北师大版数学四年级上册概念、公式数与代数；；1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万…每相邻两个计数单位之间的进率都是10。2、读数时，要从个位开始四位一级先分级，再从左边开始一级一级地读，亿级、万级的读法和个级的相同，只是读完后要在后面带上单位“亿”或“万”。每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或几个0，都只读一个“零”。3、写数时，要先找单位“亿”或“万”将它们改成分割线“|”，再从左开始写。每一级写完后要问一下“一级四位了没有”，不到四位的，要在这一级前面添0

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衡石量书PAGE-3-语文学科微课评比教学设计模板微课年级及名称小学语文六年级上册《七律.长征》语文要素或知识点了解诗句的意思和体现出的感情，掌握学习诗句的方法。内容分析《七律.长征》是一首七言律诗，写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。录制工具和方法录制工具：PPt课件、电脑、录屏师。方法：运用PPt课件，通过录屏师，一边录屏一边讲解。设计思路全诗一共有四句，引导学生逐句学习诗句意思，并体会感情。教学目标掌握诗

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人教版语文五年级上册期末详细复习资料知识点一：基础知识重点复习一、字词拼写整体认读音节的认识：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying二、多音字转、待、的、地、得、藏、觉、绿、盛、重、着、背、应、似、长、禁、间、数、尽教、分、散、晕、会、和、更、难、佛、空、好、都、血、挑、朝、削、【现场大练兵】题一在正确的读音上打“√”.盛夏（shèngchéng）削弱（xuēxiāo）朝阳（zhāocháo）调查（tiáodiào）散步（sǎnsàn)模样(múmó)题二选择

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精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。/NUMPAGES13四年级上册语文常考知识点总结一、词语解释岭——山峰；山脉。峰——高而尖的山头。缘——因为题——书写豚——猪疑——以为；怀疑浑——不清澈之——去、到使——出使浥——湿润剩---古时侯四匹马拉一辆车；称为一剩。更尽——再饮完故人——老朋友号啕---形容大声哭。端详---仔细地看。诸生---总称教室里的所有学生。洞察---观察得很清楚。迟钝---反应慢；不灵敏。惬意--很满意；很舒服。红眼病---课文中指看到国强

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教案三角形的内角和三角形的内角和1.通过动手操作，知道了三角形的内角和是180°的结论。2.能运用三角形的内角和是180°这一规律，求三角形中未知角的度数。3.在三角形内角和转化为平角的探究活动中感受“转化”数学思想。培养学生动手动脑及分析推理能力。引导学生发现三角形内角和是180°运用三角形的内角和解决实际问题。这节课在教学时，教师要关注学生操作活动中遇到的问题，尤其是学生在“量”和“算”三角形内角和时出现的不是180︒，然后又知道是180︒，就直接改成180︒的伪结论。所以要重视学生的实践活动和数学结

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《家乡新变化》教材分析本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第一课。教材内容分为两大部分：一方面通过调查交流对家乡的变化有所了解；另一方面通过图文展示家乡的传统特色是不变的。通过这节课的学习，使同学们了解家乡的变化，培养学生与同学合作和社会实践的能力及技巧，激发学生为家乡做贡献的愿望和热爱家乡的情感。教学目标【知识与能力目标】了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。【过程与方法目标】通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。【情感态度价值观目标】为家乡发生巨大的变化而自豪，激发学生产生为家

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精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。/NUMPAGES8人教版五年级上册期末知识点汇总第一单元小数乘法1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数；就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。如：1.5×0.8（整数部分是0）就是求1.5的十分之八是多少。1.5×1.8（整数部分

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北师大第五册《乘法》教材分析与教学建议单元教学目标1、结合生动、现实的情境，初步感知乘法与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣。2、能在购物、乘车等情境中提出问题，列出乘法算式，探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法多样化，并能选择合适的计算方法。3、能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。4、在具体情境中，能运用乘法的知识解决生活中的实际问题。5、能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。单元编写意图1、会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。2、能对100以内

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精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。/NUMPAGES412.《坐井观天》教学目标：1、能正确流利、会分角色、有表情地朗读课文。2、理解“坐井观天”的寓意；懂得学习、做事要眼界开阔；不能目光短浅；自以为是。教学重点、难点：能分角色朗读课文；有感情朗读对话；理解寓意。教学准备：1、青蛙、小鸟图片。2、课件教学过程：一、导入：我们班的同学都很喜欢听故事；老师今天带来了一个青蛙和小鸟的故事。二、新授（播放动画）今天我们学习的课文课题是什么？（坐进观天）伸出小手写课题。生

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PAGE\*MERGEFORMAT16《巨人的花园》教学反思合集15篇《巨人的花园》教学反思合集15篇身为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编收集整理的《巨人的花园》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《巨人的花园》教学反思1童话以其优美的语言，动人的故事情节深受同学们的喜爱，也正是因为同学对童话的学习积极性很高，如何让学生在感受到童话带来快乐的同时能更深入地理解童话以及其中蕴涵的道理显得尤为重要。本文堪

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第页共NUMPAGES20页有趣的风教案8篇有趣的风教案篇11.;扇子人手各一。2.;花、草、树头饰各一。3.;诗歌电教片。过程：一.了解风从哪里来，知道空气流通产生风。1.玩扇子引出风。2.讨论风从哪里来，风是怎样产生的。二．诗歌欣赏《风在哪里》。1．集体欣赏一遍后提问诗歌的名称，谁和风做了朋友2．集体在欣赏一遍后提问树儿、花儿、草儿说了什么，风给四季带来了什么变化。3．结合图象和动作帮助幼儿理解词语翩翩起舞、频频点头、轻轻晃动的意思。4．欣赏表演。5．集体边朗诵诗歌边表演。三．鼓励小朋友相互讨论

