电大专科调查报告5则范文第一篇：电大专科调查报告发展农村产业结构调整的调研报告加快发展农村产业结构调整,是适应深入推进城乡一体化、建设社会化主义新农村的必然要求，是推进现代农业发展和农村经营体制改革的现实需要，是增加农民收入的重要渠道，是增强农村产业结构调整组织引领农村社会经济发展凝聚力、发挥主力军作用的有效手段，是促进农村社会稳定的重要途径。为更加深入了解发展农村经济问题，我利用毕业调查环节对所在乡镇农村进行了8周的社会调研活动，通过发放问卷、入户走访等方式，认真听取了各村发展产业结构调整的现状、措施和

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2025-08-28

电大法学社会调查报告2011年关于汕头市青少年吸食毒品现实情况的调查报告[调查对象]汕头市部分中学学生、社会人员中的青少年、干警、法律工作者、记者及家长。[调查目的]对本地区青少年吸毒的现实情况及特点、吸毒所造成的危害、吸毒的原因等方面进行分析，提出相应的防范对策。[调查方法]本调查报告采用收集资料、电话、网聊、面谈、填写调查表、口头问卷等方法进行调查。[调查地点]汕头市部分学校、网吧、酒吧、戒毒所等地方。[调查时间]2010年2月。前言：众所皆知，毒品一直危害着人类的身心健康。因国际毒潮泛滥的影响，国内

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2025-08-28

电化教育示范学校工作评估自查报告第一篇：电化教育示范学校工作评估自查报告各位领导、各位专家、各位来宾：由于上级领导部门对我校的重视、全体教职员工的共同努力以及社会她的认可，**二中近几年得到了较快的发展。我校将成为**市规模最大的市直属高中完中。虽然由于我校受到场地、资金、技术人员等各种条件的限制，但在当前现代教育技术的飞速发展，电化教育在全国范围内全面铺开的今天，更新教育理念，充分利用现代化的教育技术已是我们共识。因此，我校领导在电化教育起步较晚的情况下，解放思想，加快了硬件设施建设和师资培训的步伐，确

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2025-08-28

电大调研选题第一篇：电大调研选题行政管理专业本科社会调查报告社会调查参考选题社会学1．关于社会保障有关问题的调查2．关于城市流动人口管理调查3．中国社会问题（选择某一具体问题）调查4．中国老年人问题的社会调查5．中国婚姻家庭问题调查6．独生子女教育问题调查7．关于中国教育现状与发展有关问题的调查8．关于某个企事业单位经营管理情况的调查9、关于家庭养老情况的调查10、关于社会保障制度若干问题的调查11．关于解决城镇失业人员的就业问题的调查12、关于下岗职工培训、再就业等若干问题的调查13、关于人才流动的情况

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电大社会实践调查报告——关于农村妇女教育培训的调查以及再教育的思考（小编整理）第一篇：电大社会实践调查报告——关于农村妇女教育培训的调查以及再教育的思考关于农村妇女教育培训的调查以及再教育的思考随着改革开放和社会的发展，农村妇女在新农村建设中的地位日益重要。她们的发展与“未来农村”和“整个社会发展”的问题密切相关。新农村、新社会的发展迫切需求有文化、懂政策、知法守法、懂经营、会管理、有充分的民主观念和掌握现代生产技能的现代公民。这是时代对农村的要求更是对农村妇女的要求。农村妇女作为农村的主体，正确认识她们

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2025-08-28

电化教育示范学校工作评估自查报告第一篇：电化教育示范学校工作评估自查报告电化教育示范学校工作评估自查报告江西省丰城市第二中学各位领导、各位专家、各位来宾：由于上级领导部门对我校的重视、全体教职员工的共同努力以及社会她的认可，丰城二中近几年得到了较快的发展。我校将成为丰城市规模最大的市直属高中完中。虽然由于我校受到场地、资金、技术人员等各种条件的限制，但在当前现代教育技术的飞速发展，电化教育在全国范围内全面铺开的今天，更新教育理念，充分利用现代化的教育技术已是我们共识。因此，我校领导在电化教育起步较晚的情况

