第页共NUMPAGES3页盐池中学规范办学行为自查报告为认真落实省教育厅《进一步规范中小学办学行为的通知》和荆门市教育局《荆教监XX【7】号》文件精神，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断提高学校办学水平。我校就平时的教育教学工作开展了减轻学生课业负担，规范办学行为，实施素质教育活动。现在就这一活动自查如下：一、强化思想认识，减轻学生过重课业负担我校始终把优化教育教学质量看作是学校工作的核心，我校从树立和落实科学发展观

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2025-02-20

第页共NUMPAGES3页中学生数学提问能力的培养1400字摘要：数学教学中，培养学生的提问能力，对于开发学生智力，发展学生思维，变学生在课堂上的被动接受为主动探索尤为重要,笔者结合自己的教学实现,对数学教学中如何培养学生提问能力谈了个人的观点.传统的课堂教学，都是老师讲学生听，学生几乎不提问题，一堂课老师讲完了学生也听完了。整个教学过程完全是一种老师向学生机械地注入知识的过程，这种教学方式与现在的素质教育极不适应。那么,数学教学中如何才能培养学生的提问能力呢?笔者认为应当从下面三个方面着手.一、激

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第页共NUMPAGES6页探究式学习在初中语文教学中的反思【【摘要】：^p】为了培养出更多的合格人才，我国在基础教育阶段实施了新课程改革，这场全新的改革明确提出学校教育要培养学生自主、合作、探究的能力。在这种情况下，探究式学习进入人们的视野中，初中语文教学旨在培养学生的核心素养，在初中语文教学中实施探究性学习，可以促进学生更好地学习语文。但从目前来看，初中语文教学在实施探究式学习时走进了一些误区。本文结合已有的教学经验，重点分析^p初中语文教学应用探究式学习的对策，意在起到抛砖引玉之用。【【关键词】

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第页共NUMPAGES5页2020年中等学生评语选5中等学生评语.81、真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,你是个聪明的孩子,上课能积极发言,但时常却被“懒”拖住了自己,多可惜啊!希望能尽快改正。82、老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子,你宽容、忍让,与同学团结友爱,是十分可贵的品质,希望今后更加严格要求自己,把自己造就成为跨世纪的优秀人才。83、你是一个听话、懂事、善解人意,令人信任的女孩,你是老师的得力助手。在学习上也较努力,但却常常无法取得理想的成绩,关键还是你不够踏实,老师希望

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第页共NUMPAGES5页沙漠中的绿洲教学实录阅读——语文教学沙漠中的绿洲【摘要】阅读在语文教学中尤为重要,但在具体教学实践中,因种种原因,主客体在此投入不足,忽视主体阅读个性的现状与当前新大纲及改革后课程目标相悖,因此改进教学方法,扩大课内外阅读,引导学生主体在大阅读实践中积极创造实为语文教学中必须解决的问题。【关键词】语文教学主体阅读大阅读【中图分类号】G427【文献标识码】A【文章编号】1006-596205-0045-01所谓阅读,在通常情况下,指的是通过视觉认知书面语言文字符号,辨别字,词

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第页共NUMPAGES5页浅谈初中语文合作学习的内涵与应用_浅谈初中语文合作学习的内涵与应用_合作学习是目前许多国家较普遍采用的富有创意和实效的教学理论和方法，它特别强调教学动态中教师和学生之间的合作互助，追求教学在认识、情感和技能目标上的均衡达成。语文课程标准在全新的教育理念指导下，提出"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"的主张，对语文学习方式的转变提出了明确而具体的要求。其中让学生学会合作学习是语文教师面临的重要课题。合作学习一方面变革传统师传生受的单向式教学方式，另一方面，培养学生与时代需要

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第页共NUMPAGES2页中学语文老师实践报告我这次的实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。我实习的班级——高二（10）班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批

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第页共NUMPAGES5页浅谈初中语文合作学习的内涵与应用合作学习是目前许多国家较普遍采用的富有创意和实效的教学理论和方法，它特别强调教学动态中教师和学生之间的合作互助，追求教学在认识、情感和技能目标上的均衡达成。《语文课程标准》在全新的教育理念指导下，提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的主张，对语文学习方式的转变提出了明确而具体的要求。其中让学生学会合作学习是语文教师面临的重要课题。合作学习一方面变革传统师传生受的单向式教学方式，另一方面，培养学生与时代需要相吻合的自主、合作、创新的能力。

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第页共NUMPAGES4页州徐中学校长20XX年新年献词州徐中学20XX年新年献词点赞徐高筑梦未来寒暑易节，岁月不居。转瞬之间，20XX已悄然逝去，20XX已骤驰眼前。在此一元复始，万象更新之际，我代表学校党委行政向全校教职工、向历届校友、向所有关心支持学校发展的社会各界朋友致以新年的问候！向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。”;这是王羲之的感慨；胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。”;这是王勃的喟叹。按说，人事有代谢，往来成古今，是一种常态；但怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时，岂不是更令人神往的境界？

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第页共NUMPAGES12页英语有关初中教育教学论文:初中英语教育教学论文新课改的推行,使初中英语教学面临新的形势与挑战,初中英语教学目标随之提高。下文是WTT为大家整理的英语有关初中教育教学论文的范文，欢迎大家阅读参考!英语有关初中教育教学论文篇1探索新课标下初中英语教学方法摘要：本文探索在实施初中英语新教材的过程中采用的各种新颖的教学方法：激趣法、创设情境法、活动育智法、联系法、组合法、类比法，以更好地激发学生的学习动机与兴趣，切实提高学生的英语听说读写能力。关键词：英语新教材以人为本教学方法激

