第页共NUMPAGES10页初中数学教育教学论文范文初中数学教学论文教学论文是学术论文的重要一类,作为衡量学术论文质量高低重要指标的规范性就成为衡量教学论文的重要指标之一。下面WTT收集了一些关于初中数学教育教学论文范文，希望对你有帮助初中数学教学论文篇一一、对教学现状的分析对于现阶段的数学课堂教学存在着的一些问题，主要从数学教学的角度加以分析。首先，学习目标不确定性。在现阶段的初中数学教学中，有些学生的数学基础知识不扎实，这也就导致了他们在上课的时候不能够集中精力专心听讲，作业完成的情况也不是很理

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2025-02-20

第页共NUMPAGES5页浅谈初中思想品德课主题性课堂教学浅谈初中思想品德课教学浅谈初中思想品德课主题性课堂教学浅谈初中思想品德课教学摘要思想品德课的教学，应当着眼于学生的全面发展，给学生建立一种精神底子，这就必须突破传统教学方式的局限，创新课堂教学，落实学生的主体地位，调动他们学习的积极性和主动性，培养他们的创新思维和创新能力，提高他们的道德修养，发展他们的健康个性及人格，因此，教学中要以增强学生的参与意识为切入点，鼓励学生自主、合作、探究学习，充分调动他们学习的积极性。关键词初中政治；课堂教学；

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2025-02-20

第页共NUMPAGES18页中学教师读书心得体会2021中学教师读书心得体会20××（一）作为一名一线的中学教师，在30年的教学生涯中，让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的肩上的重担，当前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革，此次改革是建国以来规模最大、涉及内容最全面的一次课程改革。它对广大教师提出了全新的挑战，从中体会到了课程改革对课堂、对教师、对学生的冲击，同时也存在一定的困惑。人说：读书足以移情，足以博彩，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的

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2025-02-20

中学教师教学工作总结范本教学工作总结本学年，我担任中学教师的职位，全心投入教学工作，积极探索和实践教育教学新方法，取得了一定的成绩。以下是我对本学年教学工作的总结：一、备课准备充分在每一堂课的备课过程中，我能够充分了解教材内容和学生的学情特点，有针对性地制定备课计划，并准备充足的教学资源。这样做的好处是能够确保教学内容的质量和进度，使学生更好地掌握知识。二、教学方法灵活多样在课堂教学中，我充分运用了多种教学方法，包括讲授、讨论、实验、演示等，以及利用多媒体教学工具等。我注重培养学生的思维能力和创新意识，教

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第页共NUMPAGES4页中学语文骨干教师培训心得范文下文为中学语文骨干教师培训心得范文，大家不妨可以参考下，希望对大家有一定的帮助哦!我参加了骨干教师培训学习。我珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节，无论是有关教育教学理念的讲座，还是走进课堂，听优秀教师给我们展示的常规课......自始至终，我都在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期望。在学习过程中我慢慢地认识到了自己的贫乏与稚嫩，学习又逐渐地使我变得充实与干练。是的，在培训学习的每一天都能让人感受到思想火大学的撞击与迸发，整个培

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第页共NUMPAGES6页探究高中数学思维方法与学习方法中图分类号：G633.6文献标识码：B文章编号：1672-1578（20________）11-0212-02高中阶段是学生进入大学前的求学过程中一个非常重要的阶段。在顶着高考压力的情况下，学生日复一日地进行着学习。学生获得的学习效果与取得的学习成绩，都在高中阶段逐步体现出来。数学是高中阶段一门非常重要的课程，在高中课程中占据着重要的位置。数学可以启迪人们的智慧，训练人们思维的多样性，对一个人的学习和工作具有重要的作用。高中生在数学学习过程中，

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第页共NUMPAGES6页基于新课标的初中地理活动教学的设计专题讲座基于新课标的初中地理活动教学的设计白絮飞（呼伦贝尔学院旅游管理与地理科学学院、教授/博士）一、关于地理学习活动的概念1.地理学习活动的概念阐释美国华盛顿儿童博物馆的墙壁上有这样一段话：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了”。这段话强调了学生学习不能只是听，只是接受，应该让学生动用眼、耳、手、脑等多种感官参加学习，才能达到理想的效果。我国新一轮课程改革地理课程的设计不仅注重地理知识的传授，更重视地理能力的培养，要求学

