(完整版)70篇短文突破中考英语词汇(全)(完整版)70篇短文突破中考英语词汇(全)PAGE-64-(完整版)70篇短文突破中考英语词汇(全)l.AYoungOfficerandanOldSoldier(1）Averynew，youngofficerwasatarailwaystationHewasgoingtovisithismother,andhewantedtotelephonehertotellherthetimeofhistrain.Helookedinallhispockets,butf

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2024-12-02

(完整版)英语名词所有格的用法讲解(完整版)英语名词所有格的用法讲解(完整版)英语名词所有格的用法讲解名词所有格的用法1.名词的格的种类英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时,用通格。英语名词的所有格表示所属关系，它分—'s所有格和of所有格两种形式。TomlovesMary。(Tom为主格，Mary为宾格，均为通格形式）Tom’sbestfriendisMary.（Tom's是所有格，Mary为通格）Thetitleofthe

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(完整word)新概念英语第二册单词(完整word)新概念英语第二册单词(完整word)新概念英语第二册单词新概念英语第二册单词Lesson1angrilyadv。生气地angryadj。生气的attentionn.注意bearv.容忍businessn。事getveryangry，非常生气goto,去……lookatloudlyadv.大声地noneof，payattention，注意playn.戏privateadj.私人的privateconversation，私人的谈话rudelyadv.无礼地，

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(完整版)现在分词的七种用法(完整版)现在分词的七种用法(完整版)现在分词的七种用法现在分词的七种用法（一）作定语1.动词现在分词单独作定语,通常放在所修饰词前.例如：ThesleepingboyisTom。2.现在分词短语作定语放在所修饰词的后面,意思同定语从句差不多。例如：Tellthechildrenplayingoutsidenottomaketoomuchnoise。=Tellthechildrenwhoareplayingoutsidenottomaketoomuchnoise。3。现在分词可

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Word格式、可编辑排版PAGE\*MERGEFORMAT222023年六一儿童节主持词〔精选20篇〕2023年六一儿童节主持词〔精选20篇〕2023年六一儿童节主持词篇1老：敬重的各位家长，各位来宾。孩：友爱的小伴侣们。合：大家好!老：暖和的阳光，迷人的花香，喜悦的笑脸，感动的胸膛。孩：连小草都在欢快地唱歌，这一切都在提示着我们：合：六一儿童节来到了老：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美妙的心愿传送孩：她静静的，静静的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田老：她对我说，幸福的孩子啊，绽开你如花的笑靥吧，

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Word格式、可编辑排版PAGE\*MERGEFORMAT72022年最新毕业典礼闭幕词（精选13篇）2022年最新毕业典礼闭幕词（精选13篇）2022年最新毕业典礼闭幕词篇1全体同学们今日你们*的结束了木中的三年高中学习生活，在木中的这块土地上，你们留下了一串闪光的脚印，你们是团结的一届，奉献的一届，奋进的一届，你们是近几届毕业班的典范，你们给木中留下了不行磨灭的深刻的印象。你们将要离校了，你们高尚的道德品质、良好的学风在木中永存。你们喜爱你们的母校—木中，喜爱母校的一草一木。全体同学给母校留下了

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基于机械记忆的词汇学习研究机械记忆是人们学习和掌握词汇的一种重要方式。机械记忆的本质是通过反复的机械性操作，潜移默化地记忆单词的意义和拼写。在词汇学习中，机械记忆被广泛应用于初级和中级的词汇学习阶段，对于提高词汇量和计算机操作能力有着重要作用。本文将从以下几个方面分别探讨机械记忆对词汇学习的影响和作用。一、机械记忆的定义及其特点机械记忆，即通过反复的机械性操作来潜移默化地记忆知识。在词汇学习中，机械记忆的操作方式主要是通过反复默写、复述和排序等方式来记忆单词的意义和拼写。机械记忆的特点是稳定性强，效率高，

