课题1爱护水资源第一篇：课题1爱护水资源第四单元自然界中的水课题1爱护水资源教学目标1．知识与技能(1)了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。(2)培养学生关心社会，为社会作贡献的社会责任感。2．过程与方法(1)学习利用身边的报刊、网络等资源获取信息。(2)学习利用数字和图表来获取信息，并对所得信息进行加工、整理。3．情感态度与价值观(1)培养学生辩证思维的能力，学习用发展的眼光看问题。(2)强化学生的爱水、节水意识。(3)培养学生关心社会、为社会作贡献的社会责任感。(4)使

书錦****by

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2025-08-28

读后感我国农村生态环境污染问题（精选五篇）第一篇：读后感我国农村生态环境污染问题读我国农村生态环境污染问题有感自改革开放以来，我国农村经济迅速发展，其成绩喜人，与此同时却有人们不曾预料到的后果，农村生态环境遭到严重破坏，本文介绍了我国农村严重的环境污染现状，污染类型，分析了原因，并提供了一些解决办法。长期以来，由于工业化程度低、人口密度较小、环境容量较为富余，我国农村环境问题主要表现为部分地区的荒漠化、水土流失等生态问题，污染问题并不突出。近年来，随着我国现代化进程的加快，在城市环境日益改善的同时，农村的

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语言：雾霾天气(教案)第一篇：语言：雾霾天气(教案)大班语言：雾霾天气设计意图：地球是我们人类生活的摇篮，我们在它的怀抱中长大。但是这个地球摇篮正面临着各种各样的灾难。虽然这个话题对于孩子来说太过沉重，但它真实的就发生在我们的身边。当今世界生态环境保护已成为人类关系的问题。怎样用浅显易懂的方式让幼儿了解保护地球的重要性，如何培养幼儿环保意识，让幼儿懂得人类既依存于自然，又需要保护自然的道理。为此，我们设计了本次活动，让幼儿通过看、说、画等多种形式，展现我们对大自然的热爱和渴望，为今后养成自觉保护环境打下基

雨巷****轶丽

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语文环境教育渗透教案第一篇：语文环境教育渗透教案一、问题的提出《语文课程标准》中指出“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。《语文课程标准》中还指出“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的”。而初中阶段是一个人成长和人格形成的关键时期，今天的中学生是21世纪国家的栋梁，在中学生中开展环境意识的培养，具有潜移默化、滞后生效的作用。从地球的危机来看，二十世纪中叶以来，随着全球经济飞速增

羽沫****魔王

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设生态文明推进五位一体第一篇：设生态文明推进五位一体设生态文明推进五位一体十八大“大力推进生态文明建设，建设美丽中国”便是其中的一个大亮点。中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展到包含生态文明建设在内的“五位一体”，将生态文明提升到了更高的战略层面，将美丽中国作为新时代的新目标。据中国科学院和世界自然基金会提供的中国生态足迹报告显示，2008年全球生态赤字率达到了50%。我国处于工业化、城市化的中期阶段，资源能源短缺和生态环境压力更大，主要污染物排放均超过环境

书生****ma

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试析环境工程专业创新人才培养教学模式探索论文第一篇：试析环境工程专业创新人才培养教学模式探索论文论文摘要：社会发展需要创新人才，高校是培养创新人才的重要基地。通过对当前本科院校人才培养中存在问题的分析，提出环境工程专业人才培养教学模式的改革措施。激发了环境专业教师的教学热情，促进大学生创新能力的培养和提高。论文关键词：环境专业；创新成才；教学模式一、环境工程专业创新人才的需要现阶段我国突出的环境问题是污染物排放量大、环境质量差，亟待需要通过工程措施进行解决，迫切需要大批量的环境工程人才。“十二五”期间，中

梅雪****67

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试论生态城市规划与设计论文[五篇材料]第一篇：试论生态城市规划与设计论文摘要：城市规划是城市发展之本，生态城市的规划是21世纪人类城市发展的主要价值取向。本文就首先阐述了生态城市的内涵和特征，结合我国城市建设和生态环境的现状分析，提出生态城市规划的响应对策。关键词：生态城市；城市规划；规划设计；1、生态城市的概念及特征1.1生态城市的概念“生态型城市”(Eco-city)这一概念最早是在20世纪70年代联合国教科文组织发起的“人与生物圈(MAB)”计划研究过程中提出来的。它提出的生态城市概念融合了社会、经

