学校党支部关于开展贯彻八项规定精神“学查改”教育学习活动方案.docx

学校党支部关于开展贯彻八项规定精神“学查改”教育学习活动方案
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，深刻领悟党中央持之以恒推进全面从严治党的坚定决心，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过开展“学查改”教育学习活动，引导广大党员干部和教职工深刻理解中央八项规定及其实施细则精神实质，切实把纪律和规矩挺在前面，坚决抵制享乐主义、奢靡之风，以优良的党风政风带动社风民风向上向善，营造风清气正的教育教学环境。
二、学习目标
1.强化理论武装。
深入学习习近平总书记关于作风建设的重要论述以及中央八项规定及其实施细则精神，深刻领会其核心要义、丰富内涵和实践要求，增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。
2.深入自查自纠。
对照中央八项规定及其实施细则精神，全面排查本单位在工作作风、师德师风、教育教学管理等方面存在的问题，深入剖析问题根源，建立问题台账，制定切实可行的整改措施。
3.推动整改落实。
以问题整改为契机，建立健全长效机制，进一步加强制度建设和执行力度，巩固拓展落实中央八项规定精神成果，持续推进学校作风建设常态化、长效化，努力营造廉洁从教、潜心育人的良好氛围。
三、学习内容
1.习近平总书记关于作风建设的重要论述
深入学习习近平总书记在中共中央政治局民主生活会、中央纪委全会等重要会议上关于作风建设的重要讲话精神，深刻领会中央八项规定精神是长期有效的铁规矩、硬杠杠，必须持之以恒、久久为功。
2.中央八项规定及其实施细则精神
原原本本学习中央八项规定及其实施细则的具体内容，明确各项规定的内涵和要求，重点围绕违规公款吃喝、违规收受礼品礼金、违规发放津补贴或福利、违规操办婚丧喜庆事宜、违规配备使用公务用车、形式主义和官僚主义等方面开展学习讨论。
3.党纪法规和相关制度文件
组织学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》《事业单位工作人员处分暂行规定》等党纪法规中关于廉洁纪律、工作纪律的相关条款，以及教育部门和学校出台的关于师德师风建设、教育教学管理等方面的规章制度，增强纪律意识和规矩意识。
四、学习方法与步骤
（一）动员部署阶段
1.召开党支部委员会会议，研究制定本校“学查改”教育学习活动方案，明确学习目标、内容、方法和步骤。
2.召开全体党员大会，传达上级有关文件精神，对“学查改”教育学习活动进行动员部署，统一思想认识，提高党员参与的积极性和主动性。
（二）集中学习阶段
1.专题讲座
邀请纪检监察部门的专家或党校教师到校开展专题讲座，深入解读中央八项规定精神及其相关政策要求，分析当前违反中央八项规定精神的典型案例及危害后果。
2.集中研学
以党支部为单位，组织党员集中学习习近平总书记关于作风建设的重要论述、中央八项规定及其实施细则精神等内容。采取领学、研讨交流等方式，确保学习入脑入心。每次集中学习时间不少于1小时，并做好学习记录。
3.个人自学
党员教师利用业余时间，自行学习党纪法规和相关制度文件，撰写学习心得体会，加深对学习内容的理解和掌握。
（三）自查自纠阶段
1.发放调查问卷
设计并发放调查问卷，广泛征求师生、家长及社会各界对学校及党员干部在工作作风、师德师风、教育教学管理等方面的意见和建议。
2.开展谈心谈话
党支部书记与班子成员、班子成员与分管处室负责人、党员之间分别开展谈心谈话，坦诚交流思想，指出存在问题，提出改进意见。
3.深入自查自纠
全体党员干部对照中央八项规定及其实施细则精神，结合自身实际，重点从以下几个方面进行自查自纠：
工作作风方面：是否存在敷衍塞责、推诿扯皮、消极应付等形式主义官僚主义问题；是否存在工作纪律松弛、迟到早退、旷工等现象。
师德师风方面：是否遵守教师职业道德规范，有无体罚或变相体罚学生、违规补课、收受学生及家长礼品礼金等行为。
教育教学管理方面：是否严格执行课程标准和教学计划，有无违规征订教辅资料、增加学生课业负担等问题。
（四）整改落实阶段
1.制定整改措施
针对自查自纠中发现的问题，党员干部要深刻剖析原因，制定详细的整改措施，明确整改目标、整改时限和责任人。整改措施要具有针对性和可操作性，确保问题得到有效解决。
2.公开承诺公示
党员干部要将整改情况在一定范围内进行公开承诺公示，接受组织和群众的监督。通过校园网、宣传栏等形式，将党员干部的整改承诺向全校师生和社会公开，增强整改的透明度和公信力。
3.建立长效机制
学校党支部要以此次“学查改”教育学习活动为契机，深入分析问题产生的根源，查找制度漏洞和管理短板，进一步完善各项规章制度，建立健全作风建设长效机制。加强对制度执行情况的监督检查，确保制度落到实处，防止问题反弹回潮。
五、总结验收阶段
1.总结报告
各党员干部要认真总结“学查改”教育学习活动的开展情况，撰写个人总结报