鼎湖山听泉教案第一篇：鼎湖山听泉教案鼎湖山听泉教案教学目标：1、在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络。2、能分析作者工于取材，扣住“泉”字，抓住“听”这个关键来组合材料。3、能分析课文以泉为主，兼及其他的详略有致、明暗交错的组材方式。4、在反复诵读中，体会本文的语言特点，背诵优美语段。5、学习本文将深刻的哲理寄予在景物的状写中，并随景致的变化，有层次地表达。6、体会作者由听泉而产生的对人生和历史的理解。教学重点：强化诵读，在诵读吟咏中，思考、体会、感悟，从而深刻理解文章精髓，体会文章要旨，是本文阅读

佳晨****ng

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2025-08-28

鼎湖山听泉教学反思正文：鼎湖山听泉教学反思鼎湖山听泉教学反思鼎湖山听泉教学反思11、一般来说，我们常用的理解词语的方法是这样问学生：“规模宏大”这个词是什么意思?或者说你是怎样理解“规模宏大”这个词的?教学中，在学生说出“规模宏大”这个词时，我随口说出了“由‘规模宏大’这个词你想到了什么”这个问题。在与学生交流的过程中，我感受到由于这个问题，学生不仅理解了词语，而且激活了学生的生活体验，培养了学生的想象力，学生的学习状态亢奋，我立即意识到这是一个更有效的理解词语的方法，应当教会学生。于是，接下来我以同样的

书生****aa

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鼎湖山听泉教案（5篇）第一篇：鼎湖山听泉教案九年级语文上册《鼎湖山听泉》教案01编写人：张洁审核领导：使用班级：教学目标：1.能分析作者工于取材，扣住“泉”字，抓住“听”这个关键来组合材料。2、在反复诵读中，体会本文的语言特点，背诵优美语段。3.写景中比喻修辞的运用。4、体会作者由听泉而产生的对人生和历史的理解。教学重点：强化诵读，在诵读吟咏中，思考、体会、感悟，从而深刻理解文章精髓，体会文章要旨，是本文阅读教学的一大重点。其次本文语言优美隽永，引导学生自主体会赏析，并在此基础上深入理解作者对人生对历史的

是你****韵呀

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2025-08-28

鼎湖山听泉教案正文：鼎湖山听泉教案鼎湖山听泉教案1学习目标：1、在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络。2、能分析作者工于取材，扣住“泉”字，抓住“听”这个关键来组合材料。3、能分析课文以泉为主，兼及其他的详略有致、明暗交错的组材方式。4、在反复诵读中，体会本文的语言特点。5、学习本文将深刻的哲理寄予在景物的状写中，并随景致的变化，有层次地表达。6、在“吟哦讽诵”的基础上，背诵优美语段。重难点分析：1、“吟哦讽诵而后得之”是本单元要重点学习的学习方法。是重点，也是难点。要教会学生在吟诵中有所“得”、有

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鼎湖山听泉教学反思正文：鼎湖山听泉教学反思鼎湖山听泉教学反思鼎湖山听泉教学反思1谢大光把泉之声比作乐之声，带给我们美的享受。那么乐之声怎么去表现呢?我们再来看看这个片段“大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘，间关莺语花底滑幽咽泉流水下滩水泉冷涩弦凝绝凝绝不通声渐歇别有幽愁暗恨生此时无声胜有声银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣曲终收拨当心画四弦一声如裂帛”这是白居易《琵琶行》中的片段。看看作者是怎么以丰富的想象，准确的语言给我们表现琵琶曲的。在这里先让学生说说都有哪些比喻，从这些比喻中看出该

书生****萌哒

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鼎湖山听泉【苏教】【课件】教案3（5篇材料）第一篇：鼎湖山听泉【苏教】【课件】教案3《鼎湖山听泉》教案教学目标：1、学习吟哦讽诵的要领，通过诵读体味作者的思想感情。2、了解一般写景散文的写作思路和构思方法。3、学习从不同角度描写景物和变换角度表现景物的方法。4、从课文中理解人与自然的关系，培养热爱自然、保护环境的意识。教学重点：1、了解一般写景散文的写作思路和构思方式。2、掌握诵读要领，在诵读中加深对课文的理解。3、学习作者在文章中对材料的详略安排。教学难点：1、学习从不同角度描写景物和变换角度表现景物的

