驾校学员培训驾驶协议第一篇：驾校学员培训驾驶协议i米驾学员培训协议书甲方(培训机构名称)：i米驾互联网培训中心乙方(学员姓名)：_________性别：学员身份证号：报名地点：____________________联系电话：学员住址：为维护甲乙双方的合法权益，根据《中华人民共和国合同法》、《道路运输条例》及相关法律法规的规定，在公平、自愿的基础上，双方就机动车驾驶培训达成如下协议：一、培训内容乙方申报培训准驾车型为：___C1/C2____，甲方在乙方完成报名、缴费手续后，按照乙方申报的准驾车型提供驾驶

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2025-08-28

驾校培训合同范本第一篇：驾校培训合同范本驾校培训合同范本培训准驾车型：型甲方（培训机构名称）：乙方（学员姓名）法定代表人：学员身份证号：报名地点：学员单位：联系电话：为维护甲乙双方的合法权益，根据一、培训内容乙方申报培训准驾车型为：，甲方在乙方完成报名、缴费手续后，按照乙方申报的准驾车弄提供驾驶员理论及实操培训服务。二、甲方义务1、甲方在乙方办理报名手续及签订本合同前应向乙方出示《道路运输经营许可证》、《收费许可证》及工商部门发放的《营业执照》，如实向乙方说明本校的基本情况，并按照交通部的《机动车驾驶员培

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驾校教练员职责第一篇：驾校教练员职责驾校教练员岗位职责一、教练员的职业特点1、教学对象层次多样性2、教学内容专业性3、教学要求严格性4、教学组织特殊性5、教学过程风险性二、教练员的职责1、培养学员安全意识2、普及学员安全知识3、传授学员全面驾驶技能三、教练员的义务1、领会教学大纲内涵，满足教学要求2、保证学员学习时间，提高学习效率3、规范教学，确保教学过程安全4、尊重学员，创造和谐教学氛围5、服务学员，满足学员学习需求四、教练员的基本素质1、高度的社会责任感2、扎实的专业知识3、伙伴式的教学风格4、良好的

宜欣****外呢

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驾校客服培训学习心得体会5则范文第一篇：驾校客服培训学习心得体会驾校客服培训心得体会教学培训科王哲驾校的客户服务是什么，如何服务呢？结合悦芬老师的培训课，我找到了明确的答案。服务是一种无形的产品，看不见摸不着，但却是实实在在能体会到的，我们不能把学员仅仅看成是来学车的人，而是要上升到学员学车的同时也是在享受我们的服务，为学员服务是我们应尽的责任，理所当然我们要为学员提供更好的服务。我们首先给服务下个定义：服务是指为他人做事，并使他人从中受益的一种有偿或无偿的活动。不以实物形式而提供劳动的形式满足他人某种特

靖烟****魔王

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驾校学员培训计划（精选多篇）第一篇：驾校学员培训计划篇一：驾校学员培训协议书学员培训协议书甲方（学校）：乙方（学员），身份证号码：住址联系方式（手机）：事由：乙方到甲方学习驾驶机动车技术根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国道路运输条例》、公安部123号、124号部令和黔发改监调[2014]2099号等相关规定，结合教学实际，为规范我校的教学管理和培训方式，维护正常教学秩序，保障驾校与学员双方的权利和义务。甲乙双方本着平等、自愿、协商一致的原则，特订立本协议，以

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驻马店敬业高中青年教师培训方案2第一篇：驻马店敬业高中青年教师培训方案2敬业高中2008-2009学年度教师培训驻马店敬业高级中学2008-2009学年度教师培训方案教师是学校教育发展的能动资源，是学校健康可持续发展的根本。提高教师素养，是时代对广大教师提出的迫切要求。要创办“全省一流，全国知名，国际接轨”的名校，就必须建立一支高素质的教师队伍。青年教师是我校教育改革的生力军，在不久的将来会成为教育教学的主力军。为了提高全体教师的业务水平，使他们尽快适应教学工作的需要，拓展教师的发展空间，促进教师的专业化

子安****吖吖

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骨干班主任培训总结第一篇：骨干班主任培训总结骨干班主任培训总结7月22日--24日，我有幸参加了聊城市骨干班主任培训。为期三天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次学习，使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面：一、班主任要有一颗爱心，平等对待每一个学生。老师对学生的爱应是无私的，平等的。只有做到

