第页共NUMPAGES6页义务教育阶段新一轮数学课程改革热点分析热点1：数学家对义务教育阶段新一轮数学课程改革评价。20__年第四期《数学通报》上记录了数学家在会议上对义务教育阶段数学课程标准回顾与讨论的谈话内容。数学家们基本上都对平面几何部分的改革提出质疑反对删掉一些内容。数学家们都认为逻辑思维能力在将来在任何方面无论你学法律也好物理也好或者学别的科学也好都是很重要的。几何对培养逻辑思维能力有重大的作用而标准中将一部分内容删掉消减了平面几何的一些基本思想基本方法和基本技能不利于培养学生的逻辑思维能

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2025-02-19

第页共NUMPAGES5页新课程背景下高中生物“问题教学法”的应用新课程背景下高中生物“问题教学法”的应用新课程背景下高中生物“问题教学法”的应用作者/李孙武摘要：问题教学法被广泛应用到高中生物教学当中，是高中生物教学比较有效的教学手段之一。但是在真正实施“问题教学法”的过程中，有些教师只是简单地在课堂上“师问生答”，教师没有创设良好的教学情景，学生也不能在学习中提出有质量的问题，大大降低了课堂教学的有效性。如今高中教育全面实施新课程标准，这也对教师的教学手段做出新的要求，对传统的教学模式提出了新的

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第页共NUMPAGES9页浅谈思维导图在高中地理教学中的运用２０１４年第１期教学动态浅谈思维导图在高中地理教学中的运用邹少华摘要：思维导图是一种放射性结构的思维工具，能够将思维过程可视化，把纷繁复杂的文字以图文并茂的方式表现出来。这种整体性与局部性相互联系统一的特点与高中地理学科的性质不谋而合。本文以二者的结合为出发点，浅析思维导图在高中地理教学中的运用。关键词：思维导图高中地理教学一、思维导图与高中地理教学的结合思维导图是由英国著名学者东尼·博赞创造的一种以放射性思考模式为基础的思维工具。思维导图

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第页共NUMPAGES3页中学素质教育工作自查报告中学素质教育工作自查报告现今社会和教育的发展要求是进行素质教育，从上级部门和基层的教育工作者都要认识到素质教育的重要性，初高中学校进行素质教育工作自查报告。近年，我们学校顺应时代发展潮流，加大工作力度，积极推进素质教育跟哪个做。这几年，我们学校主要从以下几个方面入手，来做好素质教育工作。一、加强学校领导班子建设，健全素质教育领导机构近几年来，我校十分重视学校领导班子素质的提高，不断加强领导班子的建设，因为我们清楚地认识到，领导班子成员自身素质的高低直

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第页共NUMPAGES4页例谈高中数学基础知识教学中的解题思想例谈高中数学基础知识教学中的解题思想例谈高中数学基础知识教学中的解题思想赵宇徐赢（长春外国语学校）摘要：新课改要求数学教学采用螺旋式上升的模式，导致高中数学的很多内容在初中都曾简单学过，因此学生在学习基础知识时容易忽略知识的形成，从而影响了其对数学思想和解题方法的掌握。为了杜绝学生的这种错误思想，结合实例，探求不等式解法、对数及对数运算这些基础知识中蕴含的解题思想，以期提升学生的思维能力。关键词：高中数学；基础知识教学；解题思想高中数学的

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第页共NUMPAGES3页浅谈初中数学课堂教学生活化浅谈初中数学课堂教学生活化浅谈初中数学课堂教学生活化伏特（江苏省阜宁县张庄初级中学）摘要：新课程理念倡导课堂教学生活化，并要求将数学知识运用于平时的实际生活中，提高数学知识的应用价值。它要求数学教师紧密联系生活实际，积极开展生活化课堂教学新模式，采用生活化的教学实例，使学生充分感知数学知识的应用价值，提高课堂教学实效。关键词：初中数学；生活化教学；实效数学知识源于生活，服务于生活。作为初中数学教师，一方面需要将抽象的数学知识融入学生熟悉的实际生活中

