优朗英语aeas数学高频词汇表AEAS数学词汇一：常见符号＋plus;positive－minus;negative×multipliedby;times÷dividedby＝equals≈approximatelyequals≠notequalto＜lessthan＞greaterthan≤equaltoorlessthan≥equaltoorgreaterthano()roundbrackets;parentheses[]squarebrackets{}braces∈isamemberoftheset

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2024-12-01

(完整版)金融英语常用词汇70个(完整版)金融英语常用词汇70个(完整版)金融英语常用词汇70个金融英语常用词汇70个-按字母排列AmericanStyleOption：美式选择权自选择权契约成立之日起,至到期日之前，买方可以在此期间以事先约定的价格,随时要求选择权的卖方履行契约.亦即,要求选择权的卖方依契约条件买入或卖出交易标的物。Appreciation：升值在外汇市场中，升值使指一个货币相对于另一个货币的价值增加。Arbitrage:套利在金融市场从事交易时,利用市场的失衡状况来进行交易，以获取利润

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2024-12-01

(完整版)英语可数名词变复数及不可数名词数的表达(完整版)英语可数名词变复数及不可数名词数的表达(完整版)英语可数名词变复数及不可数名词数的表达第一章.可数名词和不可数名词专有名词＆普通名词：可以分清个体，以数目来计算的，有复数形式。名词的分类可数名词＆不可数名：不可以分清个体，不能以数目来计算,只有单数形式一、可数名词变复数之规则变化：1、一般在名词词尾加s，①map-maps地图，bird—birds鸟，orange—oranges桔子，bike—bikes自行车;2、以s，x,ch，sh结尾的名词加

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(完整版)名词单数变复数变化规则(完整版)名词单数变复数变化规则(完整版)名词单数变复数变化规则名词单数变复数变化规则：1．一般名词复数是在名词后面加上“s”，如map→maps,bag→bags，book-books等；2．以s,x，sh，ch结尾的词加“es”，如bus→buses，watch→watches,box—boxes等；3．以f或fe结尾的名词变复数时，去掉f，fe加ves的名词有：half→halvesknife→knivesleaf→leaveswolf→wolveswife→wive

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2024-12-01

Word格式、可编辑排版PAGE\*MERGEFORMAT20集团公司年会主持词（精选17篇）集团公司年会主持词（精选17篇）集团公司年会主持词篇1男：敬重的朱董事长、各位领导女：友爱的同仁们合：大家新年好!男：鼠年的钟声就要敲响女：春天的脚步款款走来男：不平凡啊，我们宏泰人整整奋斗了九年女：今日，我们更有信念走向春光绚烂的将来合：宏泰集团x年度大会正式开头男：大会第一项议程：请南京宏泰集团财务总监唐玉莲女士宣读被评为x年度"先进个人'名单女：下面让我们进入第二项议程：颁奖1、首先请启宏混凝土公司总

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2024-11-30

2019-2020年整理中职英语新课标词汇表汇编2019-2020年整理中职英语新课标词汇表汇编2019-2020年整理中职英语新课标词汇表汇编2019-2020年整理中职英语新课标词汇表汇编编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019-2020年整理中职英语新课标词汇表汇编）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，

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(完整word)英语动词《第三人称单数形式》的变化规则(完整word)英语动词《第三人称单数形式》的变化规则(完整word)英语动词《第三人称单数形式》的变化规则英语动词第三人称单数变化规则一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上,其规律为：规则原形第三人称单数形式1、一般情况下，直接在动词词尾+sgettakeplaygetstakesplays2、以s,x,sh,ch，o结尾的动词，在词尾+esguessfixfinishteachgo和doguessesfixesfi

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2024-11-30

概念隐喻理论在词汇习得中的应用研究概念隐喻理论在词汇习得中的应用研究摘要：概念隐喻理论是一种基于认知语言学的理论，它认为语言表达是基于人类认知结构的，通过隐喻来表达概念。这一理论在词汇习得方面具有重要的应用价值。本文从理论基础、应用方法和实证研究三个方面进行分析，探讨概念隐喻理论在词汇习得中的应用效果。1.引言词汇习得是语言学习的重要环节，尤其对于二语习得者而言，词汇习得对于语言表达和交际能力的提升至关重要。概念隐喻理论认为语言表达是基于人类认知结构的，通过隐喻来表达概念，这一理论的应用可以为词汇习得提供

