

2025-08-28

英语教学个人工作总结正文：英语教学个人工作总结英语教学个人工作总结英语教学个人工作总结1一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：一、师德表现平时积极

琰琬****买买

89页

2025-08-28

英语组赛教工作总结第一篇：英语组赛教工作总结望江中心小学英语组教师赛教活动总结在校委会的正确领导下，在各教研组、各年级组及各参赛老师的大力支持下，在全体老师的热情关注下，我校教学能手选拔赛活动历时三个星期，取得了圆满成功，达到了进一步提高我校教学教研水平、促进骨干教师转型、青年教师快速成长、促使我校教学工作再上一个新台阶的目的。现将本次英语组赛教活动的情况总结如下：一、本次活动的基本情况本次活动是对我校教师教学理念及教学水平的检验，也是对学校整体教学教研水平的一次展示。本次活动从第六周开始，第八周结束。比

是你****盟主

14页

2025-08-28

英语教学经验交流发言稿第一篇：英语教学经验交流发言稿教学经验交流发言稿郑州市75中发言人：荆慧丽首先感谢学校领导和老师们给了我这样一次机会，让我能够在这里和大家共同交流教学工作中的一些得失。非常荣幸，但介绍经验谈不上，只是在英语教学实践中的一些做法和感悟，有不当之处，请各位多批评指正。回顾自己上班以来在英语教学中的点点滴滴，感觉并没有什么特别绝对行之有效的“锦囊妙计”，而且我一直感觉老师与老师之间的知识水平并没有太大的差距，重点是在教学过程中怎样去表现自己，激发学生，对上好一节课有没有去想办法，有没有时刻

努力****弘毅

18页

2025-08-28

英语教学与研究模拟卷1及答案第一篇：英语教学与研究模拟卷1及答案华东师范大学网络教育学院《英语教学研究》模拟卷（1）(考试时间120分钟)（请将答案写在答题纸上）一、单项选择题(本大题共16小题，每小题1分，共16分。)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请选出正确的选项。1．听说法的理论基础是________。A.完形心理学A.句型A.乐趣A.学习B.官能心理学B.对话B.志趣B.习得C.社会心理学D.行为主义心理学C.语音D.单词2．视听法以______为基本教学单位。3．对学习活动

努力****元恺

44页

2025-08-28

英语组组长述职报告第一篇：英语组组长述职报告新杏林教育英语教研组组长述职报告邹蕊这是我走进心翔教育的第三个年头了，目前，心翔教育面临着重大改革，名称由心翔教育改为了新杏林教育，教学模式也在由传统的线下教学模式慢慢向线上线下教育结合模式转变。在这个时候，领导让我负责新杏林教育的英语教研组工作，对我来说，是机遇也是挑战。我认为教学质量是一个教育机构的生命线，新杏林教育现在所有的努力都是建立在一个以家长满意为目标导向的体制，家长能否对新杏林满意，主要就是教学质量。在如何提高教师教学质量方面，本人主要做了以下的工

永香****能手

17页

2025-08-28

英语组校本研修活动计划第一篇：英语组校本研修活动计划英语组校本研修活动计划2010年3月一、指导思想以新课程理念为指导，以“阅读课的有效教育”为学科主题，聚焦课堂，重点探讨课堂教学中学生英语阅读能力培养的策略，重点围绕“课例研修”通过一系例的研修活动，提升教师的专业发展水平，力求英语阅读教学既扎实有效，又开拓创新，积极发展学生综合语言运用能力，全面推进素质教育，大面积提高教学质量。二、研修目标通过教学实践和教育行动研究，力求改进教学行为，提高教学效益，努力去实现面向全体学生，轻负高效的教学；促进教师个人专