是来****文章

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魏书生讲座听后感第一篇：魏书生讲座听后感魏书生讲座听后感王爱莲听完魏书生讲座，我心中感慨颇多。最让我感动是他的那句话：许多事情是没办法选择的，但你可以选择态度。他穿着朴实，活得真实，说的话言词恳切、入情入理，让人心悦诚服。是呀，态度决定一切。我们总是埋怨环境不好，工资太低，学生不懂事，素质差，却不懂或者不肯从自身出发找原因，不善于改变自己来适应周围的环境。听过魏老师的多改变自己，少埋怨环境这一讲述后，我也深深懂得：在遇到问题时要变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，不能一味地要求学生来适应老师，作为一

一吃****成益

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鲁教版七年级下册英语听力第一篇：鲁教版七年级下册英语听力一．听句子，选画面。每个句子读一遍。请从6幅图中选出你所听到的5个选项,写在横线上。（5分）ABCD___EF__1.2_3_二．听句子，选答语。每个句子读两遍。（5分）()6、A.It’sabook.()7、A.Theyare16.B.It’sgreen.C.It’stwelveB.It’sonthedesk.C.It’sblack.()8、A.Myfavoritesportisswimming.B.Theyareyellowbananas.C.H

是立****92

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高考英语听力十大场景高频词汇《精选》第一篇：高考英语听力十大场景高频词汇《精选》高考考试的对话内容场景基本上都是考生所熟悉的，有校园、生活、工作、各种社交场所。了解一些场景下的常用语和常见表达对解题是很有帮助的。对这些常用词汇和短语不仅要知道其本身的意思，还要知道它们的同义表达方式。这是因为现在听力试题一般不会在选项中出现对话中的原词和词组。以下场景是对话当中所占比例最大的，掌握了这些场景下的常用短语和表达方式，也就从词汇和短语方面抓住了解题的关键。（1）餐馆场景：order点菜serve上菜change

一吃****继勇

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高考英语听力场景词汇总结1.资料（五篇）第一篇：高考英语听力场景词汇总结1.资料高考英语听力场景词汇总结（1）餐馆场景：recommendation推荐菜rare半熟的;menu菜单cheese奶酪bill账单sandwich三明治；today’sspecial今日特色bacon腌肉delicious可口的soup汤takeone’sorder点菜beef牛肉order点菜plainwater自来水（西serve上菜餐中洗手用的）change零钱；doughnut多纳圈tip小费appetizer开胃菜t

俊英****22

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高职高专听力教案1第一篇：高职高专听力教案1Unit1GreetingPeopleYouMeetfortheFirstTimeTeachingaims:1)Studentswillbebetterabletoimprovetheirskillofprediction,listeningformainideaandspecificinformationwhilelisteningtotherecordinginthisunit.2)Studentswillbebetterabletoimprovetheir

戊午****jj

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高考英语听力常见的场景总结[范文]第一篇：高考英语听力常见的场景总结[范文]优尼全能英语，免费体验纯英式课程：http:///（报名网址）3-18岁纯英式素质教育领航者：纯英式资深外教，纯英式国际领先教材，纯英式学习环境！优尼全能英语：高考英语听力常见的场景总结暑期刚过，新的一学期又开始了，那么对于即将参加高考的同学们来说，英语是必须突破的。那么高考英语中听力是很多同学头痛的一部分，那么下面我们为大家总结了高考听力中常常出现的一些场景：暑假期间,是新高三同学准备高考的黄金时期,对于一门语言类学科,想提高成

琰琬****买买

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高考听力的预测技巧(教案)第一篇：高考听力的预测技巧(教案)《高考听力的预测技巧》教案柳州地区民族高中I.Goals:1.Todevelopstudents’listeningpredictionskill.2.Topracticehowtopredictbeforeandinlistening.3.Toarousethestudents’awarenessoftheimportanceofdoingpredictioninlistening.II.Importantteachingpoints:1.To

阳炎****找我

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高考听力教案第一篇：高考听力教案高考听力解题技巧StepILead-ini.GettoknowthecharacteristicsofListeningComprehension.ii.Guidethestudentshowtoreadquestionsandanswerseffectivelyandefficiently.StepIITypesofquestionsi.主旨要义题常见提问形式有：Whatarethetwospeakersmainlytalkingabout？Whatarethetwosp

