第页共NUMPAGES3页数学教师教学总结报告一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、为人师表，从师德做起。本学期我继续以学校的两条“高压线”和师德规范为准绳严格要求自己。认真贯

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2025-02-20

第页共NUMPAGES6页高中数学课堂提问的策略高中数学课堂提问的策略高中数学课堂提问的策略辽宁省锦州市第一高级中学王英明【摘要】在新课改的大背景下，作为数学课堂教学中的重要环节，高中数学课堂上的提问至关重要。高中数学课堂上，高水平的提问策略不仅能激发学生强烈的好奇心，还能提升学生无限的想象力，让他们在数学世界展开思维空间，使数学的课堂教学质量有很大的提升。【关键词】高中数学；课堂提问；策略爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，因为解决一个问题也许只是一个数学上的技巧问题，而提出新的

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第页共NUMPAGES5页浅谈初中物理教学中学习兴趣的培养浅谈初中物理教学中学习兴趣的培养浅谈初中物理教学中学习兴趣的培养贵州省盘县洒基镇中学包娴【中图分类号】G648.25【文章标识码】A【文章编号】1326-3587（20xx）07-0052-01子曰：知之者，不如好知者，好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师，是学生取得优异成绩的关键。作为教师，我们应该努力挖掘学生的各种潜能，激发他们的学习兴趣，调动他们的学习积极性，提高他们的主动性，为学生营造积极向上的学习氛围。在教学中，应该如何激发学生学习物

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第页共NUMPAGES20页中学教学教学计划例文汇编2022中学教学教学计划篇1一、学生基本情况分析^p^p：化学是一门初三刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在毕业考试中取得好的成绩。由于怀孕的原因本学期只担任初三(15)班的化学教学任务，本班是一个普通班。大部分学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。因此要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。二、教学任务本学期讲授人教版教材——《化学》(九年级上册)及下册第八单元。三、具体措施

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初中数学教师专业发展规划初中数学教师专业发展规划可以包括以下几个方面：1.深入学习数学知识：持续深入学习数学知识，包括数论、代数、几何、概率统计等各个领域，提高自身的数学素养和专业水平。2.学习教育理论和教学方法：学习教育理论和最新的教学方法，使自己具备更好的教学技能，能够更有效地教授学生数学知识。3.参加专业培训和研讨会：积极参加数学教师相关的专业培训和研讨会，与同行交流经验，了解最新的教学理念和方法。4.参与教学实践和研究：积极参与学校的教学实践，积累教学经验，同时也可以开展一些教学研究，提升教学水平

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第页共NUMPAGES25页数学课堂教学中如何培养学生的问题意识|课堂中如何培养学生的问题意识数学课堂教学中培养学生的问题意识摘要：＂问题是数学的灵魂＂。培养学生的问题意识体现了新课程理念,是培养学生探索创新精神的起点。本文从帮助学生树立问题意识、创设问题情境、进行一题多解等方面谈谈自己培养学生问题意识的看法与做法。古语道：“学起于思，思起于疑”。“问题”是教与学的载体，一个好问题，就是好的学习内容和好的学习方式。因此，培养学生的数学问题意识一定能够提高学生的思维能力，孩子们有了优化的思维方式将来就

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第页共NUMPAGES3页探索初中语文叙事性作品有效提问的方法摘要：课堂是语文教学的主阵地，教师的有效性提问往往决定一节课的成功。初中语文叙事性作品主要是小说和散文。对于小说而言，教师可以根据小说的线索、记叙的要素和中心人物有效设问，梳理故事情节，概括主要内容，把握文章主题；对于散文而言，教师可以根据学生与课文类似的生活内容和散文“形散而神不散”的特点来设问，概括内容和主旨。【关键词】：^p：初中语文；叙事作品；有效提问中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1673-9132（20_______