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第页共NUMPAGES2页中学校规范化管理自查情况报告范文中学校规范化管理自查情况报告范文接到教体局普教科和Xx镇中心学校关于在全市初中深入开展管理规范化自查活动通知之后，我校提高认识，积极行动，深入开展管理规范化自查工作，现将自查情况汇报如下：一、坚持规范化管理严格控制学生在校时间本学期开学以来，学校严格按照局普教科的规定实施规范化管理，严格控制学生在校时间。学生周五下午离校，周日下午返校，充分保证学生的休息时间，不存在学生周日下午提前到校组织考试的现象。国庆节之后实行冬季作息时间，寄宿生早上6:

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第页共NUMPAGES3页高中物理教学方法的探讨高中物理教学方法的探讨高中物理教学方法的探讨文/丁向云摘要：通过对新课标向高中物理教学所提出的要求的解读，来探讨优化高中物理教学方法的措施，以此提高高中物理教学的教学效果，实现教学的最大效益。关键词：高中；物理；教学教学课改的推新，为高中物理教学带来了新血液和改革热潮。作为一门自然科学的物理学科，是高中课程中的重要科目，是新课改中的重要部分。高中物理教学要求教师引导学生进行自主学习，不断地完善物理知识结构，掌握科学的物理学习方法。新课改的高中物理教学，

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第页共NUMPAGES4页新课程背景下高中生物教学探索新课程背景下高中生物教学探索新课程背景下高中生物教学探索文/郭小虎摘要：随着素质教育的不断深入，新课程的标准要得到了全面的贯彻实施。高中生物教师面对新课程的目标要求，要适当改变教学内容，运用有效的教学方法更好地提高教学质量，帮助学生获取更多知识。研究新课程背景下高中生物教学中存在的问题以及教学方法很有意义。关键词：新课程；高中生物；教学探讨20xx年教育部颁布的《普通高中生物课程标准（实验）》倡导"提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习、

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第页共NUMPAGES3页课堂教学的基本策略空间与图形课堂教学关键问题及其解决策略空间与图形课堂教学的关键问题及其解决策略木棠中心学校陈仁应通过这次的培训，聆听了专家们对《“空间与图形”课堂教学的关键问题及其解决策略》的讲解。现在将我本次参加此门课程的感受简单谈一谈：小学数学空间与图形的教学，主要目的在于促进学生空间观念的发展。新教材首先提供了丰富的有关空间观念的内容和素材。其次，教材中设计了丰富多样的经验活动，注意到创作对发展空间思维能力的重要作用，让学生自主创造，相互欣赏，感受图形的美和在现实生

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第页共NUMPAGES4页教研活动总结与反思教研活动经验心得通过教研活动，教师要以良好的心态对待工作，努力学习，充实自己，实现人民教师更大的人生价值。下面是WTT整理教研活动经验心得的范文，!教研活动经验心得篇一我校英语教研组组织了以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”为主题的英语教研活动，这次活动不同于以往任何一次课堂观摩，而是一次课堂后的反思，反思我们的教学常规，反思我们的教学理念，反思我们的教学基本功，教研组长作了精彩，细致的讲座，骨干教师进行了经验传授，给了教师们直接的资共享，是一次宝贵的学

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第页共NUMPAGES7页新课程下的初中物理教学方式新课程下的初中物理教学方式新课程下的初中物理教学方式苏宗泓（大田县第六中学）摘要：教学方式是指教师在要求学生获取知识、提高能力、获取学习方法的过程中所采用的方式。可见，教学方式对物理学科价值的展示以及高效物理课堂的顺利实现有着很大的影响。所以，在素质教育思想的影响下，教师要做好转变更新工作，要借助多样化的教学方式来活跃课堂气氛，提高学生的课堂参与度，进而为学生综合素质水平的提高奠定坚实的基础。关键词：新课程；初中物理；教学方式《义务教育物理课程标准

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第页共NUMPAGES2页中学语文教师实习报告优秀例文实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。我实习的班级——高二(10)班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批

