高中英语阅读教学的有效实施方法略谈

立足单元整体的项目化学习设计与实施——以统编教材四年级语文下册现代诗单元为例

期中考试后写给高二3班同学的话

三年级上册第九单元《集合》大单元教学设计

现代文阅读表现手法的题型设问方式与解题思路

小学数学“数与运算”单元整体教学实践之三位数乘两位数

小学数学大单元教学之我见

新高考语文全国卷各题型答题技巧

新课改背景下的初中英语语法创新教学

中考语文古文阅读专题复习之山水游记（《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》）

最新教材必修3《政治与法治》复习提纲

高二年级语文晨读材料之第11课(1)过秦论

高二年级语文晨读材料之第11课(2)五代史伶官传序

高二年级语文晨读材料之第12课玩偶之家(节选)

高二年级语文晨读材料之第13课迷娘(之一)致大海、自己之歌(节选)、树和天空

高二年级语文晨读材料之第二单元

高二年级语文晨读材料之第三单元

高二年级语文晨读材料之第三单元单元任务群(二)探讨史传叙事艺术，学写短评

高二年级语文晨读材料之第三单元第9课屈原列传

高二年级语文晨读材料之第三单元第10课苏武传

高二年级语文晨读材料之第三单元第11课(1)过秦论