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第页共NUMPAGES3页新课标下对高中生物课堂教学实践有效性的探究新课标下对高中生物课堂教学实践有效性的探究新课标下对高中生物课堂教学实践有效性的探究夏洪勇（贵州省道真自治县道真中学）摘要：以现代高中学习课程内部的生物学科学习为引线，试着了解和分析如何真正有效地应用学习技巧方法高效参与学习和实践。关键词：高中生物；学习技巧；学习习惯随着现代教育教学的不断完善和更新，现代学校内部我们参与学习的相关方法和技巧需要真正予以重视，在课堂学习的过程中，学习技巧的帮助可以让我们了解和掌握学习知识，有效提高学习

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第页共NUMPAGES3页中学数学教材研究心得体会张维忠中学数学课程标准与教材研究本学期有幸选到徐章韬老师的中学数学教材研究这一门课程，通过这门课程我对曾经高中学过的知识与方法又有了新的认识。可以说这门课程对于我的影响是巨大的，习惯于曾经高中题海战术带来的解题思维定式让我在这门课程中重新回顾高中所学知识使我感受到了自己所知所学的狭隘。虽然曾经高考的分数和做题的速度都还算不错，但是确实是很少能够深刻的去研究问题，发现规律，总结经验，并做到熟练应用。对于一些可以用之前自己学过的知识做出来的题目，再换一种

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第页共NUMPAGES3页中学生数学提问能力的培养【摘要】:数学教学中培养学生的提问能力对于开发学生智力发展学生思维变学生在课堂上的被动接受为主动探索尤为重要,笔者结合自己的教学实现,对数学教学中如何培养学生提问能力谈了个人的观点.传统的课堂教学都是老师讲学生听学生几乎不提问题一堂课老师讲完了学生也听完了。整个教学过程完全是一种老师向学生机械地注入知识的过程这种教学方式与现在的素质教育极不适应。那么,数学教学中如何才能培养学生的提问能力呢？笔者认为应当从下面三个方面着手.一、激发学生质疑兴趣质疑是思

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第页共NUMPAGES6页基于新课程的初中数学教学问题研究基于新课程的初中数学教学问题研究贵州省普安县新店乡新店中学安松【摘要】初中的数学教学是学生认知数学规律、开发数学思维的一个重要阶段，在新课程理念下，学校应该培养学生发散性思维、合作交流和自主探究等积极的自身素质。初中数学在目前来说还是具有一定的局限性，本文就现代初中数学教学存在的不足展开论述，进一步探究初中数学教学在新课程理念下的研究成果。【关键词】初中数学；教学研究；解决措施初中数学的教学不像小学数学那样只是初探数学世界，也不像高中数学那样

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第页共NUMPAGES12页中学生素质教育督导考核自查报告中学生素质教育督导考核自查报告近年来，我校坚持以党的十x大精神为指针，紧紧围绕“办人民满意的学校”的宗旨，以提高教育教学质量为中心，以提升XX中影响力、做精做优学校为目标，努力提高学校管理水平，提高教育教学质量。在上级部门的关心和全校教职工的共同努力下，各方面工作都得到了蓬勃发展，圆满完成了年初所提出的各项目标任务。下面，我代表学校领导班子将近年来的工作情况向各位领导老师汇报如下：(一)端正办学思想，明确办学目标认真落实《中共中央、国务院关于

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第页共NUMPAGES2页语文骨干教师同课异构活动听课报告〈最新〉优秀范文—欢迎下载1语文骨干教师同课异构活动听课报告〈最新〉语文骨干教师同课异构活动听课报告身为一名人民老师，听课是老师之间交流经验的重要方式，通过听课可以有效提升自己的教学能力，写一篇听课报告，记录下来吧！以下是本人为大家整理的语文骨干教师同课异构活动听课报告，与。10月30日下午，小雨淅淅沥沥地下着，阴沉的天气却没有削减一丝我们听课的热情，因为今天将要在物华小学举办的是我们墩双中心校三位市级骨干教师同课异构活动，所选课题恰巧是我们