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第页共NUMPAGES4页新课程高中生物教学有效性探讨新课程高中生物教学有效性探讨新课程高中生物教学有效性探讨作者/管建国摘要：新课程标准下，教学有效性被提上了日程，对于提高教学质量和实现教学目标具有重要的指导意义。在高中生物教学中，如何提高课堂教学有效性，促进学生的综合素质得到提高，已经成为高中生物教师普遍关注的话题。关键词：新课程；高中生物；教学有效性新课程的提出和实施，给传统的教学带来了巨大的冲击和变革。新课程标准下的高中生物教学要求体现教学有效性，具体表现为要注重结合学生的生活实际来进行教学

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第页共NUMPAGES9页初中课程教研方案初中课程教研方案通过活动的持续重复和不断积累，带来更高的水平的概括，用这种“模式”去使每个学生都具有发展的潜能，数学课程应当推动这种潜能的开发，通过提供足够的资、空间和时间。下面是WTT为大家整理的数学教学方案资料，提供参考，欢迎参阅。方案一一、指导思想：《数学新课程标准》把数学看成一系列数学地组织现实世界的人类活动，即用数学的思想与方法，不断把与实际问题有关的材料进行整理和组织起来的活动。通过活动的持续重复和不断积累，带来更高的水平的概括，用这种“模式”去

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第页共NUMPAGES4页中学远程教育应用汇报材料1900字冶西中学现有学生人，教学班14个，教师54人，其中本科以上学历28人，县市教学能手13人。学校自1973年建校以来，秉承良好的教风、学风，坚持“以人为本，育人为先，面向全体，服务社会”的宗旨，经过几任校长的努力，全体教师的精心培育，学校在信息化建设，远程教育资源应用上迈出了一个个坚实的步伐，教学质量一直走在全县的前列，学校先后被评为“中学jip实验全国先进单位”、“山西省素质教育示范学校”、“山西省义务教育示范学校”、阳泉市“现代技术教育先

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第页共NUMPAGES6页初中语文阅读教学策略研究——基于个性化阅读教学策略的探究|初中语文阅读教学策略研究——基于个性化阅读教学策略的探究摘要对于初中语文课程来说，让学生养成良好阅读习惯，制定科学详细且自主化阅读计划，从而使学生积累更多课本学不到的知识，为今后学习写作提供素材。故而个性化阅读对学生阅读能力提升有重要作用。教师在教学中也要根据不同学生进行有目标，深层展开自主化个性指导，从而有益于初中学生阅读计划有效实施。本文便从个性化阅读角度出发，对初中学生的阅读教学进行探究，以提升学生的阅读水平。

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第页共NUMPAGES7页新课改背景下初中物理的导课艺术新课改背景下初中物理的导课艺术新课改背景下初中物理的导课艺术黄晓明（江苏省太仓市沙溪实验中学）摘要：在新课改的物理教学中，做好导入是非常有必要的，只有导入到位，才能够很好地将学生的学习兴趣和学习积极性激发出来。所以，老师在导入的时候应该根据学生的实际需要，有计划、有目的地进行导入。在导入的时候应该将知识、情感以及技巧结合在一起，让学生更好地进行物理学习，并提高自己知识获取方面的能力和创新能力。主要探讨了在物理教学中导入的重要性，并对导入方法进行

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第页共NUMPAGES11页语文教师的教学语言语文教师的教学语言摘要：语文课作为一门基础性、人文性很难的学科其教学语言是影响教学质量的关键之一。因此语文教师的教学语言必须注意语音的准确性语言表达的准确性语言内容的明晰性语言的优美性提高即兴口语能力。要达到以上要求就应从师德、音准、语感、朗读等诸多方面下苦功夫长期训练、模仿、揣摩、积累以达到艺术化的理想境界。关键词：语文教师教学语言教学技术教学语言是一种专业语言是教师在课堂上根据教学任务的要求针对特定的学生对象使用规定的教材采用一定的方法在有限的时间内

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第页共NUMPAGES3页注重教学细节构建化学高效课堂一、优化教学理念，精心备课如果说良好的理念是教育教学的指挥棒，那么分析学情、把握教材，设计能够激活课堂的教学方法则是上好一节课的基础。学习化学，要培养学生注意观察周围事物及事物间的发展变化规律与内在联系，并能用所学知识加以分析解释。所以，化学教学不能只局限于教科书，应努力挖掘和开发教学资源。俗语讲“要想给学生一碗水，教师必须得有一桶水”，而且，需要有一桶“活”水。这就要求，作为一名化学教师，不仅要有娴熟的学科知识，同样要熟悉边缘学科的相关知识。教

