第页共NUMPAGES7页初中实验室管理工作思路初中实验室管理工作思路本学期为了不断规范与强化学校科学实验教学活动，进一步提高实验教学水平，充分利用现有实验教学仪器，全面完成科学实验教学任务，达到理想的实验效果，促进学生科学探究素质的不断提升，特制定实验室工作计划如下一.严格遵守实验室规章制度开展实验室教学活动。1.要求科学教师必须尽职尽责，对所用器材.实验安全.卫生负责，指导学生做好每个实验，填写好实验文字资料，并能反思实验教学中成功与失误之处。2.要求参与科学实验活动的学生能认真地按实验规则进行

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2025-02-19

第页共NUMPAGES5页中学学校自查报告中学学校自查报告我校于20××年6月开始根据我区教委督导文件精神组织各处室针对我校一年来开展工作的情况进行认真的自查，现将自查情况汇报如下：一．教师队伍建设方面积极实施我校制定的三年发展规划，推进我校教育体制和教学方法的改革创新，全面推进素质教育，进一步提高教育质量和办学效益，东丽中学自查报告。努力做到“全面规划，突出重点，抓住关键，重在落实”，每年定计划，使办学水平逐步提高，稳步前进，以逐步实现三年规划目标。依法治校，规范办学，实行明确的岗位目标责任制，认

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最新资料欢迎阅读PAGE\*MERGEFORMAT7高中化学化学实验安全导学案新人教版必修1、化学实验安全常识2、综合应用重难点：高中化学实验的一些基本操作和基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法教学设计（知识系统化、问题化）第一部分温故知新1、药品的取用2、物质加热可直接加热的仪器有________、________和________等，需垫石棉网加热的仪器有________、________、锥形瓶等。3、气体收集收集方法气体性质________法难溶于水的气体向上排空气法密度大于空气的气体向下

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第页共NUMPAGES9页温度的测》同步练习2、1物质的三态温度的测量同步练习一、选择题（共14小题）1、关于物态变化过程中的吸热和放热现象，下列说法正确的是（）A、物质在熔化过程中要不断放热B、物质在液化过程中要不断放热C、物质在升华过程中要不断放热D、物质在凝华过程中要不断吸热2、下列说法中，正确的是（）A、﹣10℃可读作零下10摄氏度B、感觉热的物体，其温度一定高C、使用温度计之前应该甩一甩D、0℃就是没有温度3、下列关于热的说法正确的是（）A、我们把物体的冷热程度叫做温度B、使用温度计时，首

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第页共NUMPAGES4页**中学安全工作汇报材料中学安全汇报材料5分钟时间百年**百年梦想强化教育管理共铸安全“防火墙”——**中学安全工作汇报材料二〇一八年一月二十五日强化教育管理共铸安全“防火墙”——**中学安全工作汇报材料20XX年，我们继续秉承“德育为本，习惯养成”的安全工作总体思路，确保学校安全稳定。一、安全教育是确保平安的第一抓手。在“德育为先，习惯养成”的安全格局下，教给学生安全的知识，教会学生规避风险的技能，教会学生逃生自救的技巧，教会学生互爱互助的美德，是学校安全教育课的主要话题

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第页共NUMPAGES2页2021高中生在寝室吸烟检讨书尊敬的班主任老师：您好！我是xxx，这段时间我确实感觉自己做的不好，在寝室吸烟这严重的违反了学校的规定，您一再的叮嘱过我们这些，吸烟这是绝对不允许的，现在我感觉非常的惭愧，毕竟这一点是非常肯定的，我也不希望继续这么下去了，未来在学习当中我也会坚持自己的原则去端正好心态，不会再犯这种事情了，以后还会有很多的事情是我应该去做好的，学校的规章制度我必须清楚，我为今天吸烟的事情感到自责，对我来是一个不应该出现的问题，现在我也需要深刻的反省一下自己。是这

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第页共NUMPAGES1页优化化学实验教学培养学生各种能力

