知名教育品牌蓝舰教育已公布上海暑假补习班课程[5篇]第一篇：知名教育品牌蓝舰教育已公布上海暑假补习班课程知名教育品牌蓝舰教育已公布上海暑假补习班课程蓝舰教育()作为一个在上海地区拥有广泛知名度的教育培训机构，通过数年来各位同仁的共同努力，机构的师资力量和规模不断发展壮大，已越来越向专业化和规范化的趋势发展。不仅得到越来越多的学生家长的青睐，也受到更多的同学的欢迎。成为学生家长为自己孩子进行课外辅导的首选。近年来，上海的课外辅导机构由小到多、从小到大、不断崛起并形成了具有一定规模的行业。然而客观地讲，上海个

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知名学者学术报告会第一篇：知名学者学术报告会知名学者学术报告会报告题目：地方政府投融资平台问题研究主讲人：胡援成，江西财经大学金融学首席教授，金融学博士博士生导师时间：2010.05.2514:30地点：瑶湖校区图文信息中心第三报告厅（6203）主办单位：财政金融学院主讲人简介：胡援成教授目前任江西省高校人文社会科学重点研究基地－江西财经大学金融发展与风险防范研究中心主任，是江西省中青年学科带头人和财政部跨世纪学科带头人，江西省人大财经委特聘咨询专家、中国金融学会理事、江西省金融学会常务理事。曾获江西省高

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省重点中学督导评估自查自评报告第一篇：省重点中学督导评估自查自评报告根据湖南省人民政府教育督导室《关于颁发〈湖南省重点中学督导评估修订方案〉的通知》精神，我校征锝耒阳市教育局、耒阳市人民政府、耒阳市委同意，衡阳市人民政府教育督导室批准，接受xx年度湖南省重点中学督导评估。并严格按照《通知》精神，进行了学校自查自评工作，现将我校自查自评工作过程和自查自评结果向上级领导报告。一、自查自评工作过程我校早在xx年就已经开始进行了校内督导这一实验课题，成立了实验领导小组和实验小组。在学校党总支的领导下，成立了校内督

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相约有效教育打造魅力课堂第一篇：相约有效教育打造魅力课堂相约有效教育打造魅力课堂——“MS—EEPO有效教育”课堂教学心得体会兴园学校陈飞娟“EEPO——有效教育”的核心理念是“教育要讲效率，过程要讲优化”，是一个集“学习方式——课型方式——评价方式”教育教学方法，三维一体的系统操作性，实用性强。它是在传统的教学模式的基础上进行创新，符合新课改理念，强调课堂教学上的宏观调控，师生、生生互动的实效性，讲究课堂资源的充分利用，注重学生个性张扬和团队合作精神的培养。在我的小学语文教学中，我觉得EEPO的要素组合

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督导评估自评报告第一篇：督导评估自评报告盘县老厂镇中学督导评估汇报材料各位领导、专家：盘县老厂镇中学现有22个教学班,1875名学生，教职工60名，教师学历达标率100%。学校占地8106平方米，现有校舍面积6591.01平方米。学校坚持德育为首、育人为本、全面发展的办学方向，以“三个代表”的重要思想及党的十七大会议精神和科学发展为指导，以求真务实的态度，全面落实省规范化学校的各项标准要求，逐步完善各项规章制度，努力丰富“办人民满意教育”的内涵，为师生全面发展搭建良好平台，贯彻细节决定成败，执行决定输赢的

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督导评估汇报材料-教育督导评估汇报材料第一篇：督导评估汇报材料-教育督导评估汇报材料督导评估汇报材料-教育督导评估汇报材料教育督导评估汇报材料坚持“六个突出”打造教育强乡我们xx乡位于会同县北部，辖9个行政村，94个村民小组，9480人。全乡土地总面积92平方公里，其中稻田6900亩，林地万亩，森林覆盖率达75%。近年来，在县委、县政府的正确领导和县教育局的精心指导下，我们紧紧围绕打造“教育强乡”的目标，突出教育优先发展地位，加强领导，强化措施，扎实推进素质教育及“两基”工程，有效推动了全乡教育事业快速健

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督导评估报告第一篇：督导评估报告根据市教育局《关于组织开展全市普通高中办学水平综合评估通知》文件精神，对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学、初中、高中指标体系（试行）》中有关项目指标，我校成立了由校长任组长的自评小组，本着实事求是的原则，进行了认真自查，现将有关情况汇报如下：一、明确办学方向经过50余年的积淀，学校形成了富有特色的一系列办学理念，新领导班子组建后，对此进行了系统的梳理、充实，作为时刻要牢记的事，让所有师生员工牢记在心。学校坚持“教育思想先进、教育设施一流、管理规范严格、办学特色鲜