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第页共NUMPAGES6页探讨初中起点五年制高职教育教学存在问题及解决策略鉴于五年制高职教育教学中存在的薄弱现象，应从五年制高职教育培养模式分析其先天不足、后天发展畸形的原因入手，探讨从培养模式方面改变现状的途径，促进五年制高职教育健康发展。五年制高职教学模式存在问题解决策略一、前言五年制高职学生是大学生队伍的组成部分之一，但是无论在数量上还是在质量上他们都是大学校园里的弱势群体。在知识结构与心理素质上，他们与三年制高职生相比，存在着较大的差距。而导致这种状况的原因在于五年制高职生的先天不足与后天发

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第页共NUMPAGES6页中学语文课改联盟教学培训心得体会实施“五步三查”教学模式的心得体会迟营二中李学伟本学期伊始，我校开始学习并运用“五步三查”的教学模式。通过半学期的学习、实践、探索，我感触颇多。自参加工作以来，教育界提倡课堂教学改革的呼声不绝于耳，从“六步式”教学模式、“三维”模式、永威教学到今天的“五步三查”模式，都曾让我有过一些尝试，一些激动，但也总有一些迷惘。通过对“五步三查”模式理论的学习及初步实践，我认识到了它与过去传统教学有所不同。我认为传统教学方法过程过于统一化。在教学中，强调

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第页共NUMPAGES4页新课改背景下的初中历史教学新实践——高效课堂新课改背景下的初中历史教学新实践——高效课堂新课改背景下的初中历史教学新实践——高效课堂文/杨晋霖摘要：随着我国新课改理念的不断推进，我国的教育体制也产生了一定的变化，为了顺应新课改的形势，初中历史教学不得不开展一系列的创新实践。高效课堂是教师对课堂的改革，它能真正做到高效率、高质量地完成教学任务，能更好地促进学生高效的发展，所以，它无疑是在新课改背景下的一项教学新举措。关键词：新课改；初中历史；教学实践；高效课堂高效课堂是指在有

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第页共NUMPAGES6页初中物理学生教学模式探析近年来，根据国家课程改革的要求和初中学生的实际，在实施课前自主学习的基础上，采用小组“自主•合作•展示”的课堂教学模式，改变了“以教为中心”的课堂模式，充分体现了学生的学习主体性，课堂真正做到“以学为中心”。通过自主学习，提高了学生学习的主动性和自觉性；通过合作学习，培养了学生合作精神，提高了交流能力；通过展示活动，提高了学生的思维和语言表达能力，小组“自主•合作•展示”课堂模式很好地培养了学生学习能力、合作交流能力以及表达思想的习惯等，促进学生多元

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中学语文学习方法总结集锦中学语文学习方法总结集锦如下：1.提高阅读能力：多读好书，涉猎不同题材的文章，培养阅读兴趣和习惯。学会快速阅读、扫读和精读，掌握提取关键信息的技巧。2.多写作文：通过写作文锻炼自己的语言表达能力和逻辑思维能力。可以选择不同的题材进行写作，并请老师或同学给予修改意见，逐步提高写作水平。3.学会理解和分析文章：学会捕捉文章的要点和主旨，理解作者的意图和观点。可以通过做阅读理解题来提高对文章的理解能力。4.注意词汇积累：背诵和学习一些常用的词汇和词组，从而提高自己的词汇量。可以制定每天背

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第页共NUMPAGES4页激发初中学生生物课堂发言行为的实践与探索[【摘要】：^p]初中生生物课堂举手发言行为不积极，面对老师的提问不愿意积极举手发言，逐步导致不愿意独立思考，不能及时反馈对知识掌握的情况，学习越来越被动，生物课堂教学变得越来越困难。根据这一情况我校成立课题组进行问卷调查探根寻，针对学生“受课堂同学举手发言行为影响，因个人生物知识基础薄弱而怕发言，个人性格较内向不愿表达观点及教师的上课方式影响学生对知识的接受情况等”的调查结果，课题组对他们生物课堂积极发言行为进行实践探索，有效缓解了

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