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第页共NUMPAGES3页数学教学反思：新授课一定要当堂练习吗数学教学反思：新授课一定要当堂练习吗昨天试教《三角形的三边关系》，这个知识点难度很大，整节课的大部分时间都在给孩子探索。课后，有位老师提了这样一个问题：你这节课，有没有当堂练习？我说没有。这位老师说：我始终认为，一节成功的数学课，一定要有必要的当堂练习，如果没有，从何检查学生的掌握情况？从何巩固学到的知识技能？探索到的这些关系，又有什么用？”;这位教师，是一位多年从事小学高年级数学教学的能手。给她这样一说，我犹豫了。的确，这是大多数教师的

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第页共NUMPAGES6页中学生综合素质评语3000字1、当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校跳长绳比赛中飞跃时......作为老师的我，是多么的高兴!如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，不被不良的学习习惯淹没，多交善于学习的好朋友，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的!2、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜

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第页共NUMPAGES7页高中生汉语阅读能力现状研究高中生汉语阅读能力现状研究高中生汉语阅读能力现状研究江苏省苏州市苏苑实验小学薛臻【摘要】目前，高中生的汉语阅读能力对第二语言习得的影响日益突出。文章从英语教师的角度调查高中生汉语阅读能力的现状，以期为英语学科的教学工作提供必要的参考。文章首先叙述了汉语阅读与英语教学之间的联系，然后介绍了目前国内对学生汉语阅读能力状况的研究。【关键词】汉语阅读；英语阅读；现状；研究基金项目：本文系苏州市教育科学“十二五”规划20xx年度重点课题“汉语阅读能力和英语词

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第页共NUMPAGES6页中学过程管理自查报告范例中学过程管理自查报告范例根据《__________市教学常规管理要求》和规范办学的文件精神，为促进学校教学工作管理规范化、高效化，积极实施新课改，全面推进素质教育，提高教学质量，我校围绕__________市常规管理要求，规范管理，抓好细节，全面实施素质教育，积极开展“课程实施发展年”的各项活动，提高我校的教育教学质量，现将我校20××年完成教育教学工作目标的情况进行自查自评总结如下。一、基本情况我校创办于1959年，学校位于新术河畔。20××年学校

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第页共NUMPAGES3页中学2021年度教务处工作总结本年度教学工作坚持常规与创新相结合，聚焦课堂教学，推行导学案，切实提高课堂效益，全面提高学校教学质量。深化“课堂质量是教学生命”的意识，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识。提供平台，加强对教师专业化发展的引领。1.教师培训，突出专业的规范继续坚持“走出去，请进来”教师成长战略思路。一是鼓励教师们走出去，参加各级各类教育教学专业学习、培训和竞赛，开阔眼界，达到锻炼提升之目的。本年度学校计划分批次地组织教师的研学活动，让教师们去看看外面精彩的教

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第页共NUMPAGES3页关于初中数学教师教学工作总结本人本学期担任初二（3）（4）两班数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束为了总结经验寻找不足。现将一学期的工作总结如下：一、业务学习加强学习提高思想认识树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习紧紧围绕学习新课程构建新课程尝试新教法的目标不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》认识到新课程改革既是挑战又是机遇。将理论联系到实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高能力以全新的素质结构接

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第页共NUMPAGES2页课堂教学应用问题清单课堂教学应用问题清单四会市下茆镇马陂东霖学校数学组通过本次的网络学习培训，我们认识到在平常的课堂教学中，存在很多的问题，这些问题的存在一直制约着我们数学科的课堂教学效果，因此，我们也曾多次集中研讨寻求解决的方法，这些问题列举如下：一、教师的语言缺少激情。在我们农村学校，教师的年龄偏大，普通话不够标准，阻碍了言语表达的准确性和情感使学生听起来有一种平铺直叙的感觉，起不到该有的感情色彩的作用，很难调动学生学习的激情，学生的思绪就容易被其它的事物所吸引。为了解

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