第三课我国政府是人民的政府核心素养术语必背1.政治认同：认同我国政府是为人民服务的政府。2．科学精神：认识政府的职能与工作原则的关系，明确政府职能转变的意义。3．公共参与：积极参与社会公共事务管理，为政府职能的履行建言献策。1.我国政府是人民的政府，是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。2．政府要坚持对人民负责，为人民服务。3．政府要切实履行好保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、加强社会建设、推进生态文明建设的职能。4．政府简政放权，建设服务型政府，提高为经济社

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法治国家科目政治课题第八课第一框《法治国家》课时1课时教学目标必备知识：知道法治国家的内涵、要求；掌握建设法治国家的内涵、要求。关键能力：具备结合实际分析我国法治国家建设的历程和意义的能力。核心素养政治认同：认同我国法治国家建设的措施和取得的成就法治意识：自觉遵守宪法法律，为建设法治国家尽自己的一份力量公共参与：自觉参与到法治国家的建设中去。教学重难点教学重点：法治国家的要求；建设法治国家的要求教学难点：法治国家的要求；建设法治国家的要求课前准备教具：1、常规教具：黑板、粉笔2、多媒体教学过程一、导入新课

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用心爱心专心哲学原理与方法论归纳整理导读：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学，其中，辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个组成部分。历史唯物主义包括历史观、价值观和人生观等组成部分。学习时应把握以下范畴：物质、运动、静止、规律、意识、认识、实践、真理、联系、发展、矛盾、社会存在与社会意识、人比群众、价值及价值观、价值判断与价值。一、辩证唯物主义（辩证唯物论8、唯物辩证法19、认识论3）（共30条原理）第一部分：辩证唯物论（物质和意识、规律和主观能动性）（共8条原理）一

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PAGE-4-8.2我国处理国际关系的决定因素：国家利益★新课标要求（一）知识目标理解国际关系的决定因素是国家利益，国家力量是国际关系的重要因素。（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。（三）情感、态度与价值观目标培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。★教学重点、难点国际关系的决定因素教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。★教学建议教

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第一单元公民的政治生活前挂后联1．从五个角度理解我国的国体人民民主专政是我国的国体，在我国社会主义制度中具有根本性意义。角度地位国体与公民我国的国家性质决定了我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，决定了我国公民享有广泛的政治权利和自由，决定了我国公民可以依法参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理和民主监督国体与政府我国的国家性质决定了我国的政府是为人民服务的政府，必须坚持对人民负责的工作原则；决定了政府必须依法行政，切实履行管理和服务职能，并自觉接受人民群众的监督国体与政体

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专题五、日益重要的国际组织一、《日益重要的国际组织》——分述1、联合国：最具普遍性的国际组织——最大的国家政治组织2、中国与联合国3、走进世界贸易组织——最大的经济组织4、亚太经济合作组织：区域经济合作的新形式——区域经济组织5、欧盟：区域一体化组织的典型——区域政治、经济组织二、专题导语：在国际社会，国际关系的主体首先是国家，但众多国际组织，特别是政府间国际组织也充当着日益重要的角色。其中，联合国、世界贸易组织、亚太经济合作组织、欧洲联盟等国际组织格外引人注目。这些国际组织是如何建立起来的?各自经历了怎

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《我国的基本经济制度》说课稿一、说教材1、本框内容在教材中的地位和作用本框的内容是对上一节教学内容的延续，在上节课中学生已经学习了社会再生产的四个环节：生产、分配、交换与消费，以及他们之间的关系，这属于生产关系的范畴。经济就是人们在生产资料所有制的基础之上进行的生产、分配、交换与消费的活动，以及在此过程中形成的人与人之间的关系。我国的所有制结构构成了我国的基本经济制度，这一制度为本单元生产与经营提供了一种制度上的保障。因此本框题具有承上启下的作用。生产关系要适应生产力的发展这是人类社会发展的客观规律，我国

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经济生活第一单元eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(,,,,,,,,))生活与消费第一课神奇的货币知识体系——定内容核心素养——定能力政治认同通过理解我国货币政策和汇率政策，增强对我国现行货币政策和汇率政策的认同科学精神通过对货币作用的理解，树立正确的金钱观，正确认识人民币汇率变化对各方面的影响法治意识依法爱护人民币，严禁制售假币公共参与——学案一揭开货币的神秘面纱[真题定向]1．(2017·全国卷Ⅲ)小夏使用信用卡在北京透支8000元购买了一台外国品牌笔记本电脑，在免息期内通过

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专题九中华文化与先进文化建设考点一中华文化与民族精神[高考考什么，怎样考]结合具体的文化情境，以选择题的形式考查考生对中华文化两个基本特征及其包容性的理解；结合党和政府在社会主义现代化建设中涌现出的先进事例，以主观题的形式综合考查考生对弘扬和培育民族精神的综合理解和运用。1．(2017·天津卷)静止的时候，凝固着威严和庄重；走动的时候，流露出飘逸和洒脱。作为汉民族传统服饰，汉服交领右衽、系带宽袖，明显区别于其他民族的传统服饰，从黄帝到明末清初，一直保持着相对一致的风格和形制，被誉为“穿在身上的诗书礼乐”。

