初中体育课的教学设计一、教学理念在现代教育的大背景下，发扬“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”的先进理念，激发学生的运动兴趣，形成愉悦的课堂氛围，以人为本，转变观念，发挥学生主体作用。二、教材分析教材内容为羽毛球(学习后场高远球技术)和身体素质练习（往返跑和，均选自省编中学《体育与保健》教材第一册内容。羽毛球运动的是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，对身心各方面都有积极的作用，能够培养学生坚强意志、积极进取和拼搏精神。中学羽毛球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成，基本技术在

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2024-12-12

小学二年级体育下册教学计划教学目标：1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健HYPERLINK"http://www.eduzhai.net/"\t"_blank"教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康,增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。2、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

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跨越式跳高单元教学计划课次任务和要求组织教法和措施重点、难点1建立跨越式跳高完整技术动作概念，学习助跑和起跳相结合技术1、教师示范讲解跨越式跳高的完整技术动作2、教师示范讲解上一步起跳动作3、学生统一进行练习4、教师示范讲解助跑和起跳动作5、学生统一进行练习6、教师指导学生练习，集中纠正7、学生继续进行练习重点：助跑放松，均匀加速。起跳脚脚跟过渡到全脚掌，摆臂摆腿，起跳快速、充分。难点：助跑最后几步的节奏，助跑与起跳连贯。2进一步学习助跑和起跳相结合技术1、教师提出练习要求2、学生统一进行上一步起跳动作练

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浅谈信息技术与体育学科的整合当今的时代是科学飞速发展的时代，现代社会信息技术的迅速发展，不但促进了体育运动的空前繁荣，而且使体育运动在人类社会生活中展现了越来越重要的作用。课程整合就是把各种手段完美地融合到课程中，信息技术与体育学科整合，就是把信息技术完美地融合到体育教育中去。是与新课程标准相适应的。信息技术与体育整合，将给体育学科带来生机和活力。在体育教学中，如何让信息技术与教学有机的结合呢？我在近几年的体育教学实践中进行了一些探索与尝试。一、确定信息技术与学科整合关键点(一)要明确什么是整合。就是根据

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体育游戏课程名称体育游戏课程类型必修授课内容七种特色游戏（少数民族传统体育项目）的教学授课形式技术讲授与练习授课时间年月日星期第节周次/课次1/2教学目的任务1、通过教学，使学生简单了解几种少数民族传统体育项目；2、通过学生们亲身体验几项民族传统体育项目游戏，使学生掌握几项民族传统体育项目游戏的教学方法与手段。3、通过学生们亲身体验游戏，了解到几项民族传统体育项目游戏过程中常会出现的不安全因素，在今后自身教学过程中加以注意；4、加强职业思想教育，提高学生的学习目的性和自觉性。重点、难点1、使学生了解几种在

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高中体育三级跳远的教学设计陈焕文一．指导思想根据高中学生思想较成熟，对运动技术的掌握能力增强，对自身运动项目具有一定的选择性这一特点及体现“健康第一”、发挥“双主”优势这一指导思想，较为灵活地安排该节课，旨在创造轻松活泼的课堂气氛，愉悦身心，增强体质，提高技术。二．教材分析该节课是三级跳远单元的第一节课。教学目标是要求学生初步掌握三级跳远的技术动作，体会出三级跳远的三步节奏。三级跳远的技术对于高中生来说已不再是高难度的运动技术，关键是学生愿不愿学和教师如何去引导其学的问题。解决了上述问题，该目标就不难实现

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孟堤口小学课间操活动总结我校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，扎实开展学校“大课间体育活动”，努力提高学生身体身心的全面发展，并取得了瞩目的成绩。我校秉承“爱心为水，勤奋为舟，创新为帆”的办学宗旨，本着“以爱为源，不断提高教育质量；以人为本，达成师生个性发展”的教育理念，勇于开拓，锐意进取，不断提升办学品味，认为只要是有利于学生的全面发展，我们就借鉴学习、探索实践。阳光大课间活动，校领导提前召开了全校教师和各班班委的动员

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校园定向课（耐久跑教学）一、教学背景定向运动起源于瑞典，它最初只是一项军事体育活动，距今已有百年历史。此项运动不仅具备娱乐性，而且更富有挑战性。定向运动是参加者借助地图和指北针，按照规定的顺序独立地完成寻找若干个标绘在地图上的点标。参加者在每两个点标之间选择自己认为最佳的路线，并以最短的时间跑完全赛程。校园定向运动是根据当前青少年野外生活和生存的经验比较少，实践能力比较差、比较惧怕中长跑练习的心理特点，利用“定向运动”的一些锻炼方法和手段，将其精华融入到体育健康课的课堂教学中，通过学生亲身的学习和体验，提

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社会体育指导员工作规范一、社会体育指导员职责社会体育指导员只有对自己所从事工作背景与职责有所了解，才能提升从事全民健身志愿服务工作的境界，更好地做好并享受这一工作。社会体育指导员，是指不以收取报酬为目的，向公众提供传授健身技能、组织健身活动、宣传科学健身知识等全民健身志愿服务，并获得技术等级称号的人员。公益性无偿性自愿性长期性专业性认证性随着市场经济的发展和体育健身活动日益兴旺，经营性体育健身场所不断增加，健身消费群体日益扩大，对体育健身经营场所从事健身指导的职业需求逐步增多。国家确定职业分类，对规定的职

