本科教学工作合格评估答疑师资队伍第一篇：本科教学工作合格评估答疑师资队伍师资队伍：1师资队伍数量与结构问：《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》中“师资的数量与结构”的主要内涵是什么？答：师资的整体结构要合理，要符合学校的定位，要适应教学和学科、专业发展的需要。“师资的数量与结构”包括以下几个方面：（1）全校师资的自然状况。数量、学科、学缘、年龄、学历（学位）、职称、各院系分布状况等。（2）学科发展状况。教师科研状况；重点学科、重点专业、新学科、新专业的师资状况。（3）主要基础课和主干课教师队伍

努力****恨风

155页

2025-08-27

本科教学工作水平评估汇报会隆重举行第一篇：本科教学工作水平评估汇报会隆重举行本科教学工作水平评估汇报会隆重举行11月5日上午，本科教学工作水平评估汇报会在磬苑校区艺术楼多功能厅隆重举行。汇报会第一阶段会议由省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺主持。省委常委、副省长赵树丛，教育部评估专家组组长、中山大学原党委书记李延保教授，评估专家组副组长、西藏大学校长房灵敏教授，教育部高校评估处处长刘振天，评估专家湖北省教育厅原助理巡视员周一志教授、长春理工大学校长于化东教授、河北师范大学原校长苏宝荣教授、贵州大学副校长金

是你****优呀

40页

2025-08-27

本科教学工作审核评估引导性问题第一篇：本科教学工作审核评估引导性问题本科教学工作审核评估引导性问题为服务于学校自我评估和专家进校考察评估，根据审核评估项目、要素和要点提示，拟定相应引导性问题。这些引导性问题，围绕学校“在做什么？在如何做？效果如何？问题如何？如何改进？”五个方面展开。既包括定性内容，也包括定量数据。数据应是学校近三年（以学校自评年度为准）的年度数据。引导性问题起示范作用，不具有限定性。1.定位与目标1.1办学定位(1)学校的办学方向、办学定位、办学理念、发展目标是什么？依据为何？(2)学校

论文****可爱

53页

2025-08-27

本科大学生课余时间调查问卷第一篇：本科大学生课余时间调查问卷本科大学生课余时间调查问卷您好!本问卷旨在了解当代大学生课余生活的情况，无其他用途。您的资料将给我们的研究提供很大的帮助，希望您认真填写。谢谢您的合作。参与调查同学姓名____________系科____________班级____________学号____________调查时间：2008年_____月______日您的性别A男B女您所在的专业属于A文科B理科C工科D艺术E体育您所在的年级A大一B大二C大三D大四您每周的课余时间有（指可利用时

Ja****44

12页

2025-08-27

本次研学旅行活动第一篇：本次研学旅行活动研学活动工作总结本次研学旅行活动，我们初一年级各班的同学们能自觉遵守校规校纪，文明出行，在公众场合不喧哗，安静有序，做到心中有学校、心中有集体。在遇到困难时，能够互帮互助，团结合作，关键时刻表现出了42中学生的文明素养。所到之处，同学们积极参与各项活动。特别是班干部发挥了极大的作用，随时协调处理存在的问题，无法处理的及时汇报老师，保障了此次活动的秩序及安全。虽然时间不长，但在活动中，同学们学会了独立，学会了吃苦耐劳，在实践中锻炼了自己。达到了“研学旅行”的目的，即让

Ke****67

22页

2025-08-27

本小学关于教育的调研报告第一篇：本小学关于教育的调研报告关于教育的调研报告百年大计，教育为本，党的国家把教育放在优先发展的位置。因此，我国的教育飞跃发展，突飞猛进。教育改革的步伐在蓬勃发展阶段。农民的素质有较大的提高。我国是农业大国，农村人口占70%，只有农民村人口素质有了提高，才能从根本上适应我国富国强国的战略。一、独生子女爱宠，家庭教育溺爱1、由于农村的家长自身的素质还普遍偏低，大多数农民外出打工，留守儿童的监护人年龄偏大，加上独生子女过度的溺爱，使得部分学生对学习和生活缺乏热情，性格孤僻，行为习惯不

小云****66

22页

2025-08-27

本学期执行师德规范述职报告范文大全第一篇：本学期执行师德规范述职报告本学期执行师德规范述职报告（精选7篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候抽出时间写写述职报告了。那么什么样的述职报告才是有效的呢？下面是小编为大家整理的本学期执行师德规范述职报告（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。本学期执行师德规范述职报告1一、思想认识在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格