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基于向量空间模型附加词义特征的句子相似度研究句子相似度是自然语言处理中一项重要的任务，它能够衡量两个句子之间的语义相似程度。一个高效的句子相似度模型可以被应用于多个领域，比如文本分类、信息检索和自然语言生成等。目前，研究发现基于向量空间模型的方法是一种效果较好的方法，但是它仍然存在一些限制，其中一个主要的限制是无法处理词义歧义的问题。为了解决这一问题，许多研究都致力于将句子相似度模型与词义特征相结合，以提高模型的准确性和可靠性。本文将介绍一种基于向量空间模型附加词义特征的句子相似度模型，这种方法使用了近几

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基于TFIDF和词语关联度的中文关键词提取方法一、引言关键词提取是文本处理中的一个重要环节。通过关键词提取，可以更好地理解文本的意义，提高相关应用的效果。中文关键词提取也是一个相对复杂的问题，因为中文没有固定的词汇顺序，而且一个汉字也可以成为词汇。本文提出一种基于TFIDF和词语关联度的中文关键词提取方法，可以提高关键词的准确率和完整性。二、相关技术2.1TFIDFTFIDF是指词频-逆文档频率（TermFrequency-InverseDocumentFrequency）技术，用于表示词语在一份文档中的

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基于MMTD的中文副词模糊语义的量化研究基于MMTD的中文副词模糊语义的量化研究摘要：副词在中文语言中占有重要的角色，但是由于其语义特点的模糊性和多样性，导致副词的具体含义难以准确地量化和分析。本文基于混沌模糊理论的MMTD方法，通过构建合适的语料库和特征集，针对中文副词进行模糊语义的量化研究。研究结果表明，MMTD能够有效地解决中文副词的模糊语义问题，并且在副词的语义分类和情感分析等领域具有广泛的应用前景。关键词：副词，模糊语义，量化研究，混沌模糊理论，MMTD1.引言副词作为一类常见的词类，在中文语言

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基于义类的无导词义消歧方法的研究摘要：本文介绍了基于义类的无导词义消歧方法。该方法利用义类来表示词语的语义信息，通过对比词语的义类上下文，消除歧义。本研究实现了直接从语料库中提取义类信息，并使用了基于改进的K-means算法对义类进行聚类。在对多个实验数据进行测试后，发现该方法在大部分情况下可以有效消歧，取得了不错的效果。关键词：义类；无导词义消歧；聚类算法；语料库一、引言义消歧是自然语言处理领域中一个十分重要的任务。在自然语言处理领域中，义消歧被定义为为消除词语的多义性，从而使其在语境中的意思更加准确。

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基于CLEC语料库的大学英语词汇教学研究随着全球的快速发展，英语作为一种全球共通的语言，已经成为了国际交流和商务活动的主要工具。因此，大学英语教学的重视度在逐渐上升。而在英语教学中，词汇学习也是不可忽视的一环。本文将基于CLEC语料库进行研究，探索大学英语词汇教学的方法。一、CLEC语料库介绍CLEC语料库是指中国外语教材研究中心所开发的外语学习典型语料库，其包括英语、日语、法语等语言。该语料库汇集了来自不同信息源的语料库，如新闻报道、学术论文、小说、电影剧本等，以便教师和学生更好地理解外语的现实应用场景

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(完整版)形容词比较级专项练习题(完整版)形容词比较级专项练习题(完整版)形容词比较级专项练习题形容词比较级专项练习题一、变化规则;1、规则变化:（1）单音节词和少数双音节词一般在词尾加er或est：以不发音的e字母结尾的加r，或st：large;以辅音字母加y结尾的变y为I加er或est：easy；以一个辅音字母结尾的重读闭音节词双写最后一个辅音字母再加er或est:big以er,ow结尾的双音节词加er或est:cleverslow（2)多音节词前加more或most,副词最高级前省略the。(3）部

