





















五年级下册道德与法治教材的编排意图人教版五年级下册《道德与法治》教材的编排体现了“螺旋上升、由近及远”的德育逻辑,三个单元的设置既符合学生认知发展规律,又紧扣社会主义核心价值观的培育目标:第一单元《我们一家人》聚焦家庭生活,通过“沟通理解——责任担当——家风传承”三个维度,引导学生从个体情感出发,逐步理解家庭关系与社会责任。例如,通过《读懂彼此的心》学习换位思考,《让我们的家更美好》培养家庭主人翁意识,《弘扬优秀家风》则将家庭文化与民族精神相联结。这种编排旨在帮助学生建立“小家”与“大家”的情感联结,为后




一年级数学20以内的进位加法练习班级姓名___________一、我会口算7+7=3+9=4+4=9﹣8=7+8=3+9=8+7=7+2=5+6=6+4=4+7=2+8=10﹣6=6+5=9+2=9+4=9+7=10-5=10-8=8﹣6=6+5=3+6=10-7=9+3=6+8=9+6=10+4=10-10=2+4=7﹣0=5+4=7﹣3=9﹣6=9+9=10-1=二、我会填1、一个加数是7,另一个加数是3,和是()。2、被减数是15,减数是5,差是()。3、16前面一个数是(),后面一个数是()。4、




第页共NUMPAGES6页好段摘抄小学五年级作文大全摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候,把语言优美,值得品析,值得学习的词语,句子,段落记录到本子上,以下是今天小编为大家精心整理的小学五年级好段摘抄大全,欢迎大家阅读。好段摘抄11、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。2、秋风将冷寂大把大把地撒向大地,艳阳下便有了声声低吟。我侧耳倾听,可是风声里所有关于你的消息都叫静谧,每一次的错过都叫忘记。3、春天就像




第二册要求会认的字(550个)识字一:万复苏柳歌舞冰泉丁百齐争鸣醒雷澡枝软梳梢耍线论趣题底颜淋洒滴油欢邓植节岁龄已经息站行扶栽亲古诗首眠处闻村居醉烟童散忙语文园地一评访挤邮局轿钱识字二:懂貌父母教认错事改愿碗筷扫夸全奇妙却精赛关掉完换员写音蹈胖喜张刚贴墙替拖鞋帮等变情棉照晒被盖午收脱躺合眼睛摆帘女背装气另顾病太累医悄离户语文园地二票元旦值篇遍识字3雾霜朝霞夕蝶蜂碧紫千李杨秀蛋取凉定捧连轻仿佛抬投向聪活泼忽然眨如总以主意先鹿慢积鼻脑袋怪推辆赶久干净失级同观围工专准备队才请双各语文园地三字代舌页弓秒炒识字4蜻




刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,/NUMPAGES2《1~5的加减法练习》同步试题一、看谁算得




第页共NUMPAGES3页五年级上册教学计划五年级上册教学计划一、教材分析本册教材包括小数乘法、小数除法、小数四则混合运算和应用题、土地面积计算和简易方程。本册教材的重点是小数乘除法计算和简易方程,难点是小数除法和列方程解应用题。小数乘法是整数乘法的扩展和延伸。当第二个因数是整数时,小数乘法的意义和整数乘法的意义相同;当第二个因数是纯小数时,小数乘法的意义有了扩展,就是求一个数的十分之几,百分之几,千分之几。.小数乘法的计算方法与整数乘法的计算方法类似,只要掌握了积的小数点的定位方法,小数乘法的计算




精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。/NUMPAGES9四年级语文上册成语解释第一课天下奇观:世界上最奇异的景象。奇怪而少见的事若隐若现:若:好像;隐:隐藏;现:显现。好像隐藏不露;又好像显现出来。形容隐隐约约;看不清楚的样子。人山人海:人群如山似海。形容人聚集得非常多人声鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷;就象煮开了锅一样风平浪静:指没有风浪。比喻平静无事。水天相接:形容水天共融的景象,清澈的水域映照着湛蓝的天空,形成清美而秀丽的大自然空间景




第页共NUMPAGES5页四年级春天作文汇总6篇四年级春天作文汇总6篇四年级春天作文篇1春天的北碚公园是美丽的、是生机勃勃的。春天一到,就再也挡不住植物的生长了。樱花绽开自己的花瓣,粉中带白的叶片裸露在外,黄色的花蕊也把自己最美的一面给大家看,樱花随着风婆婆的指引跳着舞,就像一个个杰出的舞者,它在百花中争艳,而它也是最引人注目的,大树的绿叶为我们遮荫,把炎热的阳光也挡了下来,嫩绿的叶儿,在春风中生长,摇摆着自己的小脑袋,一切都欢快极了。卢作福的雕像矗立在水池中。石碑布满苔藓,显出了苍桑的年代气息,石




精品资料总结范文,精品资料总结范文,精品资料总结范文,精品资料总结范文,精品资料总结范文,精品资料总结范文,精品资料总结范文,精品资料总结范文,精品资料总结范文,精品资料总结范文,PAGE页码4/NUMPAGES总页数4工作总结参考范本2019年六年级语文备课组工作总结撰写人:__________________部门:__________________时间:__________________我们六语文备课组认真学习新课程标准,以培养高素质人才为目标,以提高教育质量为根本,以培养学生自主创新




人教版小学一年级数学下册期末复习测评.一、填空。绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com1.一个两位数,十位上的数字是6,个位上的数字比十位上的数字小4,这个数是()。2.有34个皮球,每10个装一盒,能装()盒,还剩()个。3.70连续减7:70,63,(),(),(),()。4.是由()形、()形和()形拼成的。5.在○里填上“>”“<”或“=”。43-6○30+647-8○49-443角○4元3角6.按规律涂色。7.按规律填数。(