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模因理论与汉语拼音和英语音标及词汇教学研究模因理论与汉语拼音和英语音标及词汇教学研究摘要：本文基于模因理论视角，探讨了汉语拼音和英语音标以及词汇教学的相关研究。首先介绍了模因理论的概念和主要观点，并分析了其在语言学研究中的应用。接着，探讨了汉语拼音和英语音标的特点及其在第二语言习得中的作用。最后，讨论了词汇教学中模因理论的应用，并提出相关的教学策略。1.引言汉语拼音和英语音标是学习汉语和英语的重要工具，对于学习者熟练掌握语音规则、发音技能，以及听说读写能力的提高具有重要意义。然而，目前关于汉语拼音和英语音

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教育信息化背景下高职英语词汇多模态教学探究随着信息技术的不断发展，教育信息化已成为当前教育发展的必然趋势。高职英语词汇教学作为高等教育的重要组成部分，也需要跟随教育信息化的步伐，借助多媒体手段实现多模态教学，提高词汇教学的效果和质量。一、教育信息化背景下高职英语词汇教学面临的问题众所周知，高职英语词汇教学一直是高等教育教学中的难点和热点。尽管在传统教学模式下，教师通常采用精读、背诵等方式进行词汇教学，然而效果并不明显。传统词汇教学存在的问题主要包括以下几个方面：（1）教学形式单一，内容枯燥乏味，无法激发学

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2024-11-30

改善大学英语词汇教学方法的探讨随着全球化的发展，英语成为全球通用语言，英语词汇的学习显得尤为重要。因此，大学英语词汇教学就显得尤为重要，它关系到学生英语学习的质量。然而，传统的英语词汇教学方法已经不适应现代教育的发展需要，需要进行改善。本文将探讨如何改善大学英语词汇教学方法。一、认识大学英语词汇教学的意义英语作为全球通用语言，大学生掌握英语词汇至关重要。英语词汇在阅读、写作、口语等方面都扮演着重要的角色。词汇就像英语的基础，它是学习英语必不可少的组成部分。因此，英语词汇教学必须得到重视。在大学英语教学中，

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2024-11-30

影响英语学习者词汇学习的主要因素及对策一、前言语言作为人类交流的工具，在现代社会中占据着极其重要的地位。而词汇作为语言的基本构成单位，对于语言学习有着关键性的作用。因此，英语学习者的词汇学习效果不仅关乎语言能力，还会涉及到学习和工作的方方面面。然而，英语学习者在词汇学习中往往会遇到一些困难和阻碍。本文旨在分析影响英语学习者词汇学习的主要因素，并提出相应的对策。二、影响词汇学习的主要因素1.学习策略英语学习者的学习策略是影响词汇学习效果的重要因素。有些学习者存在一些不良的学习习惯，比如依赖单纯记忆、不分析单

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心理词汇研究对英语词汇教学的启示心理词汇研究对英语词汇教学的启示在英语学习中，单词是必须要掌握的基本元素，而英语词汇教学也是英语学习的核心。然而，学习英语单词不是无底线的记忆，相反，单词学习还需要注意提高学习效率和活跃学习思维。近年来，随着心理学的不断发展和研究，人们对单词学习的认识越来越深刻。心理词汇研究不仅可以帮助我们更好地掌握英语单词，同时也给英语教学的改进带来了更多思路和启示。一、心理词汇研究简介心理词汇研究指的是探究词汇在人脑中储存、处理和激活的心理机制和规律。从心理学的角度来研究词汇，可以让我

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对英语词汇教学问题清晰且深度的梳理——评《生态、空间与英语教育教学研究》英语词汇是英语学习中的重要部分，其掌握程度与语言能力的提高密切相关。因此，在英语教学中，如何有效地教授词汇，使学生能够真正掌握并运用到实际交际中是一个重要问题。本文将从生态、空间和英语教育教学三个方面，对英语词汇教学问题进行深入探讨。生态视角下的英语词汇教学生态视角是一个较新的视角，在教育领域得到了广泛的应用。生态视角重视人与环境的互动关系，强调环境对人的影响，进而影响人的学习过程。在英语词汇教学中，生态视角的运用可以帮助学生更好地理