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2025-08-28

田丽霞教师专题报告心得第一篇：田丽霞教师专题报告心得田丽霞教师专题报告心得4月27日，我县聘请全国优秀教师，全国十佳班主任田丽霞老师为全校教师做了题为《班主任的十五个怎么办》的专题报告。田老师几十年班主任工作经验和一直不减的工作激情感染着每一位听讲的教师。一个个生动的教学故事，给了老师们很多启发。报告持续三个小时，老师们一直聚精会神地听讲，讲座中笑声、掌声不断，气氛非常热烈。田丽霞老师认为“班主任应该是一个响当当的任课教师。信其道，更尊其师。”想做好班主任先做好教师。无论如何，业务是我们教师安身立命的根本

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2025-08-28

田建国教授学术报告会学习体会第一篇：田建国教授学术报告会学习体会田建国教授学术报告会学习体会7月18日，县教育局在工会俱乐部举办田建国教授学术报告会，高县长主持报告会，全县各学校班子成员、骨干教师共600余人参加了报告会。中共山东省委高校工委常务书记、博士生导师田建国教授作《学习实践科学发展观，提高教育干部素质提高》专题学术报告。田书记的报告以全新的视角、先进的理念，深刻阐述了提高教育干部素质的有效途径和方法，为今后提高教育干部素质指明了前进方向。田书记给大家带来的是人本之爱、手足之情，这丰厚的精神食粮、

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2025-08-28

用科学发展观指导学校发展建设(黄学元心得)第一篇：用科学发展观指导学校发展建设(黄学元心得)用科学发展观指导学校发展建设嬉子湖中心学校黄学元胡锦涛总书记在十七大充分阐述建设有中国特色的社会主义科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。学校是一个社会子系统，只有遵循科学发展观思想，坚持把发展作为学校的第一要务，坚持以人为本，坚持全面协调可持续发展，坚持统筹兼顾，才能夺取发展的新胜利。一、以法为纲，实现学校科学发展学校要切实提高学校依法办学、民主管理、科学决策的

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2025-08-28

用体验教育打造校园特色文化第一篇：用体验教育打造校园特色文化用体验教育打造校园特色文化河北省滦平县巴克什营中心小学是一所寄宿制小学，坐落在著名的金山岭长城脚下，河北滦平学区建设首批试点校，成立于2007年11月。学校占地21300平方米，建筑面积7360平方米。现有22个教学班，1200名学生，住宿生460名，教职工58名，是一所规模较大的农村寄宿制完全小学。近年来，学校结合校情，深入落实开展体验教育，取得了丰硕成果，同时也为校园文化的蓬勃发展奠定了基础。“体验教育”文化内涵“体验教育”是通过亲身经历，学

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2025-08-28

用精细化管理推进学校可持续发展第一篇：用精细化管理推进学校可持续发展用精细化管理推进学校可持续发展一般来说，精细化管理是提升学校内涵的关键，也是打造学校形象的抓手，实质就是“用心工作、爱心育人、真心服务”教育思想的具体体现。其要求是管理要精心，环节需精细，成果出精品。在这里，精心便是态度，精细就是过程，精品乃是结果。所以，学校都需落实管理责任，规范管理制度，做到人人都是管理者，处处有管理，事事见管理，用精细化管理推进学校的可持续发展。江苏省昆山市张浦第二小学坚持贯彻落实“以人为本”的教育理念，加强学校的制

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2025-08-28

用“任务引领”提升课堂教学实效第一篇：用“任务引领”提升课堂教学实效用“任务引领”提升课堂教学实效摘要：“任务引领”式教学方式是将教学内容科学分解为单个的“任务”，通过“任务设置”“任务分配”“任务执行”“任务汇报”“任务评价”五大环节，激发学生自主探究、合作学习的热情，达到人人参与，人人受益，达到最佳的课堂教学效果。关键词：任务；分组；实施；评价目前大部分语文课堂还是以老师讲课为主，导致学生厌学，教师厌教，这样的课堂收获的不是知识，不是感悟，是对语文学习深深的厌恶。如何改变语文课堂的现状，这是我们中职语

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2025-08-28

用文化引领班组建设（本站推荐）第一篇：用文化引领班组建设（本站推荐）用文化引领班组建设【摘要】文化是熔炉，文化管理是最好的管理。华北油田在多年基层建设过程中，在班组管理中通过植入文化、塑造文化、打造品牌，实现班组建设的主动、特色、持久发展。【关键词】文化班组建设持续发展【pickto】cultureisthemeltingpot,culturalmanagementisthebestmanagement.northchinaoilfieldinyearsgrassrootsconstructionproc