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第页共NUMPAGES8页高中化学集体备课《第一章从实验学化学》引言教案苏教版必修授课班级课时1教学目的知识与技能了解化学与工农业生产及日常生活的密切关系过程与方法了解化学科学的理论基础与研究方法情感态度价值观1、通过化学在工农业及生活中的应用，激发同学们对化学科学的学习兴趣，使同学们热爱化学这们学科。2、通过师生互动，增加师生感情、重点化学的新认识难点高中化学的知识特点以及学习方法知识结构与板书设计引言一、再说化学：化学就是研究物质的组成、结构、性质、变化规律以及合成的自然科学。二、学习内容三、学

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《氨》化学教案教案主题：氨的化学性质和应用教学目标：1.理解氨的结构、性质和制备方法。2.了解氨在工业生产和日常生活中的应用。3.掌握氨的实验室常用实验操作和预防措施。教学内容和步骤：第一步：氨的结构和性质1.引入氨的化学公式NH3，介绍氨的分子结构和键的形成。2.探究氨的性质：氨是一种无色气体，有刺激性气味；可溶于水，形成氨水。3.分析氨的化学性质：氨具有碱性，可以与酸反应生成盐；与过氧化氢反应可产生氨水和氮氧化合物等。第二步：氨的制备方法1.介绍氨的工业制备方法：哈伊斯法（N2+3H2→2NH3）和奥

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第页共NUMPAGES3页高中物质的量说课稿课题:第三章物质的量第一节物质的量(第一课时)【目的要求】:1、学生能够清晰认识到引入物质的量的概念的必要性和重要性。2、学生能够初步理解物质的量及摩尔的意义。3、学生能够初步理解阿伏加德罗常数的涵义。4、学生通过对概念的理解，能够掌握物质的微粒数、物质的质量、摩尔质量之间的关系。5、学生抽象思维及演绎推理、归纳推理能力在学习中得到发展。【重、难点】:对物质的量及摩尔概念的内涵的理解;【教学方法】:实例引入，逐步抽象，揭示实质，清晰脉络关系，结合练习。类比

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第页共NUMPAGES3页英语课题组阶段性实验工作总结紧张、忙碌、充实的一学期结束了。回顾这一学期的实验工作，我们课题组在学校领导的关怀指导下，在教导处的直接领导下，认真贯彻落实明德项目组对实验的总体要求，狠抓攀登英语课堂教学研讨，努力提高实验老师的业务水平，切实提高攀登英语课堂教学效果，在学生的知识把握、兴趣保持和攀登英语的环境创设等方面努力实践，取得了显着的实验成果，感受很深。现具体总结如下：一、认真组织家长会，重视攀登英语家庭环境的创设。在我校，学生家长外出务工较多，试验班学生多为留守儿童。如

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第页共NUMPAGES2页中学实习队实习报告例文在发给实习学校的实习队伍简介中，我就曾向学校领导提到，我们实习队会怀着“捧着一颗心来，不带半根草去”这样神圣的教育理想去期待我们为期两个月的实习，并且会以此为目标来开展我们的教育实习，中学实习队实习总结。回首过去两个月的实习，身为队长的我可以很骄傲地告诉大家：“虽然我们实习队是通过学校的实习混编计划组建而成的，而且来自不同学院的八位成员都是女将，可是正所谓‘巾帼不让须眉’，我们实习队的八女将在这为期两个月的实习中，确确实实地用自己的实际行动去践行我们的

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第页共NUMPAGES3页中学物理老师实习报告历时两个月的教育已经结束，在这接近两个月的实习期间，我工作认真负责，表现积极良好，最终圆满完成母校托付于我在实习单位里的工作任务，另外还抓紧实习单位提供的各种机会，尽量多地完成额外的工作以求达到更好的锻炼效果。在一开始进入实习阶段，主要是先熟悉实习单位周边的教学环境和生活环境，根据具体环境和学校的作息时间表和指导老师的课表制定了时间表和修改实习。我将实习大致分为三个部分，分别是教学部分，班主任工作部分以及队内工作部分。一、教学工作实习与研究对课内的物理课

