(完整word版)敬业与乐业-微课教学设计.doc

敬业与乐业一、谈话导入同学们，大家知道我的职业是什么吗？对，是老师，那你们呢？嗯，也对，是学生，非常好。那我们应该怎样对待自己的职业呢？今天，我们就来学习梁启超先生的一篇文章《敬业与乐业》，看看梁启超先生是如何说的。（板书课题与作者）二、导入新课看了这个题目，《敬业与乐业》，提出疑问：你所理解的“业”指什么？（职业、工作）你觉得“敬业”是什么意思？（专心致力于工作）你觉得“乐业”又是什么意思？（快乐的工作）（生思考后回答）好，那就让我们来通过学习本课，看看题目中的“敬业与乐业”到底是不是这个意思。不过，为

一吃****春艳

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2024-06-12

(完整word版)小学音乐考核方案.doc

南梁希望小学音乐考核方案2017-2018-2在新理念、新课程标准的驱使下，针对音乐考评内容的片面、考评形式的单一、考评方法的陈旧，还有音乐成绩评定中多少出现的随意性。现进行探索与实践，尝试采用新的考试方式。通过形成性评价与终结性评价相结合的方式，平日表现与期末评价内容、评价标准等进行综合性评价，其中形成性评价的评定占20%，终结性评价占80%。将最后的综合成绩作为学生本学期音乐学科的有效成绩。评定等级：A、B、C、D。一、评价内容：1、形成性评价（20%）音乐教学的实践过程，是评价的一个重要方面，应予充

盼易****君a

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2024-06-12

(完整word版)少年宫美术活动总结1.doc

少年宫美术活动总结本学年度美术兴趣小组以学校少年宫的工作计划为依据。按照学生的特长出发,重点培训书法,绘画的学生。平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重发展他们的个性特长。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期工作作一个总结：一、培养了学生的对美术的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了

桂香****盟主

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2024-06-12

(完整word版)小学二年级音乐上册教学工作总结(word文档良心出品).doc

小学二年级音乐上册教学工作总结小学二年级的学生由于年龄小，又是刚刚升入小学的孩子，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我安排了四个学习环节——听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣，相互联系的。现将其总结如下：一、用心倾听音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分，意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐，感受音乐，体验音乐。所以，在上这

长春****主a

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2024-06-12

(完整word版)小学五年级音乐教学工作总结.doc

小学音乐教学工作总结我在本期的音乐教学工作中主要体现在以下几个方面。一、注重音乐审美体验首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。二、给学生适当的

一只****生物

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2024-06-12

课文《一串快乐的音符》教学反思范文.doc

课文《一串快乐的音符》教学反思范文课文《一串快乐的音符》教学反思范文《一串快乐的音符》是第五单元的开篇课，本课是一篇充满幻想、充满阳光的音乐。课文借助快乐的音符传递着人们心中美好的`愿望。但课文较长，如何实现长文短教则是我备课的重点，因此，精炼提问，采纳对比来完成本次教学，反思如下：一、精炼提问。本篇课文分两部分，第一部分我只制定了两个问题：1、这串音符从哪来？2、你从哪些语句体会到了小音符的快乐所在？这两个问题同学通过阅读能找出相应的语句来汇报，抓词语理解体会同时我也相应指导了同学的朗诵。二、采纳对比方

雨巷****怡轩

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2024-06-12

美术班教学总结范文.doc

美术班教学总结范文在本学期兴趣班教学中，针对我所带两个年级儿童绘画创作的辅导与评价上，我主要从以下几个方面进行：1、引导孩子观察发现观察和发现在绘画创作中显得尤其重要。在教学辅导中，引导孩子留心观察四周的事物，抓住它们的特征，记忆下来；扩大视野，在较大的范围内，获得较多的信息量，从而让孩子搜集和积存创作素材，为创作提供源泉。在观察的过程中，更要教会孩子去发现，用自己的眼光去观察、去比较、去提炼、去想象。我曾组织了一次游校活动。在出发前，我就对四年级同学提了一个小小的要求：在游玩过程中，做个“有心人〞，注意

骊英****bb

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2024-06-12

美术不倒翁教学反思.doc

美术不倒翁教学反思本次活动既有科学的探究，又有动手制作，这样的活动孩子们都会比较喜爱、比较符合幼儿的兴趣。在活动前我认为不倒翁应该是小朋友生活中经常玩的一种玩具，事实上有大部分的孩子都不知道“不倒翁〞的名字。因此当我出示不倒翁时并没有出现我所想象的“轰动〞的场面，只有几个孩子轻轻的在说：“是不倒翁，我玩过的。〞我就让说玩过的几个孩子示范是怎么玩的，再请孩子们说说看到了什么现象，这时孩子们的兴趣已经被调动了起来。紧接着我又提出了“为什么不倒翁它不会倒？〞这是班里就炸开了锅，小朋友各抒己见。董曹臻小朋友说：“

子安****吖吖

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美术班教学总结.doc

美术班教学总结在本学期兴趣班教学中，针对我所带两个年级儿童绘画创作的辅导与评价上，我主要从以下几个方面进行：1、引导孩子观察发现观察和发现在绘画创作中显得尤其重要。在教学辅导中，引导孩子留心观察四周的事物，抓住它们的特征，记忆下来；扩大视野，在较大的范围内，获得较多的信息量，从而让孩子搜集和积存创作素材，为创作提供源泉。在观察的过程中，更要教会孩子去发现，用自己的眼光去观察、去比较、去提炼、去想象。我曾组织了一次游校活动。在出发前，我就对四年级同学提了一个小小的要求：在游玩过程中，做个“有心人〞，注意观察

雨巷****可歆

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美术教师专业职称技术工作总结.doc

美术教师专业职称技术工作总结二十一世纪是一个知识不断更新的社会，因此，不仅必需要教师掌握必要的知识，还应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程强化教学效果的作用。一、利用电教手段创设教学情境和气氛，强化同学的美术体验电教媒体将图、文、声像，按不同必需要编辑，显示与重放的功能，在欣赏课中表现得非常显然。美术欣赏教学具有熟悉、教育、审美三个主要功能。是提升同学艺术修养的重要途径。按照传统的教学方法，教师只能通过幻灯片和口头讲解来完成引导同学欣赏作品的特别美点，体会的创作意图，进行多维的和有效的审美评价等一

瀚玥****魔王

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2024-06-12