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第二单元为人民服务的政府前挂后联1．宏观认识政府的相关知识性质人民民主专政的国家性质决定了我国政府是人民的政府职能保障人民民主和维护国家长治久安；组织社会主义经济建设；组织社会主义文化建设；加强社会建设；推进生态文明建设作用管理和服务，便民利民宗旨、原则宗旨：为人民服务；原则：对人民负责决策科学、民主、依法决策执行依法行政：坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职监督要求：健全权力运行的制约和监督体系，一靠民主，二靠法制；体现：

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专题6.1中国共产党执政：历史和人民的选择【重难点“精讲”】一、中国共产党领导和执政地位的确立1.中国共产党领导和执政地位的确立（1）中国共产党的领导地位是历史的选择，人民的选择。20世纪上半叶相继出台了三种建国方案，结果是：第一种方案被中国人民抛弃了，它的代表者的统治也被推翻了；第二种方案没有得到人民赞同，它的多数代表者后来也承认这个方案在中国无法实现；只有第三种方案赢得了包括民族资产阶级在内的最广大人民群众的拥护。经历长期实践的检验和人民的选择，最终的结果是建立了中国共产党执政的新中国。（2）这是由中

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第八课走进文化生活学案1色彩斑斓的文化生活走进生活目标导航近年来，“网红”(即“网络红人”)越来越多，越来越火。“网红”丰富了人们的娱乐生活，给人们带来了欢乐。但一些“网红”为了追求关注度，网络直播的内容十分低俗，很多“网红”都在挑战社会的道德底线和公序良俗。思考材料反映了当前文化生活中的什么现象？出现这种现象的原因是什么？提示材料反映了当前文化生活中的“喜”与“忧”的现象。文化市场和大众传媒的发展带来了文化生活可喜的现象。但是，文化市场的自发性和传媒的商业性，使得“网红”片面的追求关注度，从而引发了令人

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用心爱心专心115号编辑高考政治总复习《在实践中锻炼成才》教案◆教学目标和要求①人民群众是实践的主体，是历史的创造者②相信群众，依靠群众，群众利益高于一切③在改造客观世界的同时改造主观世界④在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一◆重点：正确理解改造客观世界和改造主观世界的统一◆难点：作用改造客观世界与改造主观世界的关系◆教学方法：自学法讨论法讲解法结网法◆教学过程：◇启发引导，析考纲考场回眸，析考纲在近几年的高考中较少涉及，但仍不能忽视。在2007年的高考中，可以联系全面建设小康社会的目标，建设社

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课时3经济全球化与对外开放[考纲展示]1．经济全球化：经济全球化及其表现；跨国公司；经济全球化的影响。2．国际经济竞争与合作：对外开放；国际经济组织；国际经济合作；“引进来”与“走出去”相结合的战略。■►课前八分钟记忆填一填，背一背，想一想授课提示：对应学生用书授课提示：对应学生用书考点一经济全球化[抓教材·夯基础——自主扫描]经济全球化含义指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势主要表现生产全球化：世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产

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专题8.1国际社会的主要成员：主权国家和国际组织【重难点“精讲”】一、国际社会的构成1.构成：国际社会是由主权国家和国际组织构成的，国家不同于地区，国家拥有主权，而地区没有，如台湾就是我国的一个地方行政区域，不是一个国家，也不拥有主权。2.主权国家（1）主权国家的地位：主权国家是当代国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参加者。（2）主权国家的基本要素：人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。（3）主权：①国家主权是

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第八单元当代国际社会第19课走近国际社会[考点展示]1.国际社会的成员：主权国家；国际组织；联合国。2.处理国际关系的决定性因素：国际关系及其决定性因素；维护我国的国家利益。核心考点一主权国家1．主权国家的地位主权国家是当代国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参加者。2．主权国家的构成要素(1)人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。(2)正确理解主权含义主权是一个国家处理其国内事务和国际事务统一而不可分割的最高权力特征对内：国家最高权力的至高无上性对外：国家最高权力的独立自

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第三讲民族区域自治制度和宗教工作基本方针考试内容考试要求备考指津1.处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣(1)我国的社会主义新型民族关系a以判断题或选择题的形式考查处理民族关系的基本原则、民族区域自治制度及党的宗教工作基本方针等(2)我国处理民族关系的基本原则b2.民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度我国民族区域自治制度的内容和优越性b3.我国的宗教政策我国的宗教政策b处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣1.我国的民族关系平等团结互助和谐的社会主义民族关系。2．处理民族关系的基本原则民族平等、

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