高中历史记忆方法荟萃.doc

高中历史记忆方法荟萃HYPERLINK"http://www.xuexifangfa.com/history/"\t"_blank"历史学科最突出的特点就是HYPERLINK"http://www.xuexi.la/memory/"\t"_blank"记忆量大，靠死记硬背肯定是很痛苦的，所以HYPERLINK"http://www.hhxx.com.cn/"\t"_blank"学生HYPERLINK"http://www.xuexifangfa.com/history/"\t"_blank"历史HYPERLINK"http://www.xuexi.la/"\t"_blank"学习更要不断总结HYPERLINK"http://www.xuexi.la/memory/"\t"_blank"记忆的窍门，只有这样，HYPERLINK"http://www.xuexifangfa.com/history/"\t"_blank"历史HYPERLINK"http://www.xuexi.la/"\t"_blank"学习才会事半功倍，乐趣无穷。以下是一些基本的HYPERLINK"http://www.xuexi.la/memory/"\t"_blank"记忆HYPERLINK"http://www.xuexifangfa.com/"\t"_blank"方法。（1）浓缩法浓缩法就是化繁为简，去粗取精，紧扣关键字眼，把繁杂的内容进行压缩、整理的过程。如中共成立的历史意义，只要记住两个成语就行，“开天辟地”，“焕然一新”；《中英南京条约》记住“赔款、开商、割地、关税”；南昌起义意义记住三个“一”：“一面旗帜，一个标志，一个节日”，大运河记住“永、通、邗、南”。还可以通过数字把课文内容浓缩为若干条，如“新文化运动”可浓缩为“一个口号，两个阶段，三项内容，四位代表人物”等。内容整理的过程就是深加工的过程，一定会加深印象，提高HYPERLINK"http://www.xuexi.la/memory/"\t"_blank"记忆力。（2）比较法比较法就是对两个或两个以上历史事件、历史现象、历史人物从不同角度进行对比，从中找出异同，把握特征增进记忆。如“新旧民主主义革命”比较，其中社会性质、革命性质、革命动力是相同的，领导阶级、指导思想、群众基础、革命前途、革命结果是不同的。通过比较，便能深入理解：“五四运动标志着中国新民主主义革命的开端”。这种比较，不仅要前后对照，古今比较，还要中外联系比较，如“戊戌变法和明治维新成败得失的比较”，“郑和下西洋和新航路开辟的比较”等。历史学习一定要形成比较的意识，比较是一切理解和HYPERLINK"http://www.xuexi.la/brain/ideation/"\t"_blank"思维的基础。（3）图示法图示法是老师教学板书经常使用的方法。历史学习使用图示法可以化繁为简，由点到线，由线成面，简洁明了形象生动，记忆变得轻松。（4）制表法把相似易混的历史HYPERLINK"http://www.xuexi.la/"\t"_blank"知识通过制表的方法掌握。如中共不同时期的土地政策可按照“背景、HYPERLINK"http://www.xuexifangfa.com/learning/time/"\t"_blank"时间、内容、特点、作用”等几个方面去掌握。制表法和比较法有所不同。比较法是要求比较异同，找出规律；而制表法只是把相似的历史HYPERLINK"http://www.xuexi.la/"\t"_blank"知识放在一起，进行对照，以便掌握。（5）历史年代速记法历史年代的记忆只要动脑，也是有法可循。或连续记忆，或间隔记忆，或谐音记忆，或数字重叠记忆，或中外对比记忆等等。如1771年可谐音“一起起义”。如“1919年”、“1818年”属于数字重叠，等。总之，历史记忆的方法很多，诸如纲要信号记忆法，讨论辩论记忆法，重复朗读记忆法等等。这就需要同学在学习中认真总结。记忆是思维的基础，提高记忆力不仅可以改善HYPERLINK"http://www.xuexi.la/brain/ideation/"\t"_blank"思维HYPERLINK"http://www.xuexifangfa.com/learning/ability/"\t"_blank"能力、丰富HYPERLINK"http://www.xuexi.la/brain/imagination/"\t"_blank"HYPERLINK"http://www.xuexi.la/brain/imagination/"\t"_blank"想象力，而且还会可以