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第页共NUMPAGES3页公开课教案大班健康《好玩的绳》教学设计反思《公开课教案大班健康《好玩的绳》教学设计反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.情感目标：具有勇敢自信的品质，愉悦的在活动中体验游戏带来的快乐。2.能力目标：在挑战游戏中，锻炼双脚跳高跳远的基本能力，提高身体的灵活性，增强体能。3.认知目标：探索跳绳的多种玩法。4.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。5.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。重点难点重点：幼儿自主探索跳绳的多种玩法，

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课后素养落实(四十)总体百分位数的估计(建议用时：40分钟)一、选择题1．数据12,14,15,17,19,23,27,30的第70百分位数是()A．14B．17C．19D．23D[因为8×70%＝5.6，故70%分位数是第6项数据23．]2．某棉纺厂为了了解一批棉花的质量，从中随机抽取了100根棉花纤维的长度(棉花纤维的长度是棉花质量的重要指标)，所得数据都在区间[5,40]中，其频率分布直方图如图所示．估计棉花纤维的长度的样本数据的90%分位数是()A．32.5mmB．33mmC．33.5mmD．34

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精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。人教版五年级数学下册知识点班级：姓名：第一单元观察物体1、由几个大小相同的小正方体摆成的立体图形；从同一个方向观察；看到的图形可能是相同的；也可能是不同的。根据一个方向看到的图形摆立体图形；有多种摆法。2、从同一个方向观察物体最多只能看到三个面。几何视图一般是根据三个方向观察到的形状进行绘制。3、根据两个方向观察到的形状能确定所用小正方体的个数。根据三个方向观察到的形状摆小正方体结果只有一种。第二单元因数和倍数1、在整数除法中；如果商

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精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。/NUMPAGES6一、生字海鸥（ōu）褪（tuì）色塑（sù）料歇（xiē）落吉（jí）祥滇（diān）池烟囱（cōng）蹿（cuān）出日寇（kòu）凝（níng）重竹筒（tǒng）焦躁（zào）不安篾（miè）席暴毙（bì）泣（qì）不成声甘蔗（zhè）糯（nuò）米膨（péng）胀炯（jiǒng）炯有神石碑（bēi）金箔（bó）铁镐（gǎo）佣（yōng）人柞（zuò）树嗥（háo）叫惦（diàn）记踱（duó）来踱去抑

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小学语文六年级下册教学计划(最新编辑教材)教学目标：1、要求会写80个字，指导学生注意笔顺，安排好字的各个部件及间架结构，把字写得端正。2、能用普通话正确，流利有感情地朗读课文，默读有一定的速度，并能抓住文章大意。3、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子，体会表达效果。4、在阅读中能把握课文主要内容，体会思想感情，领悟表达方法，能抓住关键词句深入理解课文，积极主动积累语言。5、在习作中，教师要有意识地结合课文的学习，引导学生观察生活，积累素材，乐于把所见所闻，所思所感写下来，同时，培养学生的

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《乘法分配律》教学设计教学目的：1、发现并深入理解乘法分配律，积累合情推理的数学经验。2、渗透“从特殊到一般”的数学思想和方法。3、能简单的运用乘法分配律，体会数学与生活的密切联系。教学重点：发现并运用乘法分配律。教学难点：乘法分配律的理解和正确运用课前准备：课前，学生观看《乘法分配律》微课，进行课前学习，了解回顾乘法的意义以及生活中有很多问题可以”分开算”也可以“合起来“算”。教学过程：一、创设情境，谈话导入。我们说话的时候，同一个内容可以分开说两句话，也可以合起来只说一句！数学上也有这样的例子等待我们

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精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。/NUMPAGES5新人教版二年级下册数学期末试卷姓名成绩一、填空。1、比680少90的数是（）300比120多（）2、5206是（）位数；最高位是（）；计数单位是（）。3.40÷8=（）；读作：（）；被除数是（）；除数是（）；商是（）。表示把（）平均分成（）份；每份是（）。还表示40里面有（）个（）。4.一个数从右边起第()位是百位；第()位是千位。5.一个四位数；最高位是8；十位上是3；其余数位上的数是0这个数写作（）读作（

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24时记时法学习时间：月日课型：新授课总课时编号：29学习内容：教科书第51～52页。学习目标：1．结合具体的情境了解24时记时法，会用24时记时法表示一天中的某一时刻。2．经历发现普通记时法和24时记时法互化的规律的过程，能正确进行普通计时法与24时计时法之间的换算。3．在认识24时记时法的过程中，体会24时记时法在生活中的广泛运用，进一步增强时间观念，养成珍惜时间的良好习惯。学习重、难点：重点：在自主探究中认识和理解24时记时法，能正确进行普通计时法与24时计时法之间的换算。难点：理解24记时法与普通

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教学课题数的大小课型新授教学目标：1、经历比较100以内数的大小的过程，掌握比较100以内数的大小的方法。2、进一步体验数学与日常生活的密切联系。3、培养知识迁移儿抽象概括的能力。教学重点和难点：清楚地表述自己的想法。教学方法与手段：针对一年级学生的特点，充分利用多种教学手段，调动学生多种感官参与学习，同时采用小组合作学习方式，尽量让学生独立探索，相互研究，改变学生被动学习的局面。教具：光盘教学过程：教师活动学生活动设计意图一.引入课题谈话：前面我们已经认识了100以内的数，你能任意地说出一个100以内的

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