第2课时位置与方向(2)学习目标:1、学会根据方向和距离在图上标出物体的位置。2、能动手绘制平面示意图。httP://WwW.Lspjy.Com学习重难点:能根据方向与距离在图上标出物体的位置。使用说明及学法指导:自学课本第20、21页的内容,独立完成自主学习任务,针对自主学习中的疑惑点,课上小组讨论交流总结规律方法。一、自主学习1、确定物体的位置,必须知道()和()。2、读课本20页的例2,了解B市、C市的位置。思考:他们的位置都是以()为观测点的。3、21页的校园平面图是按上()下()左()右()的规
第1课时扇形统计图学习目标:1.认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点和作用。2.能读懂扇形统计图的特点,并能用扇形统计图解决实际问题。3.体会统计与生产、生活的密切联系,感受统计的实用价值。学习重点:了解扇形统计图的特点,能从扇形统计图读出必要的信息。学习难点:会根据扇形统计图提出数学问题并解决问题。学法指导:1.自主学习与小组合作探究学习相结合自学时要找出疑难问题,课上与同伴交流。2.展示时要结合合作学习时得出结论的过程及方法展示。知识链接:条形统计图的特点是用一个单位长度表示一定的数量,用直条的长短来
整理与练习2教学内容教材5至10题教学目标1、进一步巩固列方程解应用题的方法。2、引导学生在解决问题过程中,学会分析问题,找到问题的关键。3、进一步激发学生学习方程和应用方程的兴趣。教学重点、难点重点:加深对列方程解决问题的理解。难点:提高列方程解决问题的能力。教学准备课件活动方案导学策略个性调整活动一:求x的值活动二:解决问题(1)南京地铁一号线地下部分大约长14.3千米,比地上部分的2倍少0.7千米。地上部分大约长多少千米?(2)妈妈买一套衣服一共用去135元,上衣的价钱是裤子的2倍。上衣和裤子各是多
圆柱的认识学案一、学习目标:1、借助日常生活中的圆柱体,认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称,能看懂圆柱的平面图;认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点:认识圆柱的特征。学习难点:看懂圆柱的平面图。二、预习学案1.已知圆的半径或直径,怎样计算圆的周长?求下面各圆的周长(1)半径是1米(2)直径是3厘米(3)半径是2分米(4)直径是5分米三、导学案:(一)小组交流汇报预习情况。(二)共同探究。1.整体感知圆柱(1)你喜欢圆柱吗?请同学说说喜欢圆柱的
第1课时圆的认识学习目标:1.认识圆,掌握圆的特征,了解圆的各部分名称,会用字母表示各部分名称。2.掌握用圆规画圆的方法,会用圆规画圆。3.培养自己的观察、分析、综合、概括及动手操作能力。学习重点:通过动手操作,理解直径与半径的关系,认识圆的特征。会用圆规画圆。学习难点:认识圆的特征学具准备:准备一个圆形纸片使用说明及学法指导:先自学教材P57-P58页,然后自主完成导学案的自主与合作学习部分,找出疑难问题,准备与组内同学交流。展示时要结合文字、图形和学具熟练地介绍圆的有关特征。带★的可以选做。知识储备:
第5课时圆环的面积学习目标:1.掌握圆环和“外方内圆”、“外圆内方”图形的面积的计算方法,并能正确计算圆环的面积。2.运用圆的面积计算公式解决一些实际问题,培养自己主动探索解决问题的能力。学习重难点:掌握圆环面积的计算方法。学具准备:旧光盘、古建筑图片。使用说明与学法指导:自学教材P68、69的内容,然后结合学具和组内成员一起探究圆环的面积计算方法,把在合作探究过程中还存在的疑问提交全班共同解决。带★的可以选做。知识储备1.填空(1)一个圆的面积扩大9倍,周长扩大()倍。(2)将一个半径是5厘米的圆,平均
数学广角——数与形学习目标:1、结合具体实例初步理解数形结合的思想方法。2、运用数形结合的方法探索规律,帮助计算,解决实际问题。3、在解决实际问题的过程中,体会数与形之间的密切联系,感受数学知识的奥妙,激发学习数学的兴趣。学习重难点:1、结合具体实例理解数形结合的思想方法。2、运用数形结合的方法探索规律,解决实际问题。学法指导及使用说明:1、自学课本P107-108页;2、大胆提出学习过程中的疑惑点;3,小组合作交流,讨论总结规律方法。自主学习认真阅读教材107-108页内容,观察图形和算式有什么关系?把