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生本教育汇报材料第一篇：生本教育汇报材料践行生本教育，唱响生命之歌—记木头凳总校生本教育的发展历程木头凳总校业务校长左玉利尊敬的市县教育局各位领导：你们好！我们镇现有在校生3416名，23个教学点，三所寄宿制完全小学，一所寄宿制初级中学，教职工237人。我们从2009年3月开始进行生本理念下的教学改革，现将我们的简要历程和感悟汇报给大家。一、审视当前教育，寻找生命先进文化站在教育前沿看教育，我们发现这样一些现象：农村中小学学生大面积厌学，厌学现象随年级增高越来越严重，已成群体形势发展，并有一大批学生滑向“

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生本教育研究工作报告第一篇：生本教育研究工作报告四川省普教科研资助金项目《农村小学校生本教育的实践与研究》·工作报告（2006.06——2013.5）说明：本表仅为一参考格式。“研究阶段”仅是一大致划分，课题组可根据实际情况在“时间”栏划分更详细的研究阶段。第二篇：生本教育实践模式研究生本教育实践模式研究反思这样的课，使人感慨万千。己的板书。教师就组织学生们实现这些活动，站在离讲台摘要：生本教育的产生基于我国新的教学法的涌现；作为家长，在这样的活动中，他们的角色发生了根本偏右足有一米远的地方为学助威。基于

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2025-08-27

甘肃基础教育项目考察报告范文第一篇：甘肃基础教育项目考察报告范文甘肃基础教育项目考察报告一、考察目的宜川社区综合发展项目的目标之一是提高女童入学率，改善教师教学质量。为此，项目此前多次邀请兰州中英项目教学专家为项目县教师做参与式教学方法的培训，希望教师们对参与式教学方法有一个初步的了解，并能运用于实际的教学活动中。但是由于多方面的原因，新教学方法的运用不是很顺利。为了更多了解新教学方法如何具体运用到实际中去，社区如何与学校发展计划相结合等问题，项目中特设计了此项考察活动。二、考察日程安排·4月21日：--

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2025-08-27

甘肃省县域义务教育均衡发展评估办法第一篇：甘肃省县域义务教育均衡发展评估办法甘肃省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法(试行)第一章总则第一条为贯彻落实《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发〔2012〕48号）、《甘肃省人民政府关于大力推进义务教育均衡发展的意见》（甘政发〔2012〕120号）和《教育部关于印发〈县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法〉的通知》（教督〔2012〕3号）等有关规定，结合我省实际，制定本办法。第二条义务教育发展基本均衡县（含不设区的市、县级市区，以下统称县）的评估认定

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甘肃基础教育项目考察报告第一篇：甘肃基础教育项目考察报告甘肃基础教育项目考察报告2005年4月21-23日，陕西妇女研究会发展部李春叶与来自宜川县教育部门的13位同志一同赴兰州考察中英甘肃基础教育项目。在三天的考察中，我们了解到中英甘肃基础教育项目的实施情况，实地参观了几所学校，了解到中英项目在提高贫困地区义务教育阶段的入学率，减少教育中的不公平的诸多措施，使同去考察的教育系统的人员开阔了思路，并感触颇多，为今年下半年教育部门实施教学改革提供了一些可供借鉴的经验。下面就此行考察的情况做具体介绍。一、考察目

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理想的民办教育——濮阳双语实验学校5篇第一篇：理想的民办教育——濮阳双语实验学校理想的民办教育文/李国林一路风雨一路歌，划过岁月的长河。1999年从事教育至今已经13年了，做了13年的教育野战军，让我感到的是骄傲，13年的教育野战军生活，更加坚定了我的信念——为民办教育而生！面对“理想的民办教育”这个话题，我陷入了沉思“理想的民办教育是什么样子呢？”理想的民办教育当是真正的教育，是承载着一个团队理想的“学校”而不是“学店”，因为民办教育不是功利主义的产物，而是人生的理想。理想的民办教育当尊重规律，落实因材

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2025-08-27

理学院学风建设月总结第一篇：理学院学风建设月总结理学院“学风建设月”活动总结理学院“学风建设月”活动始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，严格执行学校“学风建设月”和“教学质量月”的相关要求，并结合学院现实情况和发展目标加以创新，进一步加强了学风、教风建设，着力提高理院学子“重学习、强基础、出实效”的良性循环意识，提升了他们的学习能力、实践应用能力以及创新能力。可以说通过近一个月的努力，理学院良好学风已经初步形成，学风建设月效果显著。现总结如下：一、纵向一体化地宣传卓有

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