《森林里的恐龙朋友》读后感第一篇：《森林里的恐龙朋友》读后感原始森林里住着一只恐龙，他有一个不好听的名字叫窃蛋龙，他很喜欢帮助别人，但别人还不知道他喜欢帮助别人。一天，棕熊在拿蜂蜜罐子的时候，他看见了窃蛋龙，他把罐子扔了下来，窃蛋龙接住了罐子，棕熊发出刺耳的鸣声。窃蛋龙放下了罐子，捂上耳朵，棕熊逃跑了。我感觉窃蛋龙很喜欢帮助别人，也很有胸怀，我应该像窃蛋龙学习，不计回报去帮助别人。第二篇：《森林里的小木屋》读后感《森林里的小木屋》读后感这本书讲述了一百多年前，小女孩罗兰一家做为拓荒者，来到了美国西部的大森

一吃****继勇

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2025-08-26

《森林狂想曲》教案第一篇：《森林狂想曲》教案《森林狂想曲》教学目标：1、聆听音乐，感受乐曲的情绪。2、熟悉主题，培养音乐记忆能力。3、了解乐曲的曲式结构。4、师生合作创作新的《森林狂想曲》。教学重点：1、感受乐曲，培养学生的音乐记忆力和想象力。2、师生合作创作新的《森林狂想曲》。教学难点：在教师启发、指引下，创作“新”的《森林狂想曲》。教学用具：电子琴、字母图片、打击乐器、乐曲主题旋律谱等教学过程：一、导入：播放课件：欣赏一组美丽的风景师：一组美丽的风景把我们带进了绿色的世界，谁能说一说你眼中的绿色是什么

灵慧****89

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2025-08-26

《森林防火安全教育》教案森林防火安全教育教案教育目标：1.知道森林防火的重要性，要爱护森林。3.学习掌握森林防火知识。教育过程：森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。一、认识森林火灾的起火原因森林火灾的起因主要有

Jo****31

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2025-08-26

《森林报》读后感第一篇：《森林报》读后感读《森林报》有感《森林报》的作者是维·比安基。《森林报》一书分为《春》、《夏》、《秋》、《冬》四本书，书中介绍了森林里一年四季的动物的生活习性，和植物之间发生的一系列事情。对大自然有更多的了解，而且我从书中还感受到了人类对动物、植物的关爱和猎人冰冷残酷的性格，感受到小松鼠的活泼和狐狸的狡猾、凶狠，大自然是千姿百态的，《森林报》也让我知道了许多动物的习惯，流浪汗——苍蝇虎就是一个很好的例子，它的生活习性顾名思义，就是吃苍蝇的动物，书上说，它在捕食时静静地潜伏着，一旦抓

Wi****m7

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《森林报》读后感正文：《森林报》读后感《森林报》读后感15篇《森林报》读后感1我读了森林报以后，就学会了一些关于野生动物的知识，它告诉我们不能欺负小动物和出去打猎，这样子会让小动物们的数量大量减少甚至灭绝，我们必须要爱护好小动物让小动物成为人类的伙伴。我还知道有一些动物一到了冬天需要冬眠，不如说兔子、蛇、熊、松鼠、青蛙等等动物，它们不管是春、夏、秋这三个季节里，只要是晴天，它们都要抓紧时间储存好食物准备过冬。我还知道有一些鱼一出生很小很小，而有一些鱼一出生就很大很大，这是为什么呢？这是因为动物们有分卵生动

猫巷****觅蓉

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《森林报》读后感第一篇：《森林报》读后感《森林报》读后感——杨添宇“九月成天愁眉不展，天空变得阴郁，鸟兽哀鸣，秋风萧瑟”。这句话是《森林报》中的一句话。《森林报》这本书我读完以后，我从中学到的知识可多了，我知道哪些鸟兽要冬眠了；那些鸟兽到秋天要飞走；什么动物被称为“飞毛腿”……读完这一本《森林报》后，你还能感受到秋天的趣味，和秋风萧瑟的景象。这本书还能把秋天写的和春天一样生机勃勃，万紫千红。“秋天和春天一样，有自己的一套工作程序，不过，顺序正好与春天相反，秋天是从上而下变化的。树梢的叶子逐渐开始变色—变黄

玉军****la

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《森林报》读后感第一篇：《森林报》读后感《森林报》读后感五（2）班敬紫钰在这个喜庆热闹的新春佳节里，我看了一本令我为之着迷的书——《森林报》，它是前苏联著名作家维·比安基以其对大自然无限的热爱之情，以及对动植物生活的细致入深的观察了解，按春、夏、秋、冬四季的顺序，为我们描绘了森林里一幅幅多彩多姿、生命跃动的画面。《森林报》的故事内容丰富多彩，以不同的事物为我们展现大自然独特的魅力，在告诉我们许多自然知识的同时，也隐含着许多道理。例如《雪地里的兔宝宝》这篇文章，作者就以轻松有趣的口吻，像讲童话故事一样，告诉