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省级素质教育示范校验收汇报材料第一篇：省级素质教育示范校验收汇报材料创新驱动求发展素质教育谱新篇——省素质教育示范学校评估验收汇报材料滦南县宋道口镇初级中学2016/4/1刘晓静第二篇：迎接素质教育示范校验收汇报为创建“素质教育示范学校”，同时全面提高我校办学水平和教育教学质量，按照上级要求，我校明确了新的办学目标和办学理念，形成了有效的发展战略，提升了竞争力。学校成立了以校长为组长，副校长为成员的“素质教育示范学校创建领导小组”。近年来，学校立足于提高教师素质和学生素质，着眼于优化教育环境、优化教育过程

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督导自评报告第一篇：督导自评报告平时教学督导评估自评报告按照《2014年评估实施方案》的有关要求，依据《二0一四年进修学校工作督导评估细则》，我校督导自评工作领导小组，于2014年11月上旬对学校教学工作进行了督导自评，现将自评情况汇报如下：一、学校基本情况学校共有18个教学班。在岗在编62人，其中专业教师56人。学生896人；专任教师学历达标率为100%，大专以上学历教师占教师总数的94%；市级骨干教师4人，县级骨干教师4人。二、督导自评情况11月上旬，根据学校本学期初各项工作的开展情况，督导自评领导小

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省教育督政检查汇报材料第一篇：省教育督政检查汇报材料倾全力，促均衡，努力创办人民满意的教育xxxx区人民政府区长xxx2011年月尊敬的各位领导，各位专家：首先，我代表xxxx区委、区政府对莅临我区检查指导工作的各位领导和专家，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！现将我区教育工作情况作简要汇报。一、基本情况xxxx区位于xxx山北麓，xxx河北岸，北依山地丘陵相间的完达山脉，南部是土质肥沃的穆棱河冲击平原，矿产、山林产品等资源丰富。与市中心跨河相连，xx路、xx路穿境而过，地理位置优越，交通便利。区域面积320平

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省教学示范学校自评报告[范文大全]第一篇：省教学示范学校自评报告省教学示范学校自评报告山东省曹县曹城办第四小学历史悠久，现有21个教学班，在校学生1700多人，有教职工84人。近年来，我校认真按照“山东省小学教学示范学校评估标准”改进和改善办学条件，强化素质教育，加大教育教学改革力度，积极开展教科研活动，全面提高学校办学水平和教学质量，积极争创省级教学示范学校。教学管理一、意识超前的办学指导思想办学理念：学校始终以“以科研为先导，以创新求发展”为办学理念，秉承“以人为本，张扬个性，一切为了学生的终身发展”

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省十一五课题工作报告第一篇：省十一五课题工作报告《杜绝“假问题”，提高课堂提问有效性》课题工作报告诸城第一中学2009年11月25日《杜绝“假问题”，提高课堂提问有效性》课题研究工作报告诸城第一中学2009年11月25日第一部分课题研究的主要过程及措施一、完善机构，加强领导成立了课题研究领导小组和工作小组。组长：李宪阳校长。副组长：王克田、邱昌茂。成员：教科中心主任、副主任、各学科科研主任。课题领导小组成员具有丰富的领导经验、教学经验和很强的科研能力，为本课题的研究提供了强有力的组织保障、经济保障和科研的

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省优质课观摩体会第一篇：省优质课观摩体会参加河北省物理优质课评比与观摩的心得体会我很庆幸有机会参加了在石家庄市29中举办的物理优质课评比的观摩活动。这次赛课活动的课题是《内能》《比热容》《光的直线传播》。来自各个地区的优秀物理教师为我们送上了12节精心准备的优质课，老师们课的设计上可谓是各有千秋，亮点纷呈，使我获益颇丰，下面我的一些体会：一、引课设计精心，各有高招，符合学生的认知规律，提高了学生学生的兴趣参赛教师科学有趣的将学生引入到新课的学习中去，比如老师们在上《光的直线传播》这课时，都是以手影游戏为引