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第页共NUMPAGES5页对新课改背景下高中地理教学现状的考虑论文对新课改背景下高中地理教学现状的考虑论文一、教学目的目的一：知识与技能。这是新课程的根底目的，总体上看，在教学中普遍得到重视。但也存在着一些认识上的误区及需要进一步改良之处。详细来说，一是在贯彻整体知识构造的教学方面，老师应注意从总体上把握教材的根本构造和开展脉络。例如，该目的的第一条中“地球和宇宙环境的根底知识”属于地球概论和天文学知识，“谈天说地”是必要的，但是“谈天”不是目的，“谈天”是为了“说地”。有些老师在这方面受旧课程的影

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第页共NUMPAGES4页新时期高中化学教学困境与教法创新研究新时期高中化学教学困境与教法创新研究新时期高中化学教学困境与教法创新研究李春杨（广西壮族自治区南宁市马山县马山中学）摘要：高中化学是一门高中课业学习中的基础学科，随着社会经历和科学技术的不断发展，对于高中化学教学的要求也在不断地增加，给高中化学教学带来了许多新的挑战。首先总结了在新时期高中化学在教学方面的一些困境，然后针对新时期对于高中化学的教学要求而做出的一些教学方法的创新。关键词：高中化学；教学困境；创新；研究教育是一个国家的根本所在

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第页共NUMPAGES7页中学英语教师实习报告三篇中学英语教师实习报告(一)刚放假，觉得真轻松，随即过了8天的老师隐，挺辛苦的，但同时也取得很大的收获。实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!回顾这8天的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时

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第页共NUMPAGES4页浅谈化学课堂教学的导课艺术浅谈化学课堂教学的导课艺术浅谈化学课堂教学的导课艺术罗世权合浦县山口中学广西北海536100在化学课堂教学中，导课就是一节课的序曲，也是课堂教学的重要环节。著名教育家叶圣陶先生认为教育不仅要教，而且要导。在各学科不同的教师的导课方式，也是有各式各样的，但其目的就只有一个，即点燃学生的求知火花，找开学生的思维之门，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性和主动性，让学生带着目的听课，从而达到教学效果。1通过讲故事导入新课，能激发学生的学习热情人的认识

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第页共NUMPAGES8页中学教育实习报告范文|xxx市都安县xxx中学。xxx中学是一所处于城乡结合部的农村寄宿式学校。校园位于地苏乡，校园面积50多亩。学校一切教学设备齐全。现有26个教学班，学生总数为1896人。共有在编教师98人。但教师队伍结构不合理。除语文外其他科目的教师都还是极缺的。特别是英语、历史、生物、地理教师严重不足。一、实习内容、过程及体会顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗老师的教学、教研和教育工作。概括的说就是教学实习和班主任工作实习。1、教学实习方面第一步：在十月十七日至十一

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第页共NUMPAGES4页浅谈中学历史教学中人文精神的培养人文精神有哪些【摘要】所谓人文精神，是在历史中形成和发展的，由人类优秀文化积淀、凝聚、孕育而成的，具有进步性、人民性、革命性的精神。它是整个人类文化所体现的最根本精神，或者是整个人类文化生活的内在灵魂。【关键词】人文精神中学历史科学精神是人类满足自我求真的心理需要，而人文精神则是满足人的生存、被尊重及自我价值实现的心理需要。新课改所追求的价值目标是知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观，无一例外地需要依托心理规律去实现，特别是情感态度的获得

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第页共NUMPAGES5页州苏中学物理一级教师述职报告|苏为洲州苏中学物理一级教师述职报告我2000年7月毕业于z省z大学，取得物理教育学士学位。同年8月到州苏市一中报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学物理教师。我从小的理想就是做一个受人尊敬的老师。自从走上三尺讲台，体会到了做老师的辛苦，但同时也爱上了这份工作。我现在的理想是若干年以后的桃李满天下，就象教导过我的老师们那样。也许是性格使然，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生平等

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