元容****少女

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《森林报》读书心得正文：《森林报》读书心得《森林报》读书心得《森林报》读书心得1森林里面的动物们十分繁忙，都在为抚育下一代而忙绿着，你看，河榧子幼虫在小河和小溪的底上建起了轻便的小房子；鸟爸爸还要去四处寻找食物给正在孵蛋蛋的鸟妈妈吃呢！我很喜欢鸟类，因为鸟的父母是最负责、最爱自己孩子的父母，它们的孩子也不多，最多的也只有20个，鸟的父母为孩子工作的时间也是令人难以置信的，它们一天的20个小时都在照顾孩子们，可见这些父母对孩子的爱并不亚于我们人类。但我也不是每种鸟都喜欢的，因为有些鸟的父母相当可恶，就拿杜鹃

志玉****爱啊

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《森林报》读书笔记正文：《森林报》读书笔记《森林报》读书笔记1《森林报》，一开始听到这个名字时，我以为是一种，关于森林的报纸，直到这四本关于描写森林里春、夏、秋、冬的书放在我手里时，我才明白这是前苏联著名科普作家维·比安基的代表作。《森林报》共分为春、夏、秋、冬四个季节。作者用轻快的笔调，采用报刊的形式描写了森林里的动物、植物和人。在《森林报》中，我们可以看到经验丰富的老猎人想出各种法子对付猎物，可以听到“林中大汉”麋鹿打架时发出的巨响，还可以看到家鸡徒步走过欧洲等令人啼笑皆非的故事。我最感兴趣的是冬季的

An****70

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《森林报》优质公开课教案（合集5篇）第一篇：《森林报》优质公开课教案课外阅读《森林报》秋季之《候鸟离乡月》一、教学目标：1、激发学生阅读科普文的兴趣。2、从封面、目录入手，了解本书的结构和特点。3、通过小片段的阅读指导，让学生掌握基本少儿科普读物的一些阅读方法。4、提倡多读书，好读书，读好书，读整本书，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料，加强对课外阅读的指导，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。二、阅读书目分析森林报是苏联著名科普作家维塔利•瓦连季诺维奇•比安基的代表作。这部书1927年出版，著者

书生****萌哒

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《森林保卫战》教案（合集五篇）第一篇：《森林保卫战》教案一、导入：同学们，欢迎来到世纪教育的萌芽作文课堂，很高兴再一次看到大家。同学们喜欢看动画片吗？（喜欢）老师也喜欢看，今天老师要请你们一起看一个动画片。这个动画片大家很熟悉，同时，也很有内涵，聪明的人可以从这个动画片里看到很多对我们有用的东西哦。现在让我们一起安静的欣赏这部动画。（播放《熊出没》）1、好，现在动画片已经欣赏完了，有谁能告诉我：这部动画的名字叫什么？谁能把动画片里发生的事情用自己的话来复述一遍？2、在这部动画片里，你们喜欢谁？不喜欢谁？为

小云****66

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《林业经济管理》综合实习指导书第一篇：《林业经济管理》综合实习指导书《林业经济管理》综合实习指导书适用专业：农林经济管理学分：根据教学计划的要求，农林经济管理类专业的学生在相关课程学习完成后，须进行林业经济管理综合实习。为了使学生进一步明确实习目的、任务和基本要求，特制定本指导书。周数3审定人丁胜3编写人郑宇1实习目的林业经济管理综合实习是农林经济管理专业学生在整个专业学习（实践）中的最重要环节之一，是对学生运用所学专业理论知识，独立分析、研究、解决实际问题能力的综合检验。目的是通过一定的社会实践，巩固学

fa****楠吖

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《林海》课时教学设计第一篇：《林海》课时教学设计《林海》课时教学设计教学目的：1、学习作者抓住特点进行观察事物和结合景物描写表达思想感情的方法。2、学习掌握生字新词，理解重点词句。3、有感情地朗读课文，背诵3----6自然段教学重点、难点：重点：了解大兴安岭的景色特点，学习作者抓住特点描写景物的方法。难点；学习作者描写景物的方法；体会作者蕴涵在文章里的思想感情。教学时间：三课时第一课时教学过程：一、板书课题：林海问：你们看到这个题目时想到了什么？[我们学过《美丽的小兴安岭》，在我国内蒙古高原东部，还有一条