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目前关于远程教育的起源有两种代表性的观点（共5则）第一篇：目前关于远程教育的起源有两种代表性的观点目前关于远程教育的起源有两种代表性的观点：第一个观点：远程教育起源于古代中国在中国原始社会、奴隶社会、封建社会中都存在以“教”、“学”，“师”、“生”异地为主要特征的远程现象。中国古代的远程教育现象是一种古老的初始型的远程社会教育现象，同近代、现代远程教育的特征不尽相同。第二个观点：远程教育起源于西方工业社会远程教育起源于英国；函授教育起源于英国的原因–对人才的需求–传统教育受到的压力–先进的技术水平活动

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相公学区教育教学质量调研报告第一篇：相公学区教育教学质量调研报告相公学区教育教学质量调研报告为了全面、准确掌握相公学区教育教学质量现状，总结分析各校开展教育教学质量管理的特色作法和先进经验，发现教育教学质量管理中存在的突出问题与困惑，并研究探索有效的破解途径与策略方法，进一步整体推进各校教育教学质量迈向新台阶，促进教育教学质量全面、均衡、大幅度提升。通过本次调研，形成如下报告：一、教育教学质量现状相公学区目前共有6所小学，1所中心小学、3所完全小学和2所初级小学。就综合情况来看，该区教育教学质量处于县中下

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省课题研究中期报告（精选合集）第一篇：省课题研究中期报告课题《农村小学数学“减负增效”个性化作业设计的研究》中期报告一、开题立项稳步推进（一）课题研究的背景：作业是课堂教学的延续，是联接学校教育和家庭教育的重要桥梁。它既是对课堂上所学知识和技能进行的巩固和检查，更是学生从中发散思维、形成数学技能，实现自我价值的重要平台。长期以来，由于应试教育的影响，作业设计内容拘泥于课堂知识，拘泥于教材，往往以试卷出现的形式作为课外作业的模式，完成同步练习，机械、重复的作业多。作业陷入机械抄记、单调封闭的误区无法自拔。

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省级示范性家长学校申请报告第一篇：省级示范性家长学校申请报告###幼儿园省级示范性家长学校申请报告###幼儿园自建园以来，坚持落实上级教育部门的精神举办家长学校，促进学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，为培养德、智、体全面发展的新一代和实现我园“###########”的办园宗旨做了大量工作。在教育局的领导、指导下，在###幼儿园全体教职员工的支持下，在全体家长学校成员的积极配合和努力下，我园在指导家长进行家庭教育、配合学校加强家庭教育、提高家庭教育效益等方面做了大量、扎实、有效的工作，我园的家长学

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省级示范性高中第一篇：省级示范性高中2013年初中毕业生中考报名志愿填写标准省级示范性高中（可兼报普通高中）：（001铜仁一中、003铜仁民族中学、011铜仁实验中学）普通高中（可兼报中职）：（011铜仁实验中学、013铜仁黔东中学《民办》、014铜仁市外国语学校《民办》、018思南梵净山中学《民办》、022德江县玉龙中学《民办》、030印江县智成中学《民办》、031石阡县华夏中学《民办》、034玉屏县鲲鹏实验中学《民办》、039铜仁市明德衡民中学《民办》、042江口中学、043江口县民族中学、044江口

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盐城聋哑学校教育技术装备工作自查报告5则范文第一篇：盐城聋哑学校教育技术装备工作自查报告盐城聋哑学校教育技术装备工作自查报告根据盐都区关于做好教育技术装备管理与使用情况检查的通知，我校于3月3日由学校教育技术装备工作小组对照《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则》，结合目前我校的实际情况，进行了一次全面认真的自查，现将自查情况报告如下：一、认真贯彻落实教育技术装备管理使用自查工作贯彻上级有关文件精神，成立了聋哑学校教育技术装备管理自查工作小组，由校长带队，对各项内容分组检查，责任到人。二、教育技术装备管

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盐城市第八中学2013年度综合评估自查报告第一篇：盐城市第八中学2013年度综合评估自查报告盐城市第八中学2013年度综合评估自评报告盐城市第八中学坐落在盐城市大庆东路，坐拥盐渎水街盛景，行得铁路公路便利。经过近三十年的发展，学校现有23个教学班级，在校学生1032名，教职工122名，其中市、区学科带头人、教学能手、名校长、名教师计28人。学校先后被授予“全国地理教学先进集体”、“省实施素质教育先进学校”、“省健康促进金奖学校”、“江苏省语言文字示范校”、“市德育先进学校”、“市规范化学校”、“市文明单位

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