第页共NUMPAGES12页乐园小学作文乐园小学作文乐园小学作文1说起我的乐园,我就会想到老家的后院,那是我最喜欢的中央。后院里有外婆种的花草树木和翠绿的蔬菜。菜园旁的鸡舍里还有心爱的鸡宝宝和鸭宝宝。菜园后面有一个漂亮的凉亭,坐在凉亭里看着河面波光淋漓,有一艘铁船在河面悄然荡漾,站在铁船上感受春风拂面,快乐又惬意。清晨,树枝是小鸟的歌台,小鸟在树枝叽叽喳喳的鸣叫,似乎在叫我起床,那高兴的叫着唱着,开启元起满满美好的一天。来到后院总会让我情不自禁地想起童时捉鸡的情形,似乎还有全家人的笑声在我耳边回响,




精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。/NUMPAGES8四年级语文上册课内阅读复习题(1-4单元)一、按课文内容填空1.午后一点左右;从远处传来(隆隆的)的响声;好像(闷雷滚动)。现时人声鼎沸;有人告诉我们;(潮来了)!我们踮着脚往东望去;江面还是(风平浪静);看不出有什么变化。过了一会儿;响声(越来越大);只见东边(水天相接)的地方出现了一条白线;人群又(沸腾)起来。2.那条白线很快地向我们移来;逐渐拉长;变粗;(横贯江面)。再近些;犹如(千万匹)白色战马(齐头




一年级汉语拼音练习班级姓名学号默写六个单韵母。(6分)按顺序默写二十三个声母。(16分)按要求分类写下来。(4分)aɡutmerüpico单韵母:声母:照样子写音节。(7分)b—ù→(bù)zh—è→()x—ǜ→()d—u—ǒ→()n—ǚ→()h—u—à→()q—ǜ→()z—u—ō→()五、把图与对应的音节连起来。(4分)shīzi看图,选择合适的音节写下来。(5分)shūbàbɑdàshùuóqíhúxǖ七、看图,给音节加上合适的声调。(5分)图biyifudɑxiɑhuɑduodɑmi八、看图把音节补




第页共NUMPAGES3页描写藕的句子兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。《如梦令》李清照夜市卖菱藕,春船载绮罗。《送人游吴》杜荀鹤白藕新花照水开,红窗小舫信风回。《白莲池泛舟》白居易池藕重生叶,林鸦再引雏。《归来二周岁》白居易红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。《一剪梅》李清照棘树寒云色,茵蔯春藕香。《陪郑广文游何将军山林十首》杜甫公子调冰水,佳人雪藕丝。《陪诸贵公子丈八沟携妓纳凉,晚际遇雨二首》杜甫描写藕的句子1、藕的成熟,是以叶枯花凋为代价的,有人认为这是藕的自私,它在生命最后




精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。/NUMPAGES5小学生多音多义字口诀1、单:单(shàn;姓)老师说;单(chán匈奴族首领)于只会骑马;不会骑单(dān)车。2、折:这两批货物都打折(zhé)出售;严重折(shé)本;他再也经不起这样折(zhē)腾了。3、喝:武松大喝(hè)一声:"快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。"博得众食客一阵喝(hè)彩。4、着:你这着(zhāo名词)真绝;让他干着(zháo动词)急;又无法着(zhuó)手应付;心里老是悬着(zhe




2017-2018学年度第二学期期中质量检测试卷一年级数学学校:姓名:成绩:一、直接写出得数(12分)89–9=68+20=54–40=17–8=13–8+60=12–7+9=16-7-5=63+20–3=15–9+20=35–30+7=42–40+60=18–9–7=百十个二、填空(43分)1、看图填一填。()个十和()个一()里面有()个合起来是()。十和()个一。4852542、按规律填数。90703、46里面有()个十和()个一。个位上是2,十位上的数比个位大7,这个数是()。与79相邻的两个数是




4.猜字谜教案设计设计说明《猜字谜》一课有两则谜语,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。本设计力争让学生在“读读,想想,猜猜,写写”的活动中主动识字,在朗读中总结猜谜窍门,在朗读中巩固生字新词,启发学生在生活、学习中,遇到困难要开动脑筋,想办法解决问题。引起学生用字谜法识字的兴趣,激发创编字谜的欲望,培养学习汉字的浓厚兴趣。www.21-cn-jy.com课前准备1.制作多媒体课件、字卡、词卡。(教师)2.制作本课字卡。(学生)课时安排1课时。教学过程一、谈话导入1.导入:同学们,你们喜欢猜谜语吗?




一年级数学下册期末复习卷班级姓名学号一、填空。(第7小题4分,其余每个空格1分,共53分。)1.一个数的十位上是4,个位上是9,这个数是(),它后面的数是()。2.7个一和3个十合起来是(),4个十和5个一合起来是()。3.100里面有()个十,()个十是80。4.最小的两位数是(),最大的两位数是(),它们相差()。5.一个加数是15,另一个加数是3,两个数的和是()。6.减数是9,被减数是19,差是()。7.68里面的"6"在()位上,表示()个();"8"在()位上,表示()个()。8.按规律填数。




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第页共NUMPAGES5页[小学语文教案设计模板]小学语文教学设计模板一:[小学语文教学设计模板]小学语文教学课件小学语文教育是非常关键的,是学生语言组织阶段的基础,特献出这个课件希望对大家有所帮助。认真回顾《小学语文教学实例及分析》这门课,课程中教学实例分析的过程和方法,给您什么启发,您有什么新的教学设想吗启发:做语文教学设计时,必须以帮助每个学习者学习语文为目的,明确学习者需要学什么,承认每个学生的学习语文个性或潜能,教学面向全体学生。系统设计的语文教学应有利于学习者自身的发展,必须基于人们如何