瀚玥****魔王

23页

2025-08-28

英语组期中教研工作小结第一篇：英语组期中教研工作小结英语组期中教研工作小结华益民办小学许含不知不觉中本学期已经过去一半，回顾开学以来的教研工作，忙碌中感受充实，辛苦中体验甘甜。在校领导的关心和支持下以及英语教研组教师的积极配合下，期初制定的各项目标和任务都井然有序地进行着。现对本学期的上半学期英语教研工作作如下小结：一、加强理论学习，提高教育教学水平。只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能很好的为教学服务。结合英语教学的实际情况，安排好理论学习时间，采用个人自学与集体辅导相结合等多种形式的学习方式

鸿朗****ka

11页

2025-08-28

英语组校本培训总结第一篇：英语组校本培训总结在学校统筹安排下，本学期我们英语组开展了以《以“学为中心”的英语对话课堂策略研究》为题的校本培训活动。结合日常教学工作中比较普遍的问题——对话课堂教学方式比较单一，教学效果不理想，本学期校本培训集中“火力”探讨研究改善对话课堂的方式方法。我们共组织进行了5次对话课堂的研讨课，磨课，听课，评课，聆听与反思，每一次都带给每位英语老师相当大的收获与体会。通过主题式的校本培训，我们英语组的教师总结出一些针对我校学生实际情况的教学方式，例如加大语言输入的活动练习，降低语言

冷霜****魔王

15页

2025-08-28

英语支教计划第一篇：英语支教计划支教计划为更好的实现城乡教育均衡发展,确保教育公平,我很荣幸的成为了一名支教人员。城区教师支援农村薄弱学校是实现上述目标的有力措施之一，也是每一个教育工作者尤其是城区教育工作者义不容辞的社会责任和应尽的社会义务。支教，是一种责任，也是一种境界。把支教活动的一颗公益心，带到工作中，带入生活中，得益更多人，也感化更多人。希望自己能是一根真正的蜡烛，燃烧着自己，却点亮更多的人。抱着去体验生活、奉献所学知识的目的去支持地方教育的，希望给学生带去快乐的时光，影响部分学生的人生观；改变

一吃****昕靓

11页

2025-08-28

英语提质增效方案第一篇：英语提质增效方案五年级英语提质增效方案江尾小学段琳一、指导思想为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据五年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课，批改作业，定期检测学生成绩，优质完成每一节课的教学外，采取课内外导优辅困措施，制定此计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作中，力争取得较好的成绩。二、主要目的：1、全面提高学生学习的主动性和积极性；2、使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶情操；3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理；4、

秀美****甜v

17页

2025-08-28

英语组教研计划[范文模版]第一篇：英语组教研计划[范文模版]大庆市三十五中学2007-2008学年度下学期英语组教研计划一、指导思想以学校教育教学工作计划为指导，坚持“育人为本、因材施教、扬长教育、和谐发展”的办学目标及“严谨、勤奋、求实、创新”的八字方针，树立“以提高教学质量求突破，以提高教师素质求发展”的教研工作思路；深入学习先进的教育教学理论，树立科学的教育教学质量观，更新教学行为及教学思想上的陈旧观念，不断提高教师的业务素质和教学、科研能力；进一步落实“深化教学改革”一系列措施，提高教育教学质量；

贤惠****66

16页

2025-08-28

英语组教研活动总结第一篇：英语组教研活动总结2016-2017学年第一学期英语教研活动总结王环环一本学期教研工作简述1分享集体智慧。本学期周二下午定为英语教研活动日，在活动中我们分享了教学中的成果和智慧，每位老师都能积极踊跃发言，将自己在教学中总结的好办法（歌曲或顺口溜等）与同组的老师一起分享。2集体备课环节。每组一个主要备课人发言，同组其他老师补充，针对一个单元的重难点的把握，如何突破，每位老师提出自己的看法，然后在写出一个共同的教案，将集体的智慧融于教学研究之中。作业布置，早读的内容基本上做到了同一年

邻家****66

55页

2025-08-28

英语手抄报（最终定稿）第一篇：英语手抄报学英语怎样才能事半功倍2007-05-1711:11【大中小】【我要纠错】句子比单词重要中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。不要学“古董英语”

努力****向丝

21页

2025-08-28