顶碗少年学习目标正确、流利、有感情地朗读课文,积累语言。2.把握课文内容,了解课文的表达顺序,懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。3.透过对人物动作、神态的描写,体会人物的内心活动,学习作者表达情感的方式。学习重点把握课文内容,抓住课文对顶碗少年的动作、神态的描写,了解少年是怎样从失败到获得成功的。学习难点领悟作者看表演时受到的启示。知识链接赵丽宏,散文作者、诗人,1951年出生于上海,著有散文集《生命草》《爱在人间》等。作品曾数十次在海内外获奖,散文集《诗魂》获中国新时期优秀散文集奖,《日晷之影》获首届“
《猫》学习目标:1.学会4个生字,掌握“稿纸”等词。理解“古怪、尽职、屏息凝视”等词语,积累“生机勃勃”等词语。2.读懂课文内容,了解猫的特点。3.正确、流利、有感情地朗读课文。课前预习:1.认识和掌握本课生字,理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打、生机勃勃”等词语。有感情地朗读并背诵课文。2.整体感知课文,了解大花猫的古怪和它小时候的可爱。预习检查:1、看拼音写词语。zāoyāngzhújiàntáoqìjìnzhírènpíng()()()()()2、分辨黑体字的读音。的确()(dedídì)暖
《解一元一次方程》学习目标预习反馈1、要掌握方程变形中的移项法则;2、掌握方程变形中的去括号;3、会用移项、去括号等将方程化简。本栏目说明1、学生根据预习,写出疑难点。2、根据学生预习,进行反馈分析。-------学习重点移项法则学习难点要知道移项的依据是什么。一、学前准备你还记得吗?1、方程:2、一元一次方程:3、方程的解及其检验试一试:解下列方程,并写出检验过程(1)4x=3x-4(2)32x=84、评一评小刚在做作业时,遇到方程2x=5x,他将方程两边同时除以x,竟然得到2=5!他错在什么地方?等式
13*香玉剧社号学习目标1.学习本课的生字新词,理解字词在语言环境中的意思,积累好词佳句。2.理解课文内容,了解常香玉捐献飞机的原因及经过。3.体会常香玉的爱国热情,激发学生对常香玉的敬佩之情。学习重点理解课文内容,了解常香玉捐献飞机的原因及经过。学习难点体会常香玉的爱国热情,激发学生对常香玉的敬佩之情。知识链接民国三十七年(1948),豫剧名演员常香玉在西安招收了一批少年儿童,成立了“西安私立香玉剧校”,次年迁至兰州。为适应演出需要,又聘请了一些豫剧演员,将“香玉剧校”改名为“香玉剧社”。1950年8月
等式与方程课题等式与方程时间主备审核初一数学组课型新授课【导预疑学】一、预学导航认识学习目标:认识等式,了解“一元一次方程”“方程的解”“解方程”的基本概念,并能够进行“一元一次方程”的判断。能够根据实际条件列出“一元一次方程”。能够判断某个数是不是方程的解。二、预学成果(一)预学作业:1.预习120—121页,弄清“方程”和“一元一次方程”的概念。方程必须是式且含有。一元一次方程分母不含,只含有个未知数且未知数的次数是。(二)预学检测:判断下列是不是方程,是打“√”,不是打“×”:①;()②3+4=7;
圆的周长(二)学习目标:1、掌握圆的周长公式。2、能灵活运用圆的周长公式解决实际问题。3、培养学生初步掌握变换和转化的方法。学习重难点:能灵活运用圆的周长公式解决实际问题。导学过程:一、学前准备1、知识准备:(1)写出圆的周长公式。(2)计算下列圆的周长:2、前置自学:(1)自学课本64页的例1,学生独立完成解题过程。(注意解题格式、单位)(2)对应训练:杂技演员表演独轮车走钢丝,车轮的直径是40cm,要骑过50m长的钢丝,车轮大约转动多少周?二、自学探究1、各组内交流例1的解题过程,并各选一名同学到黑板