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PAGE\*MERGEFORMAT2关于“体育”的名人名言●人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。——蔡元培●殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。——蔡元培●我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。——卢棱。●身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。——柏拉图●不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何

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初中体育足球课教学设计一、教材内容：1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。3、教学比赛二、教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是初中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大初中学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功

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五年级（水平三）跨越式跳高教学单元计划一、教材简析：跳高是以一定方式越过一定高度的体育行为，是人体的基本活动之一。跨越式跳高是初中学段教材的重要内容，生动有趣。它不仅有效的使学生获得基本的动作知识和实用技能而且能提高学生的灵敏、弹跳、力量等身体素质，促进下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展。还能培养学生勇敢、顽强的意志，坚韧果断的品质。初一年级安排跨越式跳高学习，是以学生的生理、心理特点为依据的，这个时期骨骼弹性好，关节活动范围大，神经灵活性高、反应快，容易接受、学会新的动作。二、指导思想：本课依据新

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历年体育单招真题汇编—数列（2017）已知等差数列的公差为3，，则的前12项和为．（2016）数列的通项公式为，如果的前项和等于3，那么（）A．8B．9C．15D．16（2014）已知，，3，···是等差数列，则其第16项的值是.（2013）若等比数列的前项和为，则A.B.0C.1D.（2013）等差数列共有20项，其奇数项之和为130，偶数项之和为150，则该数列的公差为.（2012）等差数列的前项和为，若，，则（）A．8B．9C．10D．11（2012）已知是等比数列，，，则.（2011）是等差数列的

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羽毛球体育课教案班人数课次1课的任务：1、介绍羽毛球基本技术，使学生了妥所要学习的内容2、学习正手、反手握拍及学习正手发高远球技术，使学生初步掌握课的部份时间课的内容练习分量组织教法次数时间开始部分准备部分基本部分结束部分5′15′20′20′25′5′一、教师集合整队，检查人数。二、宣布本次课的内容与要求，整理好学生的服装，安排好见习生的活动。1、正、反手握拍技术。2、正手发高远球技术。3、场地及球的安排。三、准备活动：（一）慢跑（二）徒手操1、伸展运动2、头部运动3、肩部运动4、俯背运动5、腿部运动6

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课程课次系别年级班人数时间任课教师跳绳—简单花样跳绳1嘉禾石桥铺中学初三体育课教案教学内容1、抽样测试本班学生跳绳水平，告知跳绳的重要性；2、学习2个简单花样跳绳方式，教授花样跳绳的基本原理和创造规则；3、开展一个花样跳绳的教学比赛；教具跳绳：短绳8根、长绳4根口哨篮球场目标任务1、通过学习，初步培养学生对跳绳的兴趣，感知考试难度，促进学生课后练习；2、发展该年龄段学生跳跃能力和全身协调能力，培养学生创新和勇于尝试的能力；3、激发学生对体育运动的热爱，感受体育美丽培养学生终身体育意识；4、通过教学比赛，加

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第1周第1次课教案总1次备课教师：夏煜教材一、中学生广播操二、素质练习教认知目标：学生能熟记并说出各节操的名称。学技能目标：学生能基本掌握动作要求，跟上节奏练习。目情感目标：学生能自我评价，认真听讲、看示范，积极模仿、积极练习标教学教学时练习教师活动学生活动过程内容间次数一、体育委员整队，报告人一数。一、队列如图示常规二、师生相互问好。三、老师宣布本课主要内容×××××××准和任务。×××××××1、“∞”字形走〇〇〇〇〇〇〇备〇〇〇〇〇〇〇2、徒手操：▲部要求：注意力集中，活动二（1）肩部运动充分分各关

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初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福迎着太阳的光辉，一

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浅谈初中体育课的教与学素质教育的重点是基础教育，基础教育改革的重点是实施新课程。新课程标准要求我们，教学不能停留在知识的层面上，要注重学习方法的指导，给学生一定的自由空间，自己去探索与发展，培养实践能力和创新精神。在实践教学中，要结合学生的年龄、性别、教材、学校实际情况等特点，采用不同的教学方法，重视学生的学与教师的教，以“教为主导，学为主体”的教学思想，教学相长。一、学的方法1.五步教学法杜威提出了“五步教学法”，即“情景——问题——假设——解决——验证”五个步骤。在课堂中教师要合理的设计自己的教学设计

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八年级体育课教案第一周课堂常规及注意事项（室内----第1课时）教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。重点：常规教育与安全教育大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。讲述《课堂常规》及注意事项。对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候

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第页，共NUMPAGES11页多边形考点：三角形的角度，边长关系，内角和与外角和，用正多边形铺设地板热点：内角和与外角和知识讲解★★★主要知识点：1、三角形的定义:由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.2、三角形的分类.三角形(按边分)三角形(按角分)3、一般三角形的性质(1)三角形的内角和定理及性质定理：三角形的内角和等于180°.推论1：直角三角形的两个锐角互补。推论2：三角形的一个外角等于不相邻的两个内角的和。推论3：三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。(2

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