努力****振宇

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骨干班主任培训反思第一篇：骨干班主任培训反思骨干班主任培训心得化皮小学----刘桂文教师的成长，离不开学习，而班主任的成长，更离不开学习。2011年我被化皮中心校推荐为骨干班主任，并有幸参加了骨干班主任培训。在这次培训中，我见到了仰慕已久的全国著名教育家张建中教授，并认真听取了他的讲座，虽然时间很短，仅仅三天时间。但是使我受益匪浅，难得的机会，精彩的讲座、来自全县各地的优秀班主任间的交流讨论，使我对班主任工作有了更深刻的认识，学到了一系列科学、优秀的管理方法，领会了一系列先进的管理理念，使自己更有信心去做

一条****丹淑

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驻厂学习心得第一篇：驻厂学习心得臻鼎科技驻厂学习心得转眼间从入职到现在，三个月就过去了，在臻鼎科技驻厂这段时间，是自己对点胶机从认识到接触再到熟悉的过程。这过程中，在老员工们的耐心、细心的指导下，自己学到了许多关于点胶机的调试经验，以下是四点我关于点胶机比较深的调试心得：1、关于挂胶问题调试心得首先我们应该通过平时积累的经验，判断喷射阀声音是否异常，如果喷射阀声音过小，应该从以下几方面着手调试：（1）检查下开阀气压是否在规定范围内；（2）检查行程与预紧力是否过小；（3）考虑下是否该进行喷射阀的保养；（4）

是你****枝呀

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骨干教师研修培训反思第一篇：骨干教师研修培训反思我作为名教师被选拔参加省骨干教师培训，是我的荣幸，是一个难得的自我学习和进修的好机会，也是一项培养自己能力并影响和带动我教师教学水平提高的重要任务，所以，参加这个培训班的意义和责任都很重大。在培训班开学初，根据广东第二师范学院数学系拟定的培训方案、方案、内容、和要求，结合自己的实际，确定本人的具体研修计划如下：研修期限：XX年5月23日-XX年5月25日研修过程分四个阶段第一阶段：XX年5月24日-6月2日在广东第二师范学院数学系理论学习。完成的作业有：1、

是你****馨呀

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骨干教师师带徒方案第一篇：骨干教师师带徒方案骨干教师师带徒方案作为一名大冶市市级的骨干教师，我深知自己的职责所在，也深知自己应尽的职责与自身的差距很大。但我会不断努力学习有关教育教学方面的知识，提高业务水平，不断充实自己，完善自己，使自己尽快成长。为了更好地发挥骨干教师的示范、带头作用，履行我应尽的职责，我原与本校皮之曙老师和陈雷锋老师结成帮带小组，名义为师徒，实际为互帮互带，为让我们共同进步，特制定以下方案。1、指导徒弟明确本次活动的目的，并提出要求，制定成长计划。2、指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想

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骨干教师培训计划第一篇：骨干教师培训计划xxx中心校骨干教师培养计划为培养出一批高水平的骨干教师，使他们成长为我校教育教学的带头人，在教育教学实践及课改中起到引领带动作用，特制定我校骨干教师培训计划：一、现状分析：学校现有在职教职工x人,其中坚守教学一线的教师x人，45周岁以下教师x人,35周岁以下x人。二、培养目标：通过努力，培养一支由县课改团队成员带头，具有现代教育观念、合理知识结构、科研能力的中青年骨干教师队伍。三、评选条件：1、任教3年以上45周岁以下中青年教师。2、师德优良，敬业精神强，有较系统

一吃****福乾

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骨干教师培训计划、档案第一篇：骨干教师培训计划、档案骨干教师培训计划、档案东高平联小2012年3月骨干教师培训计划、档案振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建立一支具有良好政治业务素质的，结构合理，相对稳定的教师队伍，是教育改革的发展的根本大计，充分发挥骨干教师的带头和带动作用，是一条快速高效提高教师政治和业务素质的有效途径。为加快我校教育改革发展，加强学科骨干教师队伍建设，尽快建立起一支学科齐全年龄结构合理，有一定数量和较高的业务水平的学科骨干教师队伍，特制定此计划。一骨干教师队伍的建设目标①建

玉怡****文档

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骨干教师培训材料第一篇：骨干教师培训材料武安市骨干教师二级培训交流材料武安九中李跃辉各位尊敬的老师们：大家好！暑假里我和两位老师在进修学校进行了为期3天的培训，聆听了四位老师的讲座，期中令我感受较深的是武安一中的高一年级主任古刚强老师，和十中教语文的杜秋平老师，现将两位老师的学习心得与各位老师交流，希望给大家在教学上有所启发，有所帮助。一、道不远人俗话说，亲其师，善其道。古刚强老师讲授的《深刻的教育来自学生深刻的体验》让我懂得了为人师者“传道、授业、解惑”之道，即教育要遵循一定规律。我国古代伟大的思想家孔

