8我不能失信 (2).doc

共同体学校集体备课教案三年级语文科第六小学组执笔人杜春梅2013年5月27日集体备课自主调整课题：我不能失信第一课时二、学习目标：1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2、把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。3、培养独立阅读能力。教学过程：[温故知新]1、你知道宋庆龄吗？利用自己寻找到的资料，结合资料袋中的内容向大家介绍。（是补充资料。）2、今天我们就来学习她小时候的一个故事——《我不能失信》（板书课题）。3、失信是什么意思？（失信的反义词就是-----守信）我指谁？那课题中“我不能失信”又是什么意思？[导学释疑]1、学出示：用自己喜欢的方法读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。出示词语，指名朗读检查生字。说说课文主要讲了一件什么事？出示提示：读了课文，我知道了课文主要讲了宋庆龄一家准备到父亲的一位朋友家去，可是宋庆龄想起当天教朋友虽然父亲母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄还是，履行了自己的。。2、研：⑴、思考：从那里可以看出宋庆龄的诚实守信呢？在文中上寻找、批画出描写宋庆龄语言和动作的句子。读一读。⑵、勾画出句子后，小组内进行交流。3、展：⑴读句子，感受宋庆龄的诚实守信。⑵宋庆龄是多么想去伯伯家，可她却放弃了去伯伯家，这是为什么？从她的身上你得到了什么启示？[巩固提升、检测反馈]4、练一、给下面带点的词选择正确的读音画√漂亮(1iàngliang)扑空(pǔpū)解释(sìshì)约好了(yuēyāo)教小珍(jiāojiào)高兴(xīngxìng)二、填合适的词语。（）的嘴巴（）的孩子（）的眼睛三、照样子补充句子。例：庆龄点点头，甜甜地笑了。l._______________________________________________，甜甜地笑了。2._______________________________________________，甜甜地笑了。集体备课自主调整[作业设计]1、收集有关诚实守信的格言。2、阅读有关名人诚实守信的故事。[板书设计]我不能失信宋庆龄------------守信用教学反思：集体备课自主调整：集体备课自主调整