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大学英语词汇教学应注重学生应用能力的培养Title:DevelopingStudents'AppliedSkillsinCollegeEnglishVocabularyTeachingIntroduction:VocabularyacquisitionisanessentialcomponentofEnglishlanguagelearning,asitformsthefoundationforalllanguageskills.Astrongvocabularyenablesstudentstoeffe

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2024-11-30

大学生英语词汇记忆策略探究——以百词斩、墨墨、扇贝、不背单词APP为例随着全球化的发展，英语作为一门国际性语言，已经成为了世界上最为重要的语言之一。在学习英语的过程中，词汇是绝对非常重要的部分。大量的英语词汇需要被记住，老师们通常会推荐利用词汇APP去记忆单词。本文旨在探究大学生英语词汇记忆策略，并以百词斩、墨墨、扇贝、不背单词APP为例，分析其特点及优缺点。一、大学生英语词汇记忆策略英语词汇记忆的策略有很多，如语法记忆法、音形联想法、句子记忆法、视觉记忆法等等。对于大部分学生来说，最为常用的是视觉记忆法

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2024-11-30

大学英语词汇教学策略及科学记忆方法研究——评《大学英语词汇教学与学习》引言大学英语词汇是英语学习的基础，一直以来都是英语教学的重要内容之一。然而，传统的词汇教学方法在实践中存在许多问题。为此，越来越多的语言学家和教育学家开始研究如何更有效地进行英语词汇教学。本文主要探讨大学英语词汇教学策略及科学记忆方法，以评价《大学英语词汇教学与学习》这本相关书籍。大学英语词汇教学的问题及解决方法在大学英语教学中，词汇教学一直是多数教师和学生认为非常普遍的难点。传统的词汇教学方法注重单词的表面形式，如发音、拼写、词性等，

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2024-11-30

基于统计抽词和格律的全宋词切分语料库建立基于统计抽词和格律的全宋词切分语料库建立摘要：全宋词是中国文学史上一大瑰宝，为了更好地研究和欣赏全宋词，我们需要建立一个全宋词切分语料库。本文将介绍基于统计抽词和格律的全宋词切分语料库的建立方法，并分析其应用前景和影响。一、引言宋代是中国文学史上的一个重要时期，全宋词作为宋代文学的重要组成部分，具有丰富的表现形式和深刻的内涵。为了更好地研究和欣赏全宋词，我们需要一个全面准确的全宋词切分语料库。通过建立这个语料库，我们可以更好地理解全宋词的文化内涵和艺术特点，从而对宋

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2024-11-30

基于词法匹配与词嵌入的医疗知识实体上下位关系抽取基于词法匹配与词嵌入的医疗知识实体上下位关系抽取摘要：医疗知识实体上下位关系抽取是自然语言处理和医疗信息处理中的一个关键任务。本论文基于词法匹配与词嵌入的方法，提出了一种用于抽取医疗知识实体上下位关系的模型。我们通过将医疗文本表示为词向量，并针对实体之间的上位词和下位词进行词法匹配，构建了一个深度神经网络模型。实验结果表明，我们的模型在医疗实体上下位关系抽取任务中取得了很好的性能。1.引言医疗知识实体的上下位关系抽取在医疗信息检索、文本挖掘和知识图谱构建等领

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2024-11-30

基于词表和N-gram算法的新词识别实验基于词表和N-gram算法的新词识别实验一、引言随着社交媒体和移动互联网的兴起，人们对于新词的需求也日益增加。新词的识别是自然语言处理领域的一个重要问题。本文将基于词表和N-gram算法进行新词识别的实验，并探讨其效果和优缺点。二、相关工作目前，新词识别的研究方法可以大致分为基于统计的方法和基于规则的方法两类。其中，基于统计的方法主要通过词频统计、互信息等方式来判断一个词是否为新词。基于规则的方法则是通过人工制定一些规则来判断一个词是否为新词。三、实验设计本实验的目

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