韶敏****ab

126页

2025-08-27

期中整顿教育总结第一篇：期中整顿教育总结期中教育整顿工作总结期中考试后，我们九年级（1）班根据学校整顿教育的指导思想及安排，对学生进行了安全、纪律、卫生、学习和文明礼貌等教育，并重点进行了理想、前途、价值观教育。现将整顿教育工作总结汇报如下：一、基本情况期中考试之前，部分学生学习自觉性差，养成了种种坏习惯，思想不觉悟，纪律散漫，没有很好的时间观念和自觉学习态度，甚至有一些学生茫无目的，抱着混光阴的态度，一到学校就闹个不停。但通过一周来的教育，多数学生明确了目标，端正了学习态度，对学校的纪律和班级规章制度有

一吃****继勇

20页

2025-08-27

木咱中学平安校园自查报告第一篇：木咱中学平安校园自查报告木咱中学平安校园自查报告学校安全关系社会和谐安宁，关系广大人民群众的切身利益。开展平安校园创建活动是新形势下维护学校稳定和保证学校安全的新举措，对保障青少年学生健康成长，对维护学校和社会稳定具有重要意义。在上级领导的关心支持下，我校近几年来加强领导，健全制度，规范管理，责任到人，防控有力，使校园安全稳定、和谐安宁。下面就我校平安校园工作的开展汇报如下。一、夯实安全基础，构建安全管理网络。（一）成立安全领导组织。学校成立了安全工作领导小组，校长为领导小

玄静****写意

32页

2025-08-27

期末教学质量分析报告17-18-1第一篇：期末教学质量分析报告17-18-1集店乡中心学校教学质量分析报告（2017-2018学年第一学期）学校教育的质量，是学校追求的管理目标，也是学校生命力和竞争力所在。为了更好提高教学质量的管理潜力，促进教育更好的发展，就本学期的教学质量作如下分析、报告。一、考试总体状况1、参考人数:本期我校总共参考人数为469人，三年级108人，五年级62人，其它年级共299人。2、考试形式:五年级是全市统一的文化素质测试，三年级参加全县调考，由县统一安排监考，网上阅卷；一、二、四

和裕****az

43页

2025-08-27

期中教学工作的自我总结第一篇：期中教学工作的自我总结本着求实的精神、务实的态度，本学期来我们以教学为中心，以常规为抓手，努力做好各项工作，取得了一定的实效。具体作自我总结如下：一、严格按照国家课程计划，开足开齐课程。严格按照省教育厅作息时间作息。教务处从开学起，就确立了正确的排课思想。严格按照国家课程计划，开足开齐课程。没有所谓主科、副科之分。音乐、体育、美术、计算机等课程全部由专业老师任教。确保学生的各方面素质能得到提高。此外，为确保学生充足的睡眠，我们严格按照省教育厅作息时间作息，每天7：00到校，每

a是****澜吖

25页

2025-08-27

望江乡中心学校规范办学行为自查报告（精选多篇）第一篇：望江乡中心学校规范办学行为自查报告汉台区望江乡中心学校规范办学行为自查报告为进一步学习、贯彻、落实省、市、区《关于规范中小学办学行为推进素质教育》文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我乡中小学和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我中心学校于元月15日召开了中小学校长会，学习各级文件，传达了区局会议精神，成立了以教育专干为组长、工会成员和财务监督员、中小学校长为成员的学校专项行动领导小组，各校积极开展了规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如

萌运****魔王

72页

2025-08-27

有效课堂教学评价行动研究课题论证报告2第一篇：有效课堂教学评价行动研究课题论证报告2《有效课堂教学评价行动研究》课题论证报告大丰市白驹镇中心小学陈晓芳一、研究目的及意义研究的目的1、探索有利于提高课堂教学评价的多样化评价方法。2、使教师树立有效评价也是课程资源的意识，通过评价促进课堂教学质量的提高，促进师生的发展，从而形成民主、主动、多元、开放的课堂教学氛围。3、构建和实施课堂教学发展性评价，引导教师对自己的教学行为进行分析与反思，发挥教师在自身发展和教学实践能力提高过程中的“主体地位”，促使教师、学生评

瀚玥****魔王

26页

2025-08-27

有效开展校本教研促进教师专业成长第一篇：有效开展校本教研促进教师专业成长扎实有效开展校本教研，促进我镇小学教师专业成长-----在泔溪镇主任培训会上的发言泔溪镇中心校：杨顺富新课程改革给我们农村教育工作者提出了严峻的挑战，因为新课程强调教师与课程、学生、学校共同发展，教师知识体系建构要不断优化，专业技能要不断提高。学校的教学质量的提升，学校的健康发展，不仅在与学校管理的优化，更在于教师的专业素质和课堂教学能力的创新和课堂教学的高效。要达到课堂的实效、高效，就要求有一支乐于教育科研、善于教育科研的教师队伍。