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第页共NUMPAGES6页学生暑期活动总结3500字结合本校实际和特点，积极组织，开拓创新，与时俱进，创造性的开展丰富多彩的特色活动，为充分提高队员的自主创新和实践能力，为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进而服务，使全体学生度过了又一个“安全、健康、实践、成长”的假期。具体总结如下：一、领导重视，组织健全街道政府专门成立领导小组负责此项工作，各校又组织德育工作负责人全面抓指导落实工作，使组织管理形成网络化。6月份，街道关工委根据上级文件要求，结合本街道特色，召集各校德育工作负责人，召开了会议，具

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第页共NUMPAGES13页学生纪律的检讨书9篇学生纪律的检讨书1尊敬的某某老师：作为一名学生，我深知要好好学习、遵守校纪校规是我们每个学生都应该做的，但我们却都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的。首先，造成上课讲话的最直接原因是我的自我约束力太差了，当然，这不能成为上课不遵守纪律的理由。我要认真反思，寻找错误的原因，认清问题的本质，才能给自己的一个交代，从而取得进步。我的这次上课讲话影响了老师教学工作的正常运转，同时又对不起自己的父母，他们花大把钱送我们来学知识，我却没有踏踏实实的学习。我今

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第页共NUMPAGES5页从《酸和碱的反应》一课反思教学的有效性从《酸和碱的反应》一课反思教学的有效性从《酸和碱的反应》一课反思教学的有效性江苏靖江●范营化学教学应注意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情境中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的密切联系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。下面，笔者就以自己讲的《酸和碱的反应》一节公开课，谈谈认识。一、创设情境，激发情意酸碱中和反应在实际中有广泛的应用，内容贴近生活，容易引起学生的学习兴趣。该实验探究性强，为使学生对酸和碱的反应

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第页共NUMPAGES8页2021初中化学实验探究题专题训练一、气体的制取、干燥及装置连接1、某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：（1）写出下列仪器名称：a；b、图3（2）若用E装置收集氧气，则氧气应从口通入（填“c”或“d”）、（3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是。也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，该反应的化学方程式，若用此法来制取CO2，应选用的发生装

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第页共NUMPAGES8页初中电学实验题及答案精选试题初中电学实验题及答案编制：审核：出版：出版单位：编制日期：二OO二二OO年六月一、实验,探究题1、如图13是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格是---的(填“相同”或“不相同”)．（2）下表是某同学实验中的二组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是-----，造成错误的原因是---------?．电流表的位置ABC电流I/A0.30.31.5（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个

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第页共NUMPAGES6页中学课改经验材料2500字一、学案课堂八字方针新绛中学的学案课堂由师生的一系列活动组成。1.教师编、验、点、导编科学编写学案验验收学习报告点科学点评展示导引导学生思考实警示：①科学编写学案+不验收学生报告=0②验收学习报告+不让学生充分展示=0③让学生充分展示+不点评学生展示=0④点评学生展示+引导学生总结=落实2.学生学、做、展、悟学学案引领学习做做好学习报告展课堂尽情展示悟冷静思考感悟落实警示：①在学案引领下学习+不做好学习报告=0②做好学习报告+不展示学习过程=0③展

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第页共NUMPAGES4页溶解度的教学反思范文“溶解度”一直是初中化学概念中的教学难点,学生难以理解,新课程要求了解饱和溶液和溶解度的涵义，下面给大家分享溶解度的教学反思，一起来看看吧！溶解度教学反思1溶解度概念一直是初中化学教学的难点，学生难于理解，且这个概念也是初高中衔接不上的一个点，初中新课程中对溶解度的计算不作要求，老师也讲得浅显，但到了高中，又有对溶解度的直接计算，所以很多同学不能适应。因此，初中老师要让学生充分理解溶解度这个概念的实质。以前是老师讲授，然后生硬地给出溶解度的概念，不符合新

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