王秋****哥哥

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骨干教师培训日志2（本站推荐）第一篇：骨干教师培训日志2（本站推荐）骨干教师培训日志2(5篇)日志12012年国培今天上午举行了开学典礼，见到了从全省各地来岳阳同行，非常开心也非常欢迎他们来在这么酷热的天气来到我们岳阳。在典礼中，由湖南理工学院的三位院长介绍了理工学院地发展过程及发展前景，重点是明确了这次国培目的、国培内容、及国培的专家团队，我相信我们这次一定会受益非浅的。下午培训计划正式开始了，由教育部中学化学课程标准研制组的负责人钱扬义教授主讲。听了钱教授的游戏化学，主要讲了三个方面的案例。其中有二个

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骨干教师培训方案第一篇：骨干教师培训方案骨干教师培训方案一、培训指导思想为了全面推行素质教育，切实提高骨干教师的全面素质，起到骨干带头和示范辅射作用，整体提高教师的业务能力，以适应创新教育与新一轮课程改革的需要。二、培训要求1、提高教师修养，铸造师德师魂。不断提高参培教师政治思想素质和师德修养，养成参培教师良好的心理素质，形成良好的师德师表风范。2、研修现代教育理论，提高专业教育理论水平。帮助参培教师树立现代教育观念，运用现代教育理论和新课程理念分析现状，反思教学实践，明确教育改革方向，掌握本学科教改动态

曾琪****是我

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骨干教师培训报告第一篇：骨干教师培训报告提高初中英语阅读理解能力研究课题何燕虹一、研究背景面向21世纪，课堂改革和发展的必然是从“知识传承型”教学向“全面素质型”教学发展，随着与各国经济文化等方面交流的增加，对外语人才的数量、质量、层次和种类提出了更高要求，我校学生的英语水平低，教师的教学方法存在费时较多，收效低，很多学生读初三了，不能阅读简单的英文原版书籍，甚至很简单的阅读文章都无法读懂，新编高中英语大纲中提到高中英语教学的目的是“在义务教育初中英语教学的基础上培养学生在口头上和书面上运用英语进行英语交

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骨干教师培训总结正文：骨干教师培训总结骨干教师培训总结15篇骨干教师培训总结120xx年x月份我有幸参加了金华市“领雁工程”小学科学骨干教师的培训，我们的这次培训分理论和实践两个阶段：首先，理论培训持续了整整四个星期，几位专家的思想引领，使我感触较深。从师德、科研、课堂教学专题分析、教材的分析等多方面为我们制定了详细的培训计划，这些都是我们农村教师所迫切关注及需要的知识，分享了张根兵老师的名教师名课例研读;陈秉初老师的课堂教学的有效性；许璋副局长的教师应具有的基本意识等等很多优秀专家的讲座。他们从自身的经

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骨干教师培训工作计划第一篇：骨干教师培训工作计划为培养出一批高水平的骨干教师，使他们成为学校教育教学的带头人，并能起到工作中的龙头作用，带动全校教育教学工作的整体发展，特制定我校骨干教师培训计划：一、现状分析：学校现有在职教职工100人,我校现有省级骨干教师5人，市级骨干教师9人，县级骨干教师13人，校级骨干教师13人，其中在教学一线的骨干教师33人，为使骨干教师的教育教学水平得到进一步提高，更好的发挥其辐射作用，特制定培训计划如下：二、培养目标：通过努力，培养一支由区学科带头人为龙头，区骨干教师、及各类

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骨干教师培训学习总结1正文：骨干教师培训学习总结1骨干教师培训学习总结1骨干教师培训学习总结1120xx年10月15日我来到齐齐哈尔大学参加了为期三个月的“国培计划”农村初中语文骨干教师置换脱产培训学习。这个国培班由来自全省各地的50名初中语文教师组成。本次“国培”主要采取“集中研修与实践研修”相结合的方式。分为“集中研修——实践观摩——总结反思——再研修再观摩——再总结再反思——再研修”六个阶段。采取目标驱动、项目学习、观摩实践等方式，开展集中听课、评课、听报告、听讲座、分组讨论、案例分析、教案设计、自

宜欣****外呢

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