山梅****ai

25页

2025-08-27

有感于课程资源的开发利用第一篇：有感于课程资源的开发利用1.假如请你设计一个研究性的活动方案，你会选择哪个选修模块？为什么?新的课程方案将高中地理的内容分为必修和选修两大部分，其中选修共有“宇宙中的地球”、“海洋地理”、“旅游地理”、“城乡规划”、“自然灾害与防治”、“环境保护”和“地理信息技术应用”七个模块。如果让我设计一个研究性的活动方案，我选择的选修模块是“自然灾害与防治”。我之所以选择这个模块，其主要原因是：随着社会生产力的提高，人类开发利用自然资源的能力大大提高，但仍然没有摆脱自然灾害的羁绊，频

俊英****22

16页

2025-08-27

有感于师德报告会第一篇：有感于师德报告会有感于师德报告会通江口中学孙立民五月二十四日在佟伟学校听了一场师德报告会。朝阳小学赵老师，实验小学赵玉宏老师，前双子小学张老师，昌图第三高中孙勇老师，四位师德标兵的事迹让我深受感动，深受启发。四位老师是育人的模范、师德的楷模。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。他们的报告平凡之中见伟大，简朴之中见激情，使我的心灵受到了的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育。通过听报告，我深有感触。一、身为人民的教师，应用自己博大的爱去温暖每一位学

一条****88

13页

2025-08-27

有效评课第一篇：有效评课真正的好课吕玉静于永正老师说：“成功的课是能够激发学生的兴趣，最成功的课是让学生有憧憬和梦想。”可见，一堂真正的好课，关键不是看老师讲得多么地激情澎湃，课堂设计多么地跌宕起伏，而是看学习的主体——学生，是否主动积极地参与课堂，是否能从课堂上学到真正受益一生的东西。陶行知先生倡导的课堂教学应充分解放学生的大脑、双手、嘴巴、眼睛。让学生多种感官全方位地参与学习，才能调动学生的学习积极性，使课堂焕发出生命的活力。所以，课堂教学的立足应该是学生，而不是知识。让学生真正的动起来而不是只是形式

淑然****by

19页

2025-08-27

有效教学课题研究[大全]第一篇：有效教学课题研究[大全]《小学语文有效教学研究》课题报告一、课题的提出目前小学语文课堂教学存在问题：1、教学目标单纯，只关注学生的认知，忽视情感、态度、价值观。2、不能以学生的发展为中心（1）造成学生发展的两极分化；（2）学生的个性发展受到压制；（3）以学生片面发展代替学生的全面发展；（4）忽视学生的学习过程、经历、体验。3、师生互动性不强4、不能促进学生学习方式的转换5、合作学习流于形式针对教师教学行为现状的考察与反思，我提出了“小学语文有效教学方式的研究”这一课题。二、

绮兰****文章

23页

2025-08-27

有效教学读书报告《有效教学》读书汇报许洪进尊敬的各位领导、老师们：今年三月份，在县教体局的领导下，县青年教师共同体开展“同读一本书”活动，全县优秀青年老师共同阅读崔允漷老师主编的《有效教学》这本书。随后我校青年共同体学习活动启动，给老师们推荐的也有《有效教学》这本书。在县局、学校领导的安排下，通过我校赵山主任负责具体的读书进度划分和记录，这本书已基本读完。现将读完《有效教学》后最深的几点体会向大家汇报一下。第一，教师即研究者。“教育研究不应该是专业人员专有的领域，它没有不同于教育自身的界限。实际上，研究不

飞舟****文章

5页

2025-08-27

有效教学策略研究综述第一篇：有效教学策略研究综述有效教学的策略研究综述有效教学一直以来是教育理论研究的热点问题，同时也贯穿于教育的实践活动当中。在针对有效教学的究中，我们也发现关于如何实施有效教学的策略研究是众学者关注的重点问题。笔者主要从中小学和高校的有效教学研究出发，就教师、学生以及课堂这三个方面进行研究综述。一、中小学有效教学策略研究(一)基于教师的角度有效教学要求教师从自己的角度出发，转变教育教学观念，提升自身专业素养并且建立健全教育教学方法，众学者的研究也主要从这三方面展开。首先，有效教学要求教

mm****酱吖

47页

2025-08-27