是浩****32

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论文-有关生态环境保护第一篇：论文-有关生态环境保护人与自然1引言在现代社会中发生了以电子计算机为主要标志的控制技术革命，人类对日益复杂的及其体制的控制接住了自动机，人们劳动过程中的控制职能也对象化到自然之中，自然在人的改造中变得越来越具有人的品格，人的产物作为人的本质和反映，是人的无机的身体，人类创造了人的自然，原始的自然已不复存在了。从农业社会到大工业社会，人类尽力地创造了一个“人化自然”，在这个过程中，人类往往追求的最近期的效果、利益，不可能预见到某一创造物的较远的、间接的后果，人类所处的聚落环境、

美丽****ka

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论文--生态文明校园第一篇：论文--生态文明校园构建生态文明校园体验生命的精彩【摘要】生态文明校园是教育追求的一种境界。生态文明校园是一种生态人文环境。在诚信友爱、和睦相处、充满活力的人际环境中，所有的人都得到尊重和呵护。构建生态文明校园，既是一个历史发展过程，又是一个复杂系统工程，可以从多方面多角度去探索和实践，需要建设和谐的校园环境„„【关键词】校园生态和谐幸福教育生态文明校园是教育追求的一种境界。生态文明校园是一种生态人文环境。在诚信友爱、和睦相处、充满活力的人际环境中，所有的人都得到尊重和呵护。构

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论生态旅游发展[最终版]第一篇：论生态旅游发展[最终版]论生态旅游发展生态旅游作为一种可持续发展的旅游产业发展模式，可以有效地将经济效益，生态保护和社会效益三者结合起来，既促进了地区经济和旅游产业的发展，又维护了生态平衡，对我国旅游产业向深层次发展具有重要意义。生态旅游一词是由国际自然保护联盟(IUCN)特别顾问墨西哥专家谢贝洛斯·拉斯喀瑞于1983年首次提出，并在1986年墨西哥召开的一次国际环境会议上被正式式确认，并得到了世界各国的重视。它的基本含义是指以生态学原理和可持续发展原则为指导，以保护资源，

静芙****可爱

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论生态文明之建设节约型校园第一篇：论生态文明之建设节约型校园论生态文明的建设之建设节约型校园摘要：建设节约型社会是党中央和国务院的一项重大战略决策，是够建和谐社会的必然要求,是中华民族勤俭节约优良传统美德的体现。当前，我们泸州学院正处于大力发展时期，需要集中投入财力、物力与人力，加快建设与发展。建设节约型校园，厉行节约，反对浪费，不仅具有重要的现实意义，也是我们学院可持续发展的需要。我们要从全局和战略的高度，充分认识建设节约型校园的重要性和紧迫性，增强责任感和使命感，以对国家和人民高度负责、对学校高度负责

一只****呀盟

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论环境污染之重金属污染的理论现状及防治措施第一篇：论环境污染之重金属污染的理论现状及防治措施论环境污染之重金属污染的理论现状及防治措施【内容摘要】随着我国经济的快速发展，人口的日益增多，受污染的土壤面积在逐步增加，据不完全统计，从1980年至1998年，受污染土壤面积已增加至约占耕地总面积的1/5。值得注意的是，我国乡镇工业的“三废”排放对土壤环境带来的污染问题，在乡镇工业发达地区，局部土壤环境污染十分严重。据调查，我国土壤环境污染中危害比较严重的是重金属铜和汞的污染，有些地区居民已出现“骨痛症”的症状。

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论环境与人类健康的关系[推荐]第一篇：论环境与人类健康的关系[推荐]论环境与人类健康的关系1、人类与环境的关系现代社会高速发展着，可是现在人们对环境越来越忽视。而环境问题带来了种种问题，早已困扰了人类多年。从中世纪欧洲的鼠疫，到现代的流感、SARS，结核也成了现在的困扰人类的几大疾病之一；最近频频出现的厄尔尼诺现象，以及海啸、地震引发的各种健康问题，也越来越让人们头疼。因此，人类要更好地生存下去，必须善待环境。在地球表面，所有生物群落和非生物环境行成了以人类为中心的生物系统，也即是地球生物圈。而人类作为其