邻家****文章

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高段数学组听课小结第一篇：高段数学组听课小结高段数学组听课小结通过学校进行每位教师上公开课活动，并分组进行了互听、评课。高段数学组有10位老师，有老中青三个年龄段，其中有王丽画、储静两位教师制作了课件，应用了多媒体的现代化教学手段，其余各位教师都根据教材的需要，自制了教具。我们组每次听完课都集中在一起评课，互相探讨、学习，提出宝贵的意见。从教师们上课的情况来看。课前都作了充分的准备，认真钻研教材，自制教具，制作课件，挖掘教材的内涵，认真备课，课中改变了传统的教学模式，采取启发式的教学方法，利用多媒体等现代

鸿朗****ka

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高效课堂听课心得第一篇：高效课堂听课心得高效课堂听课心得通过这个学期听每位老师的高效展示课以及自己上的一节展示课，我觉得收获很多，对于高效课堂五环节有了更深的体会，在一些细节部分应该如何做，应该避免什么问题有了更清晰的认识，接下来我将自己的心得体会总结如下：第一：高效课堂的目标要可测，这点在备课时要注意，而做到这一点，我觉得就是备目标时要问问自己，这个目标我准备怎么检测，能回答好这个问题，目标的设定才算完成，不能简单参考教参或者其他；第二：高效课堂的立意要高于教材，但又不能脱离教材。教师的工作是教书育人，

努力****凌芹

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高效课堂听课活动总结第一篇：高效课堂听课活动总结“高效研讨课”活动总结单位：唐头庄中小时间：2016年4月高效研讨课活动总结为进一步深化课程改革，推进素质教育，探索教学新模式，促使教师业务水平达到优势互补。我校举办了听评课活动，本次活动，旨在引领教师的专业成长，全面提高课堂教学效率。力图通过这次活动为教师搭建一个展示自我的舞台，同时也希望这次活动能为我校广大师生提供一个相互启发、相互学习的平台。这次活动的开展。总的来说，教师对课程标准有了更深的理解，对教学目标，教学重点、难点、教学策略等环节的设计与组合都

盼易****君a

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高二英语组听课学习体会第一篇：高二英语组听课学习体会高二英语组听课学习体会2014年2月24日，在学校领导的组织下，我组有四位教师有幸参加了去赤峰四中的听课活动。通过一天的听课学习，让我们在教学方面收获很多。一、教师的良好业务水平是上好课的前提和保证。在这次听课中，李奉玲老师的教风、教态给人留下了深刻印象。这节课李老师上得是复习课，授课风格以讲授为主，所讲知识紧扣高考考点，语言干脆利落，重点难点把握准确，对学生的疑难问题解释到位，其丰富的教学经验和丰厚的知识储备令人敬佩。二、调动学生积极性，让学生真正成为

如灵****姐姐

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高效学习,听音乐第一篇：高效学习,听音乐适合写作业时听的歌（高效学习）音乐中60拍的高频音乐，这种音乐学习可以让你：1、快速完成作业，学习速度将提高2—10倍；2、大脑充满活力，思维敏捷，常有灵感出现；3、延长注意力集中的时间，提升理解能力；4、进入最佳的学习状态，沉浸在学习的快乐之中；5、缓解学习压力增强体质，激发创造力。二、超级记忆音乐这是巴洛克音乐中60拍的非高频音乐，在这种音乐中进行理解、思考、背诵可以让你：1、头脑聪明，记忆力提高5-10倍，充分开发记忆潜能；2、轻轻松松记忆大量内容；3、巩固

是你****噩呀

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高年级数学课听课评语（5篇）第一篇：高年级数学课听课评语听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。小编整理的数学课听课评语，供参考！一、《四边形》点评：1.利用录像引起学生的注意，小学生数学评课听课评语集锦。老师根据学生回答在屏幕上随机出现各种图形，这加深学生对四边形的认识，从而引出新课的主题(四边形)。2.让学生通过观察、直观感知四边形，能够区分和正确辨认四边形，并以小礼物奖励的形式去表扬学生，从而调动学生的积极性。3.以小组讨论形式培养学生间的相互合作;师生共同探究问

鸿朗****ka

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