圆的面积(二)学习目标:1、掌握圆的面积的计算公式。2、灵活运用圆的面积计算公式解决简单的问题。学习重难点:灵活运用圆的面积计算公式解决简单的问题。导学过程:一、学前准备1、完成下表:半径直径面积4cm9dm6m20m2、前置自学:(1)自主学习例1,学生独立完成解题过程。(注意运算顺序)对应训练:一个圆形茶几桌面的直径是1米,它的面积是多少平方米?(2)自主学习例2,学生独立完成解题过程。二、自学探究:1、各组组内展示、交流例1的解题过程,各选一名学生到黑板上板演对应训练题目的过程。2、各组组内展示、交
3.4去括号【目标定向】:(1′)1.会用去括号法则进行简单的运算。2.经历得出去括号法则的过程,了解去括号法则的依据。【限时预习】:(15′)阅读课本76--77页,将去括号的法则用红划出赖,并记住。.2、填一填:根据去括号法则,在______上填上“+”或“-”号,使等号成立:(1)a____(-b+c)=a-b+c;(2)a____(b-c+d)=a-b+c-d;(3)__(a-b)__(c-d)=a-b-c+d.3、下列去括号正确吗?如有错误请改正①-(a-b)=-a-b()___________
《信息传递改变着我们的生活》学案学习目标1、了解信息传递方式的变化以及对人们生活、工作和学习的影响。2、了解现代信息传播的主要方式,能正确使用媒体,学会选择信息,趋利避害。3、逐步学会搜集信息,善于和别人交流信息,初步养成留心信息、运用信息的好习惯。4、认识这几篇阅读材料中的14个生字,能用自己的话说说课文要点。学习重难点1、了解信息传播的主要方式。2、要养成如何搜集信息,选择信息,运用信息。制定活动计划。预习导航1、课文中的生字会读了吗?读一读吧,把加点的字注上音哟。烽火昏庸灼痛警惕憧憬侵略故伎重演心急
《隐姓埋名三十年》导学案温馨寄语:一腔热血情系祖国,淡泊名利甘为人梯学习目标1.会认会写本课生字词。2.读懂课文内容,了解王承书的动人事迹,体会她的奉献精神和爱国情感。(重点)3.结合课文内容,理解重点句子的深刻含义,能有感情地朗读课文,并背诵自己深受感动的段落。(重、难点)知识链接王承书(1912.6.26-1994.6.18),女,理论物理学家。湖北武昌人。1934年毕业于燕京大学物理系。1936年获该校研究院硕士学位。1941年留学美国,1944获密歇根州立大学研究院哲学博士学位,曾任密歇根州立大学
有理数的乘方【学习目标】:1.理解有理数乘方的意义2.理解乘方运算、底数、指数、幂等概念的含义。3.会熟练地进行有理数的乘方运算。【学习重点】:有理数乘方的运算。【学习难点】:有理数乘方运算的符号法则。【使用说明及方法指导】掌握学习目标,了解学习重难点,参照课本,掌握本节知识点,然后完成导学案。【学习过程】一、新知预习1.预习课本P52--P532.&试一试&——验收一下你的预习情况根据幂的相关知识填空:(1)在52中,底数是____,指数是____,52读作____或读作____。(2)在(-4)2中,
《5牧童》导学案课型新知探究课时2课时主备人审核人复备人本周行为训练重点利用导学案学会学习班级五()班小组姓名学习目标1、我能识记本课7个生字并正确书写、运用。2、我能正确、流利朗读、背诵古诗词。3、我会借助字典和课后注释理解诗词中字词的意思以及整首诗词的意思,想象诗歌描写的意境,体会作者的感情,感受童年生活的情趣。4、我能想象诗词所描绘的情景,并在说的基础上改写成一篇短文。重、难点预测我会想象诗词描写的意境,体会作者的感情,感受童年生活的情趣。知识链接杨万里(1127—1206)字廷秀,号诚斋,吉州吉水
有理数的乘法【学习目标】1.经历探索有理数乘法法则的过程,发展观察、归纳、猜想、验证等能力。2.会进行有理数的乘法运算。【温故互查】(二人小组完成)1.有理数的加法法则__________2.有理数的减法法则___________。3.计算:(1)26+(-15)+(-2)+15=_____(2)(—6.5)—(—12.5)+0.5=___________4.把—8—(—3)+(—7)—(—2)写成省略括号的和的形式是()A.—8+3—7—2B.8+3+7—2C.—8—3+7—2D.8+3+7+2【问题导