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《林业调查廉洁从业》学习落实汇报第一篇：《林业调查廉洁从业》学习落实汇报《林业调查规划设计工作廉洁从业若干规定》学习和落实情况汇报根据吉林资【2012】433号文件精神及局长批示，为了规范我队调查设计行为，促进我队设计人员依法从业，廉洁自律，在全队范围对相关从业人员开展《林业调查规划设计工作廉洁从业若干规定》（以下简称规定）的学习和落实，具体情况如下：1、队领导高度重视。接到文件及领导批示后，我队于12月7日立即组织召开队领导班子会议，队班子成员首先对文件精神及《规定》进行学习，研究部署学习和落实方案。2

邻家****66

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《林业生态工程》复习思考题第一篇：《林业生态工程》复习思考题《林业生态工程》复习思考题第一章概论1.林业生态工程的概念、特点和主要内容。2、林业生态工程的类型。3、我国的生态环境问题。4、我国林业生态工程存在的问题及对策第二章林业生态工程学的理论基础1、林业生态工程学的理论基础主要包括哪些？2、生态经济系统的分类3、生态经济学与生态经济系统的概念5、系统论的基本原则6、可持续发展的五个要素7、可持续发展的概念和内涵8、可持续发展评价的原则9、系统工程的概念10、生态工程学的核心原理11、生态工程学的系统工

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《河南林业生态省建设规划》中期调整方案（共五篇）第一篇：《河南林业生态省建设规划》中期调整方案《河南林业生态省建设规划》中期调整方案为了认真实施好《河南林业生态省建设规划》（以下简称《规划》），确保实现《规划》的各项建设目标，拟对《规划》进行中期调整，特制定此方案。一、调整的必要性对中长期规划进行中期调整是规划本身的要求，《规划》已经实施了3年，应该对《规划》实施进行一次总结，对实施过程中出现的新问题进行研究，对各地在实施《规划》中的好经验予以吸纳，对实施过程中存在的共性问题予以解决，将国家的一些林业发展

是你****噩呀

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《森林防火知识问答》第一篇：《森林防火知识问答》《森林防火知识问答》国家森林防火指挥部国家林业局编森林是人类的摇篮和朋友。人类的生存与发展一刻也离不开森林提供的氧气和林产品。历史上，我国森林资源十分丰富。秦汉时期，约有50%国土面积被森林覆盖。由于历代战乱、人口增长、农业垦殖、自然灾害等因素的影响，全国森林面积不断减少，到1948年，全国森林覆盖率已降到8.6%。新中国成立后，我国坚持不懈地人工造林、保护森林，目前全国森林覆盖率已提高到18.21%。但从总体上看，我国森林资源总量仍然不足，森林覆盖率仅为世

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《森林里的故事----除法的初步认识》单元分析第一篇：《森林里的故事----除法的初步认识》单元分析一、教材地位1、已学的知识学习除法的开始2、本单元的知识理解平均分初步认识除法关于0的除法利用除法解决简单的问题用两步计算解决问题3、后续学习的知识进一步学习除法二、单元素材1、教材结构特点两种分法对比出现，但不截然分开，对除法的意义反复强化。（第五、七单元）2、本单元教学建议1.加强直观操作，在操作中体验，在体验后提升。2.把握好教学要求：除法算式结论借助操作或观察获得。信息窗一知识点：理解平均分。地位：

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《森林狂想曲》教案03第一篇：《森林狂想曲》教案03森林狂想曲教学目标：1.让学生感受到乐曲丰富的演奏效果，从而激发他们热爱大自然的美好情感。2.通过欣赏乐曲，让学生正确分辨乐曲的结构，并能够创造性地为乐曲进行“音效”配音。教学重、难点：1.通过反复聆听，让学生记忆乐曲旋律，分辨乐曲不同乐段。2.通过欣赏，让学生展开丰富的想象，并能创造性地为乐曲进行“音效”配音。教材分析：《森林狂想曲》这首乐曲由A、B、C三个乐段轮番演奏，首尾和中间穿插有实地录制的“音效”。三个乐段均为五声羽调式，B、C段是A段的变奏。

春岚****23

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《森林报春》读后感第一篇：《森林报春》读后感传承文化，践行美德——《森林报春》读后感湖滨实验学校一（3）班陈语昕指导老师：戴春霞寒假里，我读了《森林报春》，这是一本有趣的科普读物，它用多姿多彩的故事，向我展示了春季里大森林的神奇和变化。通过阅读我不仅增长了知识，更从书中那些可爱的动物身上看到了许多中华传统美德，其中最让我印象深刻是“雪地里的吃奶娃”这个故事。小兔子一出生就会从妈妈身边跑开，找个地方躲起来。一天，两天，三天，兔妈妈都跑没影了，兔娃娃还趴在躲藏的地方，这可把我急死了，再这样下去兔娃娃可要饿坏了

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