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第页共NUMPAGES5页高三语文学科教学工作情况调研报告---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档如需本文请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档如需本文请下载--------------高三语文学科教学工作情况调研报告本文从网络收集而来上传到平台为了帮到更多的人如果您需要使用本文档请点击下载按钮下载本文档（有偿下载）另外祝您生活愉快工作顺利万事如意！高三语文教学工作情况调研报告20__

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第页共NUMPAGES6页浅谈培养高中学生的化学自学能力浅谈培养高中学生的化学自学能力浅谈培养高中学生的化学自学能力文/蔡小琼摘要：从课程标准和学生发展出发，提出了培养学生自学能力的重要性，从课堂教学各个环节，即课前预习、课堂组织、课后总结等，不断指导学生阅读的方法以及培养学生信息处理的能力，具有较强的现实性和可操作性。关键词：高中化学；阅读能力；自学能力培养《高中化学课程标准》明确指出，学生是学习的主人，是发展的主体。基础教育课程改革强调培养学生的创新精神和创新能力，倡导学生主动参与、乐于探究。因

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第页共NUMPAGES5页新课程背景下探究性物理教学的几点思考新课程背景下探究性物理教学的几点思考新课程背景下探究性教学的几点思考朱孝奎（安徽明光市第三中学）摘要：以新课程改革为背景，阐述了将探究性教学引入物理教学中，让学生主动参与课堂教学，在探究物理问题中提炼出像科学家研究问题一样的科学研究方法，培养学生的科学思想和创新意识，全面提高教师和学生的科学素养。关键词：教学模式；探究性教学；物理对新课程改革的进度，不少省份已进入第二阶段，经过第一阶段的摸索，各地都把学生探究性学习作为课改的精髓。新课标倡

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第页共NUMPAGES7页xx中学课堂教学改革汇报材料________中学课堂教学改革汇报材料一、________中学课堂教学改革背景。1、国际背景：世界银行于1995年发表了一份有关基础教育的政策报告书，题为《教育的重点与策略》。报告书第一章有这样一段话："教育对经济增长是有贡献的，但教育本身不会产生经济增长。最大的增长来自人力与物质双方面的投资，而这些投资又必须发生在有关的市场与生产要素的经济制度之中。要有这样的市场，又必须有稳定的宏观经济、畅顺的劳动力市场，而且对国际贸易与科技交流开放。"这份

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第页共NUMPAGES9页中学骨干教师教育工作心得范本中学骨干教师教育工作心得范文大全光阴似箭，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首这一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。作为校骨干教师，这是学校老师、领导对我前几年工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。下面由WTTWTT来给大家分享中学教师工作心得，欢迎大家参阅。中学教师工作心得各位领导，同事大家好：下面我从个人专业发展和团结合作、专业引领两个方面向大家汇报一年来的工作学习情况。一.个人发展，在专业学习

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第页共NUMPAGES10页中学骨干教师培养的动因与作用5700字摘要：当前中学教师队伍的现状与教育发展的需求存在着全面的差距，严重地制约着教育的发展。根据笔者调查显示，要解决这一问题，我们必须要采取相应的对策，即抓紧培养中学骨干教师，因为骨干教师在中学教育和教师队伍建设中有着非常重要的轴心、驱动、辐射、稳定和促进作用。关键词：中学骨干教师;培养;动因;作用当前，要造就一名中学骨干教师，尽快形成一支适应二十一世纪需要、素质一流的中学骨干教师队伍，已是中学师资队伍建设的头等大事，更是摆在我们师训工作者

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第页共NUMPAGES4页数学教学2020工作总结范文;一、以课堂教学为核心：1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、上课。(1)进行课前口算练习，给孩子养成课前口算的好习惯，为学习数学知识打下坚实的基础。从接班伊始，我就开始了《培养低年级学生口算能

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第页共NUMPAGES5页新课改下高中语文教学中的问题与对策新课改下高中语文教学中的问题与对策新课改下高中语文教学中的问题与对策王华（河北易县中学）摘要：随着新课改的不断推进，对高中语文的教学也提出了更高的要求，要给学生自由的发展空间，尊重学生个体，激发他们的学习热情，提高各方面的能力。对高中语文教学中存在的问题进行了分析，提出了相应的对策，以提高高中语文教学质量。关键词：新课改；高中语文教学；问题；对策目前，在高中语文教学中依然存在着很多的问题，严重阻碍着新课改的推进，影响着高中语文的教学质量，因

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第页共NUMPAGES3页新课标教学问题分析与教学设计课堂心得体会新课标教学问题分析与教学设计课堂心得体会我在观摩《专题三：高中英语1-2模块教学问题分析与教学设计》的课堂实录当中，获益匪浅。从中向参与录制的山东省高中的老师学习到了许多东西。主要是从新课程标准当中，学会了什么是高效课堂，在新课程标准下，有效率地高效地组织英语课堂教学。以下是我的一点浅薄的个人体会。高效的目的是学生学到更多，更加合理的发挥课堂的有效性，在有限的时间内让学生有更多的收获，这才是最终的目的，但是如果只是简单的套用先进学校的

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第页共NUMPAGES7页新课改视野下的合作创新地理课堂新课改视野下的合作创新地理课堂教与学小微调课堂模式大转型——新课改视野下的合作创新地理课堂文/张谦摘要：传统学习方式过分突出接受和掌握，冷落结合和探究，缺乏对智慧的挑战和好奇心的激发。合作创新学习作为一种新的地理课堂学习方式，它不仅要求教师应从“秧田式”教学转到“圆桌型”教学，更多的是体现一种新的教育教学理念：让学生在自主探究中进行小组合作学习，注重引导、合作、交流，达到共同发展、共同提高的最终目的。关键词：课堂教学；模式变革；合作探究；评价制

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