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具有英语自动朗读功能的VB应用程序随着时代的变迁，人机交互已经成为了一种重要的趋势。在激烈的市场竞争中，开发一款高质量的人机交互应用程序是很有必要的。具有英语自动朗读功能的VB应用程序就是这样一款具有市场竞争力的应用程序。本文旨在探讨这种应用程序的设计原理、功能特点和实现方法。一、设计原理VB应用程序是一种基于Windows操作系统的应用程序，其设计原理是基于对象的编程思想。在设计具有英语自动朗读功能的VB应用程序时，需要从以下几个方面考虑：1.英语文本输入：应用程序需要提供一个文本输入区域，让用户可以输

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初探词汇认知过程及其教学策略初探词汇认知过程及其教学策略摘要：词汇是语言学习的基石，对于学习者来说，掌握大量的词汇是提高语言能力的重要一步。本文旨在探讨词汇认知的过程以及相应的教学策略。首先，词汇认知过程包括词汇获取、词汇存储和词汇运用三个主要阶段。其次，针对词汇认知过程，教师可以采用多种教学策略，包括词汇教学的多媒体辅助、词汇的联想记忆和词汇的有意识重复等。最后，通过实施有效的教学策略，学习者可以提高他们的词汇认知能力和词汇运用能力。一、引言词汇是语言学习的基础，掌握大量的词汇是提高语言能力的关键一步。

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关于英语词汇学习的几点思考IntroductionLearningEnglishvocabularyisanimportantpartofmasteringthelanguage,anditcanbeachallengingtaskformanylearners.Englishisalanguagewitharichanddiversevocabulary,anditisessentialforlearnerstobuildasolidfoundationofwordsinordertobeabletoc

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二语词汇学习策略研究综述二语词汇学习策略研究综述随着全球化进程的加速和各种交流形式的增多，二语学习的重要性也越发明显。而词汇是语言学习中最基本的组成部分之一，也是二语习得中最重要和基础的环节之一。二语词汇学习策略是指学习者在习得第二语言词汇过程中所采用的方法和技巧。本文将介绍近年来二语词汇学习策略研究的进展情况。一、传统的二语词汇学习策略研究早在20世纪70年代和80年代，词汇学习策略的研究就已经开始了。在这个时期，许多学者（例如，Cohen和O'Malley、Oxford、Rubin等）对词汇学习策略进

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介词的认知语义研究对介词教学的启示随着语言学的发展，介词作为语法范畴和语义范畴的一部分，受到越来越多人的关注。作为语法范畴，介词起到连接句子成分的作用；作为语义范畴，介词能表达时间、地点、方向等概念。本文将通过对介词的认知语义研究对介词教学的启示展开讨论。一、介词的定义与起源介词是一种虚词，在句子中没有具体的词义，常常用于连接小句和大句、名词和名词，表示名词或其他成分在时间、空间等方面的关系。介词的起源很早，在汉字远古的时代，有“从”、“自”、“义”等介词。二、介词的认知语义研究近年来，认知语义学的发展也

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“结果”词性初探在汉语中，“结果”是一个广泛使用的词汇，它可以表示一个事件、过程或情况最终的状态或后果。这个词语可以作为名词、形容词、动词和副词使用，具体的使用方法和含义与语境紧密相关。本文将探讨“结果”在不同词性下的含义和用法，以及相关的语法知识和实际应用场景。一、名词“结果”作为名词，通常指一个行动、事件、事实、状况、观点等的结果、成果或后果。例如：1.这个计划的最终结果是取得了成功。2.我们需要认真考虑每个决策的结果。3.没有付出，就没有收获，这就是公认的结果。4.一场重要的会议之后，我们必须要考虑

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(完整word)新概念英语第一册单词(纯汉语)提示(完整word)新概念英语第一册单词(纯汉语)提示(完整word)新概念英语第一册单词(纯汉语)提示新概念英语第一册单词汉语版第1—2课v。原谅pron。我(宾格）ad.是的v。be动词现在时第三人称单数pron.这pron.你的,你们的n。(女用）手提包int。原谅，请再说一遍pron。它vt.感谢非常地n.钢笔n。铅笔n.书n.手表n.上衣，外衣n.连衣裙n.裙子n。衬衣n.小汽车n。房子第3—4课n.伞int.请ad。这里pron。我的n。票n.号码

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