羽沫****魔王

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论正确处理人与环境的关系环境保护与可持续发展论文（最终版）第一篇：论正确处理人与环境的关系环境保护与可持续发展论文（最终版）论正确处理人与环境的关系摘要：面对我国目前人口、资源与环境的新特点，针对人与自然如何协调发展的关系，结合自然辩证法，在辩证唯物主义自然观的基础上重新审视和完善可持续发展理论,并积极运用到可持续发展的实践中去,以协调人与自然及人与人之间的关系,从而实现人口、资源、环境的和谐统一以及自然、经济、社会的可持续发展。关键词：环境可持续发展资源人口人与自然的关系是一个古老的哲学问题。如何正确处

努力****梓颖

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论生态文明建设与经济发展的关系[★]第一篇：论生态文明建设与经济发展的关系论生态文明建设与经济发展的关系一、概念（一）生态文明生态文明是在工业文明之后的相对于物质文明、政治文明、精神文明的一种文明形态，是人类改造生态环境、实现生态良性发展成果的总和。狭义的生态文明着眼于人类同自然的和解，而广义的生态文明还要求实现人类本身的和解。（二）经济发展经济发展和经济增长不是一个概念。经济增长只是一种物质的吸收和累积所表现出来的数量性增加，而发展是一种质量性的改进和潜力的实现。通过从有限的环境中吸取和积累物质而达到的

是笛****加盟

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论生态文明建设的社会经济意义第一篇：论生态文明建设的社会经济意义论生态文明建设的社会经济意义首先，生态文明建设是构建和谐社会和三大文明建设的一个支撑点。生态文明是人类在处理与自然关系时所达到的文明程度，它是相对于物质文明、政治文明、精神文明而言的。生态文明建设的目的就是要使人口环境与社会生产力发展相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代永续发展。做好这一工作，功在当代，利在千秋。大量事实表明，人与自然的关系不和谐，就会影响人与人的关系

书生****萌哒

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让家乡的环境更美好---教案第一篇：让家乡的环境更美好---教案让家乡环境更美好--小学品德与社会第八册第三单元教学目标：1、了解家乡--玉门生态环境的一些问题，树立环保意识和社会责任感。2、主动参与力所能及的环境保护活动。3、能在与伙伴的合作交流中分享合作的成果，有勇气尝试具有挑战性的活动。4、培养学生观察、了解社会的能力、与人合作的能力、社会实践能力和动手能力。教学重点、难点：了解家乡生态环境的一些问题，树立环保意识和社会责任感。教学过程：一、情景导入，板书课题播放《敦煌美丽风光图片》，师：同学们，这

努力****恨风

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论新农村建设中的环境保护问题第一篇：论新农村建设中的环境保护问题论新农村建设中的环境保护问题学院：经济学院专业：经济学作者：奚阳学号：20122102146指导老师：朱冬青日期：2015年4月19日目录摘要Abstract一、新农村建设的必要性（一）我国人口基数大（二）城乡居民之间收入差距大（三）农业科技水平差二、新农村建设带来的环境问题（一）新农村生态环境现状（二）过量使用化学物品（三）随意焚烧、地膜滥用三、新农村建设带来的环境问题四、总结【参考文献】摘要农村经济的发展，环境问题的凸显，特别是乡镇“脏、

雨巷****轶丽

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论文建设环境友好型社会浅谈第一篇：论文建设环境友好型社会浅谈摘要：党的十六届五中全会和十七大提出要建设环境友好型社会。建设环境友好型社会是历史发展的必然，根据人与自然环境关系的演变，我们可以将人类社会划分为三个阶段，第一个阶段是环境依赖型社会，第二个阶段是环境对抗型社会，第三个阶段是环境友好型社会。当然，环境友好型社会还正处于建设之中。环境友好型社会作为一种理念，其实质就是要重新建立人与自然环境之间的和谐关系。环境友好型社会的三大特征分别是人与自然的和谐、人与人的和谐、环境与发展的和谐。建设环境友好型社会

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论文生态文明与可持续发展第一篇：论文生态文明与可持续发展生态文明下的可持续发展摘要：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展，构建和谐社会。关键词：生态文明；可持续发展；和谐社会一、生态文明的本质及其重要性生态文明的本质是文明与自然